Ⅰ. 根据句意及汉语或音标提示填写单词
1. The boy was (恐惧) when he heard the terrible story.
2. (一旦) it is gone, perhaps you will never get it back.
3. The secret to getting on well with others is to express your (感觉) clearly.
4. (2026·南师附中新城中学阶段检测) If a bear is really hungry, it might /ə'tæk/ people. So just stay away from it.
5. It's not right for you to (打斗) with your friends.

1. scared 2. Once 3. feelings 4. attack 5. fight

【分析】
做这类根据提示填写单词的题目时，首先要通读完整句子，理清句意，再结合空格前后的语法结构判断所需单词的词性，之后对照给出的汉语提示或音标写出对应单词，最后还要核查单词形式是否符合规则：比如句首单词首字母是否大写、动词是否需要匹配情态动词要求、名词是否需要变形为复数等，避免出现细节错误。
【解析】
1. 句子含义为“这个男孩听到恐怖故事时十分恐惧”，空格位于be动词was之后，需要填入修饰人感受的形容词，对应汉语“恐惧”的正确形容词形式为scared，故填scared。
2. 句子含义为“一旦它消失了，你或许永远都无法将它取回”，空格位于句首，需要填入引导条件状语从句的连词，对应汉语“一旦”的单词为Once，句首首字母需大写，故填Once。
3. 句子含义为“和他人友好相处的秘诀是清晰地表达你的感受”，空格处作express的宾语，需要填入名词，此处指代各类情绪感受，习惯使用复数形式，对应汉语“感觉”的正确形式为feelings，故填feelings。
4. 句子含义为“如果熊非常饥饿，它可能会攻击人类，所以要远离它”，给出的音标/ə'tæk/对应动词attack，空格位于情态动词might之后，需要使用动词原形，故填attack。
5. 句子含义为“你和朋友打架是不对的”，本题符合固定句型It's + 形容词 + for sb. to do sth.，不定式符号to后需要接动词原形，对应汉语“打斗”的单词为fight，故填fight。
【答案】
1. scared 2. Once 3. feelings 4. attack 5. fight
【知识点】
单词拼写，词形变换，音标认读
【点评】
本题全部考查初中阶段核心常用词汇，难度偏低，重点考察学生结合语境判断词性、正确变换单词形式的能力，易错点集中在第3题的名词复数变形、第2题句首单词大写，答题时要注意细节核查。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.用括号中所给单词的适当形式填空
1. (2026·南京江宁区竹山中学调研)Our lovely cat was (die) last week.
2. Our teacher often tells us it's (danger) to give real information on the internet.
3. The difficulties will be overcome(克服) as long as you face them (brave) enough.
4. It was very (think) of you to send the flowers.
5. The little boy kept (nod) when his mother spoke.

1. dead 2. dangerous 3. bravely 4. thoughtful
5. nodding

【分析】
这类用所给词适当形式填空的题型核心解题思路是：第一步先通读完整句子，分析空格在句中充当的成分，确定空格处需要的词性；第二步结合括号内给出的基础词汇，按照词性转换规则推导对应形式，遇到固定句型、固定搭配的考点要优先匹配规则，最后将变形后的词代入句子验证语义是否通顺即可。我们逐个梳理：第1题be动词后需表语形容词，第2题匹配it's+adj+to do的结构需形容词，第3题修饰动词需用副词，第4题匹配it's+adj+of sb的结构需描述人物品质的形容词，第5题匹配keep doing的固定搭配需动名词。
【解析】
1. 句中已有be动词was，空格处需要填入形容词作表语，括号内的die是动词“死亡”，其对应的形容词形式为dead，意为“死去的”，代入后句意通顺。
2. 本题符合固定句型It's + 形容词 + to do sth.（做某事是……的），空格处需要填入形容词，括号内的danger是名词“危险”，对应的形容词形式为dangerous，意为“危险的”。
3. 空格处用于修饰句中的动词face（面对），修饰动词需要使用副词，括号内的brave是形容词“勇敢的”，对应的副词形式为bravely，意为“勇敢地”。
4. 本题符合固定结构It's + 形容词 + of sb. to do sth.（某人做某事真是太……了），空格处需要填入描述人物特质的形容词，括号内的think是动词“思考”，对应的形容词thoughtful意为“体贴的、考虑周到的”，符合语境。
5. 本题考查固定搭配keep doing sth.，意为“一直做某事”，因此要把动词nod变为动名词形式nodding。
【答案】
1. dead 2. dangerous 3. bravely 4. thoughtful 5. nodding
【知识点】
词性转换，固定句型，固定搭配
【点评】
本题属于初中英语基础词形转换考点，覆盖了形容词作表语、副词修饰动词、高频固定句式和非谓语动词固定搭配多个基础考点，整体难度不高，同学们解题时要注意先判断所需词性再变形，同时注意重读闭音节动词变动名词的双写规则，避免拼写失误。
【难度系数】
0.8

