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第一部分 听对话回答问题
1. What did the woman forget to bring?
A.
2. When will the brush painting exhibition close?
A.
3. What will the weather be like for their outdoor painting activity?
A.
4. Where is Jim going tomorrow?
A.
5. What kind of brush does the man suggest buying?
A. A thin brush for details.
B. A thick brush for large areas.
C. A medium brush for beginners.
6. What does the woman say about ink wash painting?
A. It uses only black ink.
B. It needs special paper.
C. It is easy to learn.
7. Why does the man like using natural hair brushes?
A. Because they are cheaper.
B. Because they hold more ink and paint.
C. Because they last longer.
8. What is the woman's problem with her painting?
A. Her brush is too dry.
B. Her lines are not smooth.
C. Her colours are too dark.
9. When will the members of the club meet this week?
A. On Thursday.
B. On Friday.
C. On Saturday.
10. What does the man think is the most important in brush painting?
A. Patience. B. Speed.
C. Strength.
第二部分 听对话和短文回答问题
1. What did the woman forget to bring?
A.
2. When will the brush painting exhibition close?
A.
3. What will the weather be like for their outdoor painting activity?
A.
4. Where is Jim going tomorrow?
A.
5. What kind of brush does the man suggest buying?
A. A thin brush for details.
B. A thick brush for large areas.
C. A medium brush for beginners.
6. What does the woman say about ink wash painting?
A. It uses only black ink.
B. It needs special paper.
C. It is easy to learn.
7. Why does the man like using natural hair brushes?
A. Because they are cheaper.
B. Because they hold more ink and paint.
C. Because they last longer.
8. What is the woman's problem with her painting?
A. Her brush is too dry.
B. Her lines are not smooth.
C. Her colours are too dark.
9. When will the members of the club meet this week?
A. On Thursday.
B. On Friday.
C. On Saturday.
10. What does the man think is the most important in brush painting?
A. Patience. B. Speed.
C. Strength.
第二部分 听对话和短文回答问题
答案
1.B 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A
解析
【分析】
