一、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
nature boundary show a gift for fall in love with be familiar with gentle unique
a world-famous composer
1. He gave me a smile and encouraged me not to give up when I felt nervous.
2. — Do you know the award music of the Beijing 2008 Olympic Games?
— I know. It was written by Tan Dun, .
3. They each other three years ago. Now they have been married.
4. The couple like to enjoy the beauty in the countryside whenever they have time.
5. — Listen! How beautifully the man is playing the piano!
— Yes. At a young age, he music.
6. Art knows no and connects people all over the world.
7. I was born here, so I everyone here.
8. Traditional music has its own style and cultural meaning.

1. gentle
2. a world-famous composer
3. fell in love with
4. natural
5. showed a gift for
6. boundaries
7. am familiar with
8. unique

【分析】
做这类选词填空题目，首先要明确方框内每个词/短语的含义、词性及形式，接着通读每个句子，分析句子缺少的成分（如定语、谓语等），结合语境、时态、语法规则（词性、单复数等）选择恰当的词/短语，并根据需要变形，同时注意每个词/短语只能用一次。
【解析】
1. 空格后是名词smile，需用形容词修饰，方框中gentle（温柔的）符合“温柔的微笑”的语境，故填gentle；
2. 此处补充Tan Dun的身份，a world-famous composer（一位世界著名的作曲家）符合语境，直接填入；
3. 时间状语three years ago表过去，句子用一般过去时，fall in love with（爱上）的过去式为fell in love with，符合“三年前爱上彼此”的语境；
4. 空格后是名词beauty，需用形容词修饰，nature的形容词形式natural（自然的）符合“乡村的自然美景”的语境；
5. at a young age表过去，句子用一般过去时，show a gift for（有……的天赋）的过去式为showed a gift for，符合“年轻时有音乐天赋”的语境；
6. 句意是“艺术无国界”，boundary（边界）此处表泛指，用复数形式boundaries；
7. 主语是I，句子用一般现在时，be familiar with（熟悉）的正确形式为am familiar with，符合“我出生在这里，熟悉每个人”的语境；
8. 空格后是名词style，需用形容词修饰，unique（独特的）符合“独特的风格”的语境。
【答案】
1. gentle
2. a world-famous composer
3. fell in love with
4. natural
5. showed a gift for
6. boundaries
7. am familiar with
8. unique
【知识点】
形容词的用法、动词短语的时态、名词的单复数
【点评】
本题为选词填空题型，考查学生对词汇短语的理解及在具体语境中的正确运用，需结合语法知识和语境分析，是初中英语常见基础题型，侧重词汇的灵活运用。
【难度系数】
0.6

1. Beijing is in the of China and China is a(n) country.

A.north; Western
B.north; Eastern
C.south; Eastern
D.east; West

1. B

【分析】这道题考查方位名词和形容词的词义辨析，解题思路是：先结合地理常识确定北京的地理位置，再判断中国所属的区域，最后逐一分析选项排除错误答案即可得出正确选项。
【解析】第一个空，北京是中国的首都，地理位置在中国的北部，因此应填方位名词north；第二个空，中国位于亚洲东部，属于东方国家，需用形容词Eastern修饰名词country，Western表示西方的，不符合中国的属性，West是名词“西方”，不能修饰名词。A选项第二个空错误，C选项第一个空错误，D选项两个空均错误，所以正确答案是B。
【答案】B
【知识点】方位名词、形容词辨析
【点评】本题结合基础地理常识考查英语方位词汇的运用，属于基础题型，难度较低，需要学生掌握简单的方位词汇和基本地理常识。
【难度系数】0.6

2. [2026 泰州期末]— Would your younger brother go to the concert of a famous singer who has a gift pop music with you this Sunday?
— If I don't go, .

A.of; so does he
B.for; neither will he
C.of; neither does he
D.for; so will he

2. B

【分析】
首先，第一空考查固定搭配“have a gift for”，意为“对……有天赋”，据此排除使用“of”的A、C选项；其次，第二空考查if引导的条件状语从句的倒装结构，从句用一般现在时表将来（I don't go），主句需用一般将来时，且前文是否定情况，需用“neither + will + 主语”的倒装结构，因此排除D选项，确定答案。
【解析】
1. 第一空：固定搭配“have a gift for”是正确表达，意为“对……有天赋”，故排除A（of）、C（of）选项；
2. 第二空：if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时（I don't go），主句需用一般将来时；前文是否定情况，需用“neither + 助动词/情态动词 + 主语”的倒装结构，因此此处应为“neither will he”，排除D选项（so will he表肯定）；
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配、倒装句、条件状语从句
【点评】
本题考查英语基础语法中的固定短语搭配和条件状语从句的倒装规则，属于常见考点，需学生熟练掌握相关固定搭配及倒装结构的用法。
【难度系数】
0.6

3. The used the piano to make the sound of water , creating a peaceful melody.

A.writer; flood
B.composer; flow
C.engineer; speed
D.manager; fly

3. B

【分析】首先理解句子语境：某人用钢琴制作水的声音，创作平和的旋律。第一空需填表示职业的名词，第二空需填符合水的声音的动词，结合选项逐一排除不符合语境的内容。
【解析】第一步，分析第一空：根据“用钢琴创作旋律”，可知该职业是作曲家，对应选项中的composer，A选项writer（作家）、C选项engineer（工程师）、D选项manager（经理）均不符合语境，排除；第二步，分析第二空：考查make sth do结构，flow（流动）符合水的声音的表达，flood（洪水）、speed（速度）、fly（飞）均不符合，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；动词词义辨析；固定搭配（make sth do）
【点评】本题结合语境考查名词和动词的词义辨析，需准确理解各选项含义及句子逻辑，难度中等。
【难度系数】0.5