1. Millie, her elder sister, listening to music very much.

A.like; like
B.like; likes
C.likes; like
D.likes; likes

B ［解析］考查like的用法。句意：米莉，像她的姐姐一样，非常喜欢听音乐。like可用作介词，表示“像……一样”；也可用作动词，表示“喜欢”。第一空表示“米莉像她的姐姐一样”，应用介词like；根据“Millie”可知，第二空的动词用第三人称单数形式，即likes。故选B。

【分析】
拿到这道题首先要拆分句子结构，区分两个空处like的不同词性：首先观察句子，主语是Millie，两个逗号之间的内容属于插入修饰成分，不影响主句谓语的数。第一空后接名词短语her elder sister，若此处填动词like的变形会导致句子谓语重复、语义不通，因此第一空要填意为“像……一样”的介词like，介词没有数的变化，直接用原形。再看主句部分，去掉插入语后句子主干为Millie ____ listening to music very much，此处缺少谓语动词，表达“喜欢”的含义，主语Millie是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要使用第三人称单数形式likes，最终匹配对应选项即可。
【解析】
1. 明确like的两类核心用法：
like作介词时，意为“像、如同”，没有人称和数的变化，后接名词/代词作宾语；
like作动词时，意为“喜欢”，有人称和数的变化，常见搭配为like doing sth 喜欢做某事。
2. 分析第一空：此处要表达“像她的姐姐一样”的含义，后接名词her elder sister，因此用介词like，直接排除第一空为likes的C、D选项。
3. 分析第二空：此处作主句的谓语，表达“喜欢听音乐”的含义，主语Millie是第三人称单数，一般现在时谓语动词要变为第三人称单数形式likes，排除A选项。
最终确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
like用法辨析，主谓一致，介词的用法
【点评】
本题的易错点是考生容易误将两个空的like都判定为动词，忽略插入语的属性，错选D选项。解题的核心思路是先拆分句子主干，区分插入修饰成分和主句谓语，结合词性差异判断形式即可轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7

2. (2025·泰州姜堰区第一教研站调研) My grandfather lives in a village, but he never feels .

A.alone; alone; lonely
B.lonely; lonely; alone
C.alone; lonely; lonely
D.alone; lonely; alone

C ［解析］考查词汇辨析。句意：我的爷爷独自住在一个偏僻的村庄里，但是他从不感到孤独。alone独自地，单独地（副词），单独的（形容词）；lonely偏僻的，荒凉的，孤独的，寂寞的，形容词。分析句子结构可知，第一空，“live alone”表示“独自居住”，因此第一空填“alone”；第二空，“a lonely village”意为“一个偏僻的村庄”，描述村庄的状态是偏远的，人少的，因此第二空填“lonely”；第三空，“feel lonely”意为“感到孤独”，因此第三空填“lonely”。故选C。

