2026年暑假生活教育科学出版社三年级绿色版第42页答案
一、我会填。
1. 下图中，直线有（
），射线有（
），线段有（
），角有（
）。（填序号）

答案

④、AB；⑥、EF；⑦、CD；③

解析

我们根据对应图形的定义逐一判断：
1. 直线：没有端点，是直的，两端都可以无限延伸，符合要求的是④、AB；
2. 射线：有且只有1个端点，是直的，另一端可以无限延伸，符合要求的是⑥、EF；
3. 线段：有2个端点，是直的，长度有限不能延伸，符合要求的是⑦、CD；
4. 角：由拥有公共端点的两条射线组成的图形，符合要求的是③。
其余的①②⑤是曲线，③是角，都不属于直线、射线、线段的类别。
2.
记作：（$\underline{CD}$）
记作：（$\underline{AB}$）
记作：（$\underline{EF}$）

答案

答案略
3. 经过一点可以画（
）条直线，经过两点可以画（
）条直线。角可以看成是由一个端点引出的两条（
）组成的图形。

答案

无数；1；射线

解析

我们可以通过实际画图操作理解：① 经过一点时，朝任意不同方向都能画出直线，能画出的直线数量没有限制，是无数条；② 给定两个点，只能画出1条同时经过这两个点的直线；③ 根据角的基础概念，角可以看成是由一个端点引出的两条射线组成的图形。
4. 如图，钟面上时针和分针形成了角。

把形成的角按从小到大的顺序排列：（$\quad$）＜（$\quad$）＜（$\quad$）＜（$\quad$）（填序号）。角的大小和边（$\quad$）有关，和边的（$\quad$）无关。

答案

③；②；④；①；张开的大小；长短

解析

我们可以通过观察时针和分针叉开的幅度判断角的大小，叉开幅度越小角越小：图③的时针分针叉开幅度最小，其次是图②，接着是图④，图①的叉开幅度最大。同时根据角的基础性质可知，角的大小和边张开的大小有关，和边的长短无关。
5. 如图，若$∠ 2=52°$，则$∠ 1=(\quad)°$，$∠ 3=(\quad)°$，$∠ 4=(\quad)°$，$∠ 5=(\quad)°$。

答案

38；90；38；142

解析

我们可以根据直角、平角的性质逐步计算各角度数：
1. 由图可知竖直线和水平线互相垂直，∠1和∠2组成直角（90°），因此∠1 = 90° - ∠2 = 90° - 52° = 38°。
2. 图中左侧标注了直角符号，说明∠3是直角，因此∠3 = 90°。
3. ∠1和∠4是两条直线相交形成的对顶角，大小相等，因此∠4 = ∠1 = 38°。
4. ∠1和∠5共同组成平角（180°），因此∠5 = 180° - ∠1 = 180° - 38° = 142°。
6. 写出下面角的度数。

（
） （
） （
）

答案

105°；150°；135°

解析

我们使用的一副三角板的固定角度分别为：等腰直角三角板的角度是45°、45°、90°，另一个直角三角板的角度是30°、60°、90°，通过拼合关系计算各角：
1. 第一个角是45°和60°的锐角拼合相加：45°+60°=105°
2. 第二个角是平角180°减去三角板的30°锐角：180°-30°=150°
3. 第三个角是正方形的直角90°和三角板的45°锐角拼合相加：90°+45°=135°