4. Tan Dun can make music with objects like stones and paper.

A.hard
B.soft
C.simple
D.special

4. C

【分析】首先理解句子含义：谭盾可以用像石头和纸这类的______物体创作音乐。接着辨析各选项形容词的词义，结合语境判断哪个词符合描述石头、纸这类物品的特点。
【解析】先翻译句子：谭盾可以用像石头和纸这类的简单物体创作音乐。逐一分析选项：A选项hard意为“硬的”，纸不是硬的，不符合语境；B选项soft意为“软的”，石头不是软的，不符合；C选项simple意为“简单的”，石头和纸都是日常常见的简单物品，符合谭盾用普通物品创作音乐的语境；D选项special意为“特别的”，石头和纸并非特殊物品，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析，需结合语境准确辨析各形容词含义，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.5

5. into a poor family, the boy learned to support the family.

A.Be born
B.Was born
C.Born
D.He was born

5. C

【分析】
首先观察句子结构，后半句是完整主句（主语the boy，谓语learned），前半部分需作状语成分，不能是独立句子（否则会出现双谓语错误）。逻辑主语是the boy，与动词bear为被动关系，需用非谓语形式作原因状语，排除谓语形式选项。
【解析】
句子已有谓语动词learned，前半部分不能用谓语结构，否则会造成语法错误。逻辑主语the boy与bear是被动关系，过去分词born可作原因状语，相当于Because he was born...。A、B、D均为谓语形式，不符合句子结构要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
过去分词作状语；非谓语动词
【点评】
本题考查非谓语动词作状语的基础用法，需先分析句子结构判断成分，再结合主被动关系确定非谓语形式，属于基础考点。
【难度系数】
0.5

三、跨学科 音乐 根据短文意思和首字母提示，写出一个完整正确的单词。
主题群:文学、艺术与体育 子主题:优秀的艺术家 语篇类型:说明文 难度:★★
F. Chopin(肖邦)(1810－1849) was a great composer and an excellent pianist. He composed twenty-four short 1. p for the piano called 24 Preludes. The longest one, Prelude No.15, is better 2. k by its nickname, the “Raindrop” Prelude. How does it get its nickname?
According to a popular story, one day in 1838, when Chopin's lover George Sand went out in a rainstorm, Chopin became 3. w. While waiting for Sand, he wrote Prelude No.15.
When Sand came back, Chopin 4. p her the music. Sand thought the notes sounded 5. l raindrops. She let Chopin listen to the raindrops 6. f on the roof. This made Chopin unhappy. He insisted that he never paid 7. a to those sounds or copied them.
However, like Sand, many people hear raindrops in this prelude. Some 8. n repeating throughout the piece sound like raindrops. The flow of the music is like rain too. The piece starts 9. s, but it gets louder, like rain getting heavier. Then the music gets 10. q and finally ends, like rain coming to a stop.

1. pieces
2. known
3. worried
4. played
5. like
6. falling
7. attention
8. notes
9. softly
10. quiet

【分析】这是一道结合音乐背景的首字母填空题，解题思路为：1. 通读全文，理解短文讲述的肖邦创作《雨滴前奏曲》的故事，把握整体语境；2. 逐个分析每个空格，结合首字母提示，同时考虑固定搭配、语法（如名词单复数、动词时态、词性等）来确定单词。例如第1空，结合“创作24首钢琴短作品”的语境和首字母p，确定为表示“作品”的复数名词；第2空需用到固定搭配be known by；第3空结合恋人冒雨外出的语境，确定肖邦的情绪为担心；其余空格同理，结合语境、首字母和语言规则推导。
【解析】1. 结合语境“24首钢琴短作品”，首字母为p，piece表“作品”时为可数名词，24后用复数，故填pieces；2. 固定搭配be known by意为“以……闻名”，符合语境，故填known；3. 恋人冒雨外出，肖邦的情绪是担心的，首字母w，故填worried；4. 语境为“把曲子演奏给她”，时态为一般过去时，故填played；5. 固定搭配sound like意为“听起来像”，符合语境，故填like；6. 雨滴“落在”屋顶，用现在分词falling作定语，故填falling；7. 固定短语pay attention to意为“注意”，符合语境，故填attention；8. 语境指乐曲中重复的“音符”，首字母n，some后用复数，故填notes；9. 后文提到“变得更响”，此处需副词修饰starts，表“轻柔地”，故填softly；10. 前文说音乐变响，后文说结束，此处表音乐变“安静”，故填quiet。
【答案】1. pieces 2. known 3. worried 4. played 5. like 6. falling 7. attention 8. notes 9. softly 10. quiet
【知识点】首字母填空、固定搭配、语境理解
【点评】本题为跨学科音乐类首字母填空题，围绕肖邦《雨滴前奏曲》的创作故事展开，既考查词汇与固定搭配的掌握，又结合音乐背景考查语境理解，难度适中，需学生结合多维度信息推导答案。
【难度系数】0.5