这是典型的中学英语对话类听力题型，解题时首先要利用听力正式播放前的间隙，快速浏览所有10道题的题干和选项，圈出每道题的核心定位要素，比如第1题锁定核心是“女士遗忘的物品”、第5题锁定核心是“男士推荐的画笔类型”，提前预判听音的重点方向；播放听力时集中注意力抓取和预判要素匹配的关键信息，区分不同说话人的表述，排除干扰选项，听完每道题后立刻选定答案，避免瞬时记忆的听力信息流失。
【解析】
1. 听力对话中明确提及女士忘记携带的物品对应选项B；
2. 对话给出的国画展的闭展时间匹配选项B；
3. 对话中播报的户外绘画活动当日的天气情况匹配选项A；
4. 对话明确说明Jim明日要前往的目的地对应选项A；
5. 男士明确向对方建议初学者选购中等型号的画笔，对应C选项；
6. 女士介绍水墨画时明确提到该绘画形式需要使用特殊的专用画纸，对应B选项；
7. 男士说明自己偏好天然动物毛画笔的原因是这类笔可以储存更多的墨和颜料，对应B选项；
8. 女士表示自己当前绘画遇到的问题是绘制的线条不够流畅，对应B选项；
9. 绘画俱乐部本周的会面时间调整为周六，对应C选项；
10. 男士认为毛笔画创作过程中最重要的要素是耐心，对应A选项。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A
【知识点】
英语听力理解
关键信息抓取
情景对话辨析
【点评】
本组听力题全部围绕绘画相关的生活化场景展开，话题贴近学生课外兴趣活动的日常语境，考点覆盖物品识别、时间地点判断、人物观点细节抓取，梯度设置平缓，仅少量题目设置了易混淆的干扰信息，重点考察学生提前预判听音重点、快速筛选有效听力信息的能力，整体属于常规基础听力考察范畴。
【难度系数】
0.7
这是典型的中学英语对话类听力题型，解题时首先要利用听力正式播放前的间隙，快速浏览所有10道题的题干和选项，圈出每道题的核心定位要素，比如第1题锁定核心是“女士遗忘的物品”、第5题锁定核心是“男士推荐的画笔类型”，提前预判听音的重点方向；播放听力时集中注意力抓取和预判要素匹配的关键信息，区分不同说话人的表述，排除干扰选项，听完每道题后立刻选定答案，避免瞬时记忆的听力信息流失。
【解析】
1. 听力对话中明确提及女士忘记携带的物品对应选项B；
2. 对话给出的国画展的闭展时间匹配选项B；
3. 对话中播报的户外绘画活动当日的天气情况匹配选项A；
4. 对话明确说明Jim明日要前往的目的地对应选项A；
5. 男士明确向对方建议初学者选购中等型号的画笔，对应C选项；
6. 女士介绍水墨画时明确提到该绘画形式需要使用特殊的专用画纸，对应B选项；
7. 男士说明自己偏好天然动物毛画笔的原因是这类笔可以储存更多的墨和颜料，对应B选项；
8. 女士表示自己当前绘画遇到的问题是绘制的线条不够流畅，对应B选项；
9. 绘画俱乐部本周的会面时间调整为周六，对应C选项；
10. 男士认为毛笔画创作过程中最重要的要素是耐心，对应A选项。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A
【知识点】
英语听力理解
关键信息抓取
情景对话辨析
【点评】
本组听力题全部围绕绘画相关的生活化场景展开，话题贴近学生课外兴趣活动的日常语境，考点覆盖物品识别、时间地点判断、人物观点细节抓取，梯度设置平缓，仅少量题目设置了易混淆的干扰信息，重点考察学生提前预判听音重点、快速筛选有效听力信息的能力，整体属于常规基础听力考察范畴。
【难度系数】
0.7
听一段对话,回答第11~12小题。
扫码听听力
11. What will the speakers do this weekend?
A. Visit an art museum.
B. Attend a brush painting class.
C. Buy some painting materials.
12. What is Li Hua known for in brush painting?
A. Mixing modern styles.
B. Painting realistic animals.
C. Using traditional techniques.
扫码听听力
11. What will the speakers do this weekend?
A. Visit an art museum.
B. Attend a brush painting class.
C. Buy some painting materials.
12. What is Li Hua known for in brush painting?
A. Mixing modern styles.
B. Painting realistic animals.
C. Using traditional techniques.
答案
11.B 12.C
解析
【分析】
这是两道听力细节理解题，解题时首先要提前预览两道题的题干和选项，标记每个选项的核心关键词：第11题重点关注两人敲定的最终周末安排，区分对话里提到的不同事件的属性，排除临时取消、后续计划类的干扰选项；第12题重点抓取和Li Hua毛笔画出名原因相关的描述，和三个选项的内容逐一匹配排除错误项，就能得到正确答案。
