Ⅰ.单词拼写。
Cuju is the earliest form of 1. f
Chinese people started to play it over 2,000
2. y
Song Dynasty. This traditional
football was not just a 3. g
an important cultural activity. Unlike modern football, players could
4. u
Although the rules of Cuju changes
over centuries, Cuju still remains an
important part of 5. C
today.
Cuju is the earliest form of 1. f
football
.Chinese people started to play it over 2,000
2. y
years
ago. It became popular in theSong Dynasty. This traditional
football was not just a 3. g
game
but alsoan important cultural activity. Unlike modern football, players could
4. u
use
their hands to control the ball.Although the rules of Cuju changes
over centuries, Cuju still remains an
important part of 5. C
Chinese
culturetoday.
答案
1. football 2. years 3. game 4. use
5. Chinese
5. Chinese
解析
【分析】
这是一篇介绍中国传统运动蹴鞠的首字母提示短文填空题,解题时首先通读全文,明确文章核心介绍蹴鞠的发展历史与属性特点,再结合上下文语境、首字母提示、文化常识和常用固定搭配逐一推导答案:首先结合后文多次出现的football相关表述推导第一空,再根据时间表达的常用结构推导第二空,结合运动的基础属性推导第三空,结合动词搭配推导第四空,结合全文的中国文化背景推导第五空,就能顺利得出所有答案。
【解析】
1. 根据后文出现的"This traditional football"以及蹴鞠的相关常识,可知蹴鞠是足球的最早形态,结合首字母f提示,填入football。
2. 英语中表达“距今……多年前”的常用结构为"over + 数词 + years ago",此处表示两千多年前中国人就开始玩蹴鞠,结合首字母y提示,填入years。
3. 句意为“这项传统足球不只是一项游戏,还是重要的文化活动”,蹴鞠作为体育运动的基础属性是游戏,结合首字母g提示,填入game。
4. 固定结构"use sth. to do sth."表示“使用某物做某事”,此处表达运动员可以用手控制球,结合首字母u提示,填入use。
5. 全文围绕中国传统运动蹴鞠展开,蹴鞠是中国文化的重要组成部分,结合首字母C提示,填入Chinese。
【答案】
1. football 2. years 3. game 4. use 5. Chinese
【知识点】
首字母填空;常用固定搭配;语境词义运用
【点评】
本题结合中华传统文化背景设题,既考察学生对七年级左右核心基础词汇的掌握熟练度,也引导学生养成结合上下文逻辑推导答案的解题习惯,同时渗透了传统体育文化的相关常识。
【难度系数】
0.8
这是一篇介绍中国传统运动蹴鞠的首字母提示短文填空题,解题时首先通读全文,明确文章核心介绍蹴鞠的发展历史与属性特点,再结合上下文语境、首字母提示、文化常识和常用固定搭配逐一推导答案:首先结合后文多次出现的football相关表述推导第一空,再根据时间表达的常用结构推导第二空,结合运动的基础属性推导第三空,结合动词搭配推导第四空,结合全文的中国文化背景推导第五空,就能顺利得出所有答案。
【解析】
1. 根据后文出现的"This traditional football"以及蹴鞠的相关常识,可知蹴鞠是足球的最早形态,结合首字母f提示,填入football。
2. 英语中表达“距今……多年前”的常用结构为"over + 数词 + years ago",此处表示两千多年前中国人就开始玩蹴鞠,结合首字母y提示,填入years。
3. 句意为“这项传统足球不只是一项游戏,还是重要的文化活动”,蹴鞠作为体育运动的基础属性是游戏,结合首字母g提示,填入game。
4. 固定结构"use sth. to do sth."表示“使用某物做某事”,此处表达运动员可以用手控制球,结合首字母u提示,填入use。
5. 全文围绕中国传统运动蹴鞠展开,蹴鞠是中国文化的重要组成部分,结合首字母C提示,填入Chinese。
【答案】
1. football 2. years 3. game 4. use 5. Chinese
【知识点】
首字母填空;常用固定搭配;语境词义运用
【点评】
本题结合中华传统文化背景设题,既考察学生对七年级左右核心基础词汇的掌握熟练度,也引导学生养成结合上下文逻辑推导答案的解题习惯,同时渗透了传统体育文化的相关常识。
【难度系数】
0.8
Ⅱ.语法小专练。
My name is Lucy. I 1.
years old now. I like volleyball 2.
ping-pong. I often play 3.
to join a sports club. I have a brother
and 5.
Tony likes to swim and he is in the
6.
7.
is in the music club. My classmate Gao Fei
likes playing Chinese chess. He is 8.
the chess club now. He can speak 9.
. He wants to join the Chinese club.
