一、读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里
纳米技术运用广泛：冰 xiāng 里使用纳米涂层，具有杀菌、除 chòu 功能，可延长 shū 菜保鲜期；超轻且比 gāng 铁结实百倍的“tàn 纳米管”做成的天梯让我们有可能到太空旅行；纳米吸波材料用到 yǐn 形战机上，能吸掉雷达波。纳米技术还能让人们 yōng 有更加 jiàn kāng 的身体。比如，纳米检测技术可实现 jí 病的早期检测与预 fáng；纳米治疗技术可直达病 zào，杀死癌细胞；xū 要服药的话，未来的纳米缓释技术能让药效更加持久。

箱 臭 蔬 钢 碳 隐 拥 健 康 疾 防 灶 需

【分析】
这是一道结合语境的看拼音写汉字题，解题时首先通读给出的科普句子，结合上下文语义逐个匹配拼读提示：先结合词语的日常含义排除同音错字，比如“冰xiāng”是家电，要选“箱”而不是同音字“香”，再依次对应每个拼音提示，结合常用词语搭配筛选正确汉字，最后核对所有汉字的语义是否通顺，确认没有错字漏字。
【解析】
结合语境和拼读提示逐一推导正确汉字：
1. 冰xiāng对应家电“冰箱”，写为“箱”
2. 除chòu对应去除异味的含义，写为“臭”
3. shū菜对应可食用的植物类食材，写为“蔬”
4. gāng铁对应金属材料，写为“钢”
5. tàn纳米管对应碳元素构成的纳米材料，写为“碳”
6. yǐn形战机对应低可观测性的战机属性，写为“隐”
7. yōng有对应具备、持有的含义，写为“拥”
8. jiàn kāng对应身体状态的常用表述，依次写为“健”“康”
9. jí病对应身体出现不适的状态，写为“疾”
10. 预fáng对应事前防备的含义，写为“防”
11. 病zào对应医学术语病灶，写为“灶”
12. xū要对应需求的含义，写为“需”
【答案】
箱 臭 蔬 钢 碳 隐 拥 健 康 疾 防 灶 需
【知识点】
看拼音写汉字，同音字辨析，课内生字识记
【点评】
本题出自课文《纳米技术就在我们身边》的生字考察，依托完整语境降低了同音字混淆的出错概率，需要学生注意“蔬、碳、隐、灶”等易错字的偏旁部首，避免写错别字，巩固课内要求掌握的生字内容。
【难度系数】
0.8

二、关于纳米技术，有人提出了以下几个问题。如果课文没有给出答案，请在括号里写上解决问题的办法
①纳米是非常非常小的长度单位，究竟有多小呢？()
②纳米技术有哪些好处？()
③“碳纳米管天梯”是什么样子的？()
④当前纳米技术的研究和应用主要在哪些方面？()
⑤纳米技术会造成环境问题吗？()

①（答案在第 2 自然段）②（答案在第 3、4 自然段）③（答案在第 3 自然段）④（课文中没给答案，可以查找资料解决）⑤（联系上下文、查找资料以及联系生活加以解决）

【分析】
这道题围绕课内说明文《纳米技术就在我们身边》设置问题，解题时首先要逐个排查问题对应的文本覆盖情况：先回忆课文各段落的核心内容，能直接在课文里找到答案的，标注出对应的答案所在自然段；如果课文没有给出相关内容的，就结合语文学习中常用的自主探究方法填写对应的解决路径，逐个核对5个问题的属性，匹配对应结果即可。
【解析】
我们结合课文《纳米技术就在我们身边》的内容逐一判断：
1. 问题①询问纳米的具体大小，课文第2自然段明确给出了纳米的长度定义，因此对应答案在第2自然段；
2. 问题②询问纳米技术的好处，课文第3、4自然段分别介绍了纳米技术在日常应用、医疗领域的优势，因此对应答案在第3、4自然段；
3. 问题③询问“碳纳米管天梯”的样貌，相关介绍集中在课文第3自然段，因此对应答案在第3自然段；
4. 问题④询问当前纳米技术研究和应用的主要方向，课文没有覆盖该内容，因此可以通过查找资料的方式解决；
5. 问题⑤询问纳米技术是否会造成环境问题，课文没有直接给出结论，可以结合上下文线索、查阅相关资料、联系生活实际综合推导得出结论。
【答案】
①（答案在第 2 自然段）②（答案在第 3、4 自然段）③（答案在第 3 自然段）④（课文中没给答案，可以查找资料解决）⑤（联系上下文、查找资料以及联系生活加以解决）
【知识点】
课文内容定位；自主探究方法；信息检索运用
【点评】
本题兼顾课内基础考察和语文核心能力培养，既要求学生熟悉课内说明文的内容排布，又引导学生跳出课文局限，掌握课内无答案时的多元问题解决方法，锻炼自主学习的意识和能力。
【难度系数】
0.7

三、读句子，完成填空
如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
这句话出现了 1 纳米的小球、、这三种事物，运用的方法来说明。

乒乓球 地球 作比较 纳米的大小。

【分析】
这道题的解题思路很清晰：第一步先通读给定句子，把句中出现的所有具体事物逐一梳理，排除题干已经给出的“1纳米的小球”，就能得到剩下的两个事物；第二步回忆常见说明方法的定义，判断句子没有使用比喻类修辞，而是用大家日常熟知的乒乓球和地球的大小差距，来对应1纳米小球和乒乓球的大小差距，通过两个量级的对照把抽象的纳米尺度讲清楚，这种说明方法就是作比较；最后结合句末“可见纳米有多么小”的提示，就能明确作者要说明的核心内容是纳米的大小特点。
【解析】
1. 提取句中事物：通读句子可以发现，句中一共提及三类事物，分别是1纳米的小球、乒乓球、地球，因此前两个空缺依次填入乒乓球、地球；
2. 判断说明方法：句子将“1纳米小球放在乒乓球上的大小悬殊”和“乒乓球放在地球上的大小悬殊”做对照，用大众早已建立认知的乒乓球、地球的体积差，来具象化普通人很难感知的纳米尺度，这种将两类事物放在一起对比突出事物特征的说明方法是作比较；
3. 明确说明目的：整个对比的最终指向是直观展现纳米的尺寸极其微小，也就是说明纳米的大小。
【答案】
乒乓球 地球 作比较 纳米的大小
【知识点】
说明方法辨析、文本信息提取
【点评】
本题属于说明文基础考点考察，难度较低，只要能准确从文本中提取信息、牢记常见说明方法的特征就可以顺利作答，需要注意区分作比较和打比方的差异：作比较是通过对照突出事物的某一特征，打比方是用比喻的修辞让描述更形象，二者不要混淆。
【难度系数】
0.8