【解析】
11. 听力对话中两人最初提及的参观艺术博物馆的计划被取消，也没有将购买绘画材料列为周末的核心安排，最终商定的周末活动是去参加毛笔画课程，对应选项B，A、C均为干扰项。
12. 听力原文明确说明李华在毛笔画领域以运用传统技法而闻名，并未提及他以融合现代风格、绘制写实动物见长，因此排除A、B选项，选C。
【答案】
11.B 12.C
【知识点】
听力细节捕捉，听力干扰项辨析，情景对话理解
【点评】
本题属于基础听力题型，核心考查学生对对话关键信息的定位能力，提醒学生做听力前要提前扫读选项预判听音重点，注意区分对话中提及的不同事件的优先级，不要被出现过的零散信息误导选错。
【难度系数】
0.7
这是两道听力细节理解题，解题时首先要提前预览两道题的题干和选项，标记每个选项的核心关键词：第11题重点关注两人敲定的最终周末安排，区分对话里提到的不同事件的属性，排除临时取消、后续计划类的干扰选项；第12题重点抓取和Li Hua毛笔画出名原因相关的描述，和三个选项的内容逐一匹配排除错误项，就能得到正确答案。
【解析】
11. 听力对话中两人最初提及的参观艺术博物馆的计划被取消，也没有将购买绘画材料列为周末的核心安排，最终商定的周末活动是去参加毛笔画课程，对应选项B，A、C均为干扰项。
12. 听力原文明确说明李华在毛笔画领域以运用传统技法而闻名，并未提及他以融合现代风格、绘制写实动物见长，因此排除A、B选项，选C。
【答案】
11.B 12.C
【知识点】
听力细节捕捉，听力干扰项辨析，情景对话理解
【点评】
本题属于基础听力题型，核心考查学生对对话关键信息的定位能力，提醒学生做听力前要提前扫读选项预判听音重点，注意区分对话中提及的不同事件的优先级，不要被出现过的零散信息误导选错。
【难度系数】
0.7
听第一篇短文,回答第13~15小题,完成信息记录表。
13. A. seven
B. twelve
C. fifteen
14. A. challenges
B. dreams
C. traditions
15. A. colours
B. emotions
C. skills
13. A. seven
B. twelve
C. fifteen
14. A. challenges
B. dreams
C. traditions
15. A. colours
B. emotions
C. skills
答案
13.B 14.A 15.B
解析
【分析】
这是一道听力信息记录类题目，解题时首先要提前预览表格内容和对应选项，标记每个空的核心定位点：第13题定位关键词是"started painting with watercolours"对应的年龄，第14题定位关键词是画作所展现的工薪阶层的生活并列内容，第15题定位关键词是brush painting帮助人们表达的对象。听录音时针对性捕捉对应细节信息，排除干扰选项，即可快速匹配出正确答案。
【解析】
13. 音频原文明确说明Mary 12岁时开始画水彩，对应选项B twelve，A七岁、C十五岁均为干扰项，不符合原文内容，因此选B。
14. 原文提到Mary的作品经常展现劳动人民的生活和他们面临的挑战，对应选项A challenges，B梦想、C传统均不符合原文表述，因此选A。
15. 原文说明Mary认为毛笔画可以帮助人们表达情感、讲述故事，对应选项B emotions，A颜色、C技能均不符合语义和原文内容，因此选B。
【答案】13. B 14. A 15. B
【知识点】听力细节提取，信息匹配
【点评】本题属于基础听力题型，三个考点均为直白的细节定位，几乎没有设置复杂的同义转换，只要考生养成做题前预读选项标记定位词的好习惯，就能轻松捕捉到正确信息，难度较低，适合训练听力答题的基础预判能力。
【难度系数】0.7
这是一道听力信息记录类题目，解题时首先要提前预览表格内容和对应选项，标记每个空的核心定位点：第13题定位关键词是"started painting with watercolours"对应的年龄，第14题定位关键词是画作所展现的工薪阶层的生活并列内容，第15题定位关键词是brush painting帮助人们表达的对象。听录音时针对性捕捉对应细节信息，排除干扰选项，即可快速匹配出正确答案。
【解析】
13. 音频原文明确说明Mary 12岁时开始画水彩，对应选项B twelve，A七岁、C十五岁均为干扰项，不符合原文内容，因此选B。
14. 原文提到Mary的作品经常展现劳动人民的生活和他们面临的挑战，对应选项A challenges，B梦想、C传统均不符合原文表述，因此选A。
15. 原文说明Mary认为毛笔画可以帮助人们表达情感、讲述故事，对应选项B emotions，A颜色、C技能均不符合语义和原文内容，因此选B。
【答案】13. B 14. A 15. B
【知识点】听力细节提取，信息匹配
【点评】本题属于基础听力题型，三个考点均为直白的细节定位，几乎没有设置复杂的同义转换，只要考生养成做题前预读选项标记定位词的好习惯，就能轻松捕捉到正确信息，难度较低，适合训练听力答题的基础预判能力。