Jane is another classmate of mine. She can
10.
join the art club. What can you do? What
club are you in?
My name is Lucy. I 1.
am
13years old now. I like volleyball 2.
and
ping-pong. I often play 3.
them
with my friends after school. I want 4. to join
to join a sports club. I have a brother
and 5.
a
sister, Tony and Helen.Tony likes to swim and he is in the
6.
swimming
club. My sister Helen7.
likes
singing and dancing. Sheis in the music club. My classmate Gao Fei
likes playing Chinese chess. He is 8.
in
the chess club now. He can speak 9.
Chinese
. He wants to join the Chinese club.
Jane is another classmate of mine. She can
10.
draw
well and she wants tojoin the art club. What can you do? What
club are you in?
答案
1. am 2. and 3. them 4. to join
5. a 6. swimming 7. likes 8. in
9. Chinese 10. draw
5. a 6. swimming 7. likes 8. in
9. Chinese 10. draw
解析
【分析】
这是一篇基础英语短文语法填空题,解题时先通读全文,明确文章主题是介绍自身、兄弟姐妹和同学的爱好与加入的俱乐部,整体时态为一般现在时。之后逐空结合语法规则、固定搭配和上下文语境推导答案:1. 根据主语I的be动词固定搭配直接确定答案;2. 两个并列的运动名词需要用并列连词连接;3. 指代前文提到的两项运动,用人称代词宾格作play的宾语;4. 结合want的固定用法want to do sth推导;5. 可数名词单数sister前表泛指要搭配不定冠词;6. 表达“游泳俱乐部”需要用动名词作定语;7. 结合后文她在音乐俱乐部的提示,推出第三人称单数主语对应的谓语动词“喜欢”;8. 表达“在某个俱乐部”用固定介词搭配;9. 结合后文想加入中文俱乐部的提示,推出对应的语言类名词;10. 结合后文想加入美术俱乐部的提示,推出对应的动作动词。
【解析】
1. 句意:我现在13岁。主语是第一人称I,一般现在时中对应的be动词固定搭配为am。
2. 句意:我喜欢排球和乒乓球。前后是两个并列的运动项目,表并列关系用并列连词and。
3. 句意:我经常放学后和我的朋友们一起玩它们。此处指代前文提到的volleyball和ping-pong两项运动,作动词play的宾语,用人称代词宾格them。
4. 句意:我想要加入一个运动俱乐部。固定搭配want to do sth表示“想要做某事”,此处表达“加入”用join,组合为to join。
5. 句意:我有一个弟弟和一个妹妹,Tony和Helen。sister是可数名词单数,此处表泛指“一个”,发音以辅音音素开头,用不定冠词a。
6. 句意:Tony喜欢游泳,他在游泳俱乐部。此处作定语修饰club,要用动名词形式,swim的动名词是swimming,swimming club意为游泳俱乐部。
7. 句意:我的妹妹Helen喜欢唱歌跳舞。主语Helen是第三人称单数,一般现在时谓语动词要变形,表达“喜欢”用like的第三人称单数形式likes,符合后文她在音乐俱乐部的语境。
8. 句意:他现在在象棋俱乐部里。固定搭配be in + 俱乐部名称表示“加入/在某个俱乐部中”,此处填介词in。
9. 句意:他会说中文,他想要加入中文俱乐部。结合后文“join the Chinese club”的提示,此处表示说的语言是Chinese。
10. 句意:她画画画得很好,想要加入美术俱乐部。情态动词can后面接动词原形,结合后文“join the art club”的提示,对应的动作是画画,填draw。
【答案】
1. am 2. and 3. them 4. to join 5. a 6. swimming 7. likes 8. in 9. Chinese 10. draw
【知识点】
be动词搭配,固定短语搭配,语境词义推断
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础题型,考点覆盖了be动词、并列连词、代词、冠词、动名词、介词等核心基础知识点,所有空都可以通过上下文提示和课内学过的基础搭配推导出来,适合巩固单元基础词汇和语法点。
【难度系数】
0.8
这是一篇基础英语短文语法填空题,解题时先通读全文,明确文章主题是介绍自身、兄弟姐妹和同学的爱好与加入的俱乐部,整体时态为一般现在时。之后逐空结合语法规则、固定搭配和上下文语境推导答案:1. 根据主语I的be动词固定搭配直接确定答案;2. 两个并列的运动名词需要用并列连词连接;3. 指代前文提到的两项运动,用人称代词宾格作play的宾语;4. 结合want的固定用法want to do sth推导;5. 可数名词单数sister前表泛指要搭配不定冠词;6. 表达“游泳俱乐部”需要用动名词作定语;7. 结合后文她在音乐俱乐部的提示,推出第三人称单数主语对应的谓语动词“喜欢”;8. 表达“在某个俱乐部”用固定介词搭配;9. 结合后文想加入中文俱乐部的提示,推出对应的语言类名词;10. 结合后文想加入美术俱乐部的提示,推出对应的动作动词。
【解析】
1. 句意:我现在13岁。主语是第一人称I,一般现在时中对应的be动词固定搭配为am。
2. 句意:我喜欢排球和乒乓球。前后是两个并列的运动项目,表并列关系用并列连词and。
3. 句意:我经常放学后和我的朋友们一起玩它们。此处指代前文提到的volleyball和ping-pong两项运动,作动词play的宾语,用人称代词宾格them。
4. 句意:我想要加入一个运动俱乐部。固定搭配want to do sth表示“想要做某事”,此处表达“加入”用join,组合为to join。
5. 句意:我有一个弟弟和一个妹妹,Tony和Helen。sister是可数名词单数,此处表泛指“一个”,发音以辅音音素开头,用不定冠词a。
6. 句意:Tony喜欢游泳,他在游泳俱乐部。此处作定语修饰club,要用动名词形式,swim的动名词是swimming,swimming club意为游泳俱乐部。
7. 句意:我的妹妹Helen喜欢唱歌跳舞。主语Helen是第三人称单数,一般现在时谓语动词要变形,表达“喜欢”用like的第三人称单数形式likes,符合后文她在音乐俱乐部的语境。
8. 句意:他现在在象棋俱乐部里。固定搭配be in + 俱乐部名称表示“加入/在某个俱乐部中”,此处填介词in。
9. 句意:他会说中文,他想要加入中文俱乐部。结合后文“join the Chinese club”的提示,此处表示说的语言是Chinese。
10. 句意:她画画画得很好,想要加入美术俱乐部。情态动词can后面接动词原形,结合后文“join the art club”的提示,对应的动作是画画,填draw。
【答案】
1. am 2. and 3. them 4. to join 5. a 6. swimming 7. likes 8. in 9. Chinese 10. draw
【知识点】
be动词搭配,固定短语搭配,语境词义推断
【点评】
本题是初中英语入门阶段的基础题型,考点覆盖了be动词、并列连词、代词、冠词、动名词、介词等核心基础知识点,所有空都可以通过上下文提示和课内学过的基础搭配推导出来,适合巩固单元基础词汇和语法点。
【难度系数】
0.8
Ⅲ.完形填空。
Hi, friends! I'm Henry. I'm a middle
school student. There are many 1 in our
school clubs and students can choose any of
them to have great fun.
I love 2. I can sing and dance very
well. So I join the Music Club. The club has
activities on Tuesday and Thursday.
I 3 some friends in the club. We have
the 4 hobby. I'm always very happy to
5 with my dear friends. I'm also very
6 at making rockets. So I join the
Rocket Club, too. We can launch the
7 into the sky. The club only has
activities on Monday. So you can see I have
club activities 8 day(s) a week.
There will be a music festival next
month. All the 9 in the music club need
to prepare well for it. And I want to
join in it. So I'm very 10 these days. I
think my school days are really interesting.
(
C. friends D. activities
(
C. English D. sports
(
C. make D. come
(
C. different D. new
(
C. say D. bring
(
C. shine D. good
(
C. medals D. cars
(
C. three D. four
(
C. students D. girls
(
C. important D. busy
Hi, friends! I'm Henry. I'm a middle
school student. There are many 1 in our
school clubs and students can choose any of
them to have great fun.
I love 2. I can sing and dance very
well. So I join the Music Club. The club has
activities on Tuesday and Thursday.
I 3 some friends in the club. We have
the 4 hobby. I'm always very happy to
5 with my dear friends. I'm also very
6 at making rockets. So I join the
Rocket Club, too. We can launch the
7 into the sky. The club only has
activities on Monday. So you can see I have
club activities 8 day(s) a week.
There will be a music festival next
month. All the 9 in the music club need
to prepare well for it. And I want to
join in it. So I'm very 10 these days. I
think my school days are really interesting.