【难度系数】0.7
听第二篇短文,回答第16~20小题。
16. What did Li Ming have difficulty doing when he was a child?
A. Holding the brush steadily.
B. Mixing the right colours.
C. Learning English.
17. When did Li Ming win his first national calligraphy competition?
A. In 2015. B. In 2018. C. In 2021.
18. Who did Li Ming write his first calligraphy work for?
A. His grandfather.
B. His school teacher.
C. A famous museum.
19. How many countries has Li Ming's calligraphy work been shown in?
A. Over five.
B. Over ten.
C. Over twenty.
20. Why does Li Ming teach free calligraphy classes online?
A. To sell his own artworks.
B. To make more friends.
C. To pass on the traditional art.
16. What did Li Ming have difficulty doing when he was a child?
A. Holding the brush steadily.
B. Mixing the right colours.
C. Learning English.
17. When did Li Ming win his first national calligraphy competition?
A. In 2015. B. In 2018. C. In 2021.
18. Who did Li Ming write his first calligraphy work for?
A. His grandfather.
B. His school teacher.
C. A famous museum.
19. How many countries has Li Ming's calligraphy work been shown in?
A. Over five.
B. Over ten.
C. Over twenty.
20. Why does Li Ming teach free calligraphy classes online?
A. To sell his own artworks.
B. To make more friends.
C. To pass on the traditional art.
答案
16.A 17.B 18.A 19.B 20.C
解析
【分析】
这是人物故事类听力理解题，解题时首先要提前通读所有题干和选项，标记每道题的核心定位词：16题重点关注李明童年遇到的困难相关表述，17题重点抓取和获奖年份相关的数字信息，18题定位第一幅书法作品的赠送对象，19题记录作品展出的国家数量，20题匹配免费线上授课的原因。听录音过程中针对性定位对应信息，逐一比对选项，排除不符合原文的干扰项，即可得出正确答案。
【解析】
16. 听力原文明确提及李明幼年时手部控制力不足，很难稳稳握住毛笔，对应A选项；调对颜色、学习英语均不属于他童年遇到的困难，排除B、C，选A。
17. 原文说明李明在2018年斩获人生第一个全国书法比赛奖项，2015年是他正式系统学习书法的时间，2021年是他举办个人书法展的时间，排除A、C，选B。
18. 李明的第一幅书法作品是写给启蒙他学习书法的祖父，内容为“福寿”二字，对应A选项，排除B、C，选A。
19. 原文提到李明的书法作品目前已经在超过10个国家公开展出，对应B选项，排除A、C，选B。
20. 李明开设免费线上书法课的初衷是让更多人了解书法魅力，传承中国传统艺术，售卖作品、结交朋友都不是他的目的，排除A、B，选C。
【知识点】
听力细节定位，语篇信息匹配，书法文化认知
【点评】
本题属于典型的人物叙事类听力题型，所有考点均围绕听力材料的细节信息展开，没有设置过难的干扰项，同时题目结合中国传统书法主题，在考察听力能力的同时渗透了文化意识的培养，提醒学生日常听力练习要重视提前预判选项、抓取关键信息的技巧。
【难度系数】
0.7
这是人物故事类听力理解题，解题时首先要提前通读所有题干和选项，标记每道题的核心定位词：16题重点关注李明童年遇到的困难相关表述，17题重点抓取和获奖年份相关的数字信息，18题定位第一幅书法作品的赠送对象，19题记录作品展出的国家数量，20题匹配免费线上授课的原因。听录音过程中针对性定位对应信息，逐一比对选项，排除不符合原文的干扰项，即可得出正确答案。
【解析】
16. 听力原文明确提及李明幼年时手部控制力不足，很难稳稳握住毛笔，对应A选项；调对颜色、学习英语均不属于他童年遇到的困难，排除B、C，选A。
17. 原文说明李明在2018年斩获人生第一个全国书法比赛奖项，2015年是他正式系统学习书法的时间，2021年是他举办个人书法展的时间，排除A、C，选B。
18. 李明的第一幅书法作品是写给启蒙他学习书法的祖父，内容为“福寿”二字，对应A选项，排除B、C，选A。
19. 原文提到李明的书法作品目前已经在超过10个国家公开展出，对应B选项，排除A、C，选B。
20. 李明开设免费线上书法课的初衷是让更多人了解书法魅力，传承中国传统艺术，售卖作品、结交朋友都不是他的目的，排除A、B，选C。
【知识点】
听力细节定位，语篇信息匹配，书法文化认知
【点评】
本题属于典型的人物叙事类听力题型，所有考点均围绕听力材料的细节信息展开，没有设置过难的干扰项，同时题目结合中国传统书法主题，在考察听力能力的同时渗透了文化意识的培养，提醒学生日常听力练习要重视提前预判选项、抓取关键信息的技巧。
【难度系数】
0.7