(
D
)1. A. subjects B. festivalsC. friends D. activities
(
B
)2. A. geography B. musicC. English D. sports
(
C
)3. A. speak B. drawC. make D. come
(
A
)4. A. same B. oldC. different D. new
(
B
)5. A. tell B. talkC. say D. bring
(
D
)6. A. interesting B. friendlyC. shine D. good
(
A
)7. A. rockets B. dragonsC. medals D. cars
(
C
)8. A. one B. twoC. three D. four
(
C
)9. A. teachers B. parentsC. students D. girls
(
D
)10. A. late B. freeC. important D. busy
答案
1—5:DBCAB 6—10:DACCD
解析
【分析】
这是一篇介绍校园俱乐部生活的完形填空题,解题时首先通读全文,理清文章主线:作者Henry介绍自己参加学校不同俱乐部的经历与日常。之后逐空结合上下文给出的线索、常用固定搭配、词义辨析来筛选选项:遇到固定搭配类题目直接回忆对应短语,遇到词义类题目就联系前后句的提示信息,涉及数字的题目还要结合前文给出的活动时间做简单计算,就能一步步选出正确答案。
【解析】
1. 根据后文"in our school clubs and students can choose any of them to have great fun",可知俱乐部里有很多可供学生选择参与的活动,A.subjects科目,B.festivals节日,C.friends朋友,都不符合语境,选D.activities。
2. 根据后句"I can sing and dance very well. So I join the Music Club",能歌善舞还加入音乐俱乐部,说明作者热爱音乐,选B.music。
3. 此处是固定搭配make friends,意为"交朋友",符合语境"我在俱乐部认识了一些朋友",选C.make。
4. 定冠词the常和same搭配,意为"相同的",此处表示"我们有着相同的爱好",符合语境,选A.same。
5. 此处是固定搭配talk with sb.,意为"和某人交谈",表示和亲爱的朋友聊天我总是很开心,选B.talk。
6. 此处是固定搭配be good at,意为"擅长",句意为"我也很擅长制作火箭",选D.good。
7. 前文提到作者加入火箭俱乐部,对应可知他们可以把制作的火箭发射到天空,选A.rockets。
8. 前文提到音乐俱乐部活动在周二、周四共2天,火箭俱乐部活动在周一1天,合计一周有3天有俱乐部活动,选C.three。
9. 语境是下个月要举办音乐节,音乐俱乐部里的所有学生都需要好好准备,选C.students。
10. 根据前文提到要为音乐节好好准备,可推知这些天作者非常忙碌,选D.busy。
【答案】
1—5:DBCAB 6—10:DACCD
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 词义辨析
3. 细节推理
【点评】
本篇完形填空话题贴近中学生的真实校园生活,整体线索清晰,绝大多数题目都有明确的前后文提示,侧重考察学生对初中低年级常用固定短语的掌握程度,仅第8空需要结合前文时间信息做简单计算,提醒学生做完形时不要孤立看单句,要主动关联上下文找解题线索。
【难度系数】
0.7
这是一篇介绍校园俱乐部生活的完形填空题,解题时首先通读全文,理清文章主线:作者Henry介绍自己参加学校不同俱乐部的经历与日常。之后逐空结合上下文给出的线索、常用固定搭配、词义辨析来筛选选项:遇到固定搭配类题目直接回忆对应短语,遇到词义类题目就联系前后句的提示信息,涉及数字的题目还要结合前文给出的活动时间做简单计算,就能一步步选出正确答案。
【解析】
1. 根据后文"in our school clubs and students can choose any of them to have great fun",可知俱乐部里有很多可供学生选择参与的活动,A.subjects科目,B.festivals节日,C.friends朋友,都不符合语境,选D.activities。
2. 根据后句"I can sing and dance very well. So I join the Music Club",能歌善舞还加入音乐俱乐部,说明作者热爱音乐,选B.music。
3. 此处是固定搭配make friends,意为"交朋友",符合语境"我在俱乐部认识了一些朋友",选C.make。
4. 定冠词the常和same搭配,意为"相同的",此处表示"我们有着相同的爱好",符合语境,选A.same。
5. 此处是固定搭配talk with sb.,意为"和某人交谈",表示和亲爱的朋友聊天我总是很开心,选B.talk。
6. 此处是固定搭配be good at,意为"擅长",句意为"我也很擅长制作火箭",选D.good。
7. 前文提到作者加入火箭俱乐部,对应可知他们可以把制作的火箭发射到天空,选A.rockets。
8. 前文提到音乐俱乐部活动在周二、周四共2天,火箭俱乐部活动在周一1天,合计一周有3天有俱乐部活动,选C.three。
9. 语境是下个月要举办音乐节,音乐俱乐部里的所有学生都需要好好准备,选C.students。
10. 根据前文提到要为音乐节好好准备,可推知这些天作者非常忙碌,选D.busy。
【答案】
1—5:DBCAB 6—10:DACCD
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 词义辨析
3. 细节推理
【点评】
本篇完形填空话题贴近中学生的真实校园生活,整体线索清晰,绝大多数题目都有明确的前后文提示,侧重考察学生对初中低年级常用固定短语的掌握程度,仅第8空需要结合前文时间信息做简单计算,提醒学生做完形时不要孤立看单句,要主动关联上下文找解题线索。
【难度系数】
0.7
登录