【分析】
这道题的核心考点是alone和lonely的词义和用法辨析，我们可以逐空推导选出正确答案：
1. 先明确两个词的基础差异：alone既可以作副词也可以作形容词，仅强调客观上“独自、没有他人陪伴”的状态，没有感情色彩；lonely是形容词，既可以形容地点“偏僻、荒凉”，也可以形容人的主观感受“孤独、寂寞”，带有强烈的感情色彩。
2. 分析第一空：空格前是动词lives，需要修饰动词表达“独自居住”的含义，用副词alone符合搭配live alone。
3. 分析第二空：空格后是名词village（村庄），需要形容词修饰村庄的属性，表达“偏僻的村庄”，用lonely符合语义。
4. 分析第三空：空格前是感官系动词feels，后面需要接形容词描述人的主观感受“感到孤独”，用带感情色彩的lonely符合语境。
最后匹配选项就能得到正确结果。
【解析】
我们逐一分析三个空的用法：
① 第一空：修饰动词lives，表达“独自居住”的客观状态，用副词alone，构成固定搭配live alone，直接排除B选项；
② 第二空：修饰名词village，表达村庄位置偏远、人烟稀少的属性，用形容词lonely，构成a lonely village的搭配，排除A选项；
③ 第三空：感官系动词feel后接形容词作表语，表达人主观上“感到孤独寂寞”的情绪，用lonely，排除D选项。
最终三个空依次为alone; lonely; lonely，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
1. 近义形容词副词辨析
2. 感官系动词用法
【点评】
本题是初中英语的高频易错题，很多同学容易混淆alone和lonely的用法，解题的关键是明确alone仅表客观独处、无感情色彩，lonely带有主观情绪还可修饰地点表偏僻，牢记live alone、feel lonely、a lonely village这类常见固定搭配就能快速避坑。
【难度系数】
0.7

3. Sandy says she never feels when she is with you.

A.bored or happy
B.bored or unhappy
C.bored or happily
D.bored or unhappily

B ［解析］考查形容词辨析。句意：桑迪说，当她和你在一起时，她从不感觉无聊或不开心。与bored意思相近的是unhappy，feel是系动词，后接形容词作表语。故选B。

【分析】
拿到这道题我们可以分两步思考：第一步先定位句中的关键动词feel，它属于感官系动词，后面需要接形容词作表语，我们可以先根据词性要求排除带副词的错误选项；第二步再结合句子的否定属性和日常表意逻辑，判断剩余选项的语义是否通顺，就能选出正确答案。首先观察四个选项的第二个词，C的happily、D的unhappily都是副词，不符合系动词的搭配规则，先排除C、D。剩下A和B代入句子验证逻辑，A选项代入后意思是“和你在一起时从不觉得无聊也从不开心”，逻辑完全矛盾，不符合正常表达；B选项代入后意思是“和你在一起时从不觉得无聊也不会不开心”，语义通顺符合常理，就能确定正确选项。
【解析】
1. 筛选符合词性要求的选项：句中feel是感官系动词，系动词后必须接形容词作表语。选项C中的happily、选项D中的unhappily都是副词，不符合语法搭配要求，直接排除C、D。
2. 验证剩余选项的语义逻辑：句子含否定词never，否定句中并列成分用or连接，剩余A、B两个选项的并列结构都满足词性要求。将A选项代入句中，语义为“桑迪说和你在一起时从不觉得无聊或者开心”，逻辑矛盾，不符合日常表达逻辑；将B选项代入句中，语义为“桑迪说和你在一起时从不觉得无聊或者不开心”，表意通顺，符合常理。
综上，正确答案选B。
【答案】B
【知识点】
系动词用法；形容词作表语；词义辨析
【点评】
本题是初中英语基础语法题，核心考察感官系动词的搭配规则，同时需要结合语义逻辑筛选正确选项，提醒学生做题时不能只看语法规则，还要兼顾表意的合理性，注意区分形容词和副词的用法差异。
【难度系数】0.7

4. (2026·南京科利华中学期中) Sally's cousin hates a long wait. I don't think he is enough.

A.active
B.generous
C.humorous
D.patient

D ［解析］考查形容词辨析。句意：萨莉的表弟讨厌长时间等待。我认为他不够有耐心。active积极的；generous慷慨的；humorous幽默的；patient耐心的。根据“Sally's cousin hates a long wait.”可知，萨莉的表弟讨厌长时间等待，因此可推测此处是在说他不够有耐心，所以应该用patient。故选D。

【分析】
这道题是英语形容词辨析类题目，解题的核心思路是先抓取题干给出的关键提示信息：前半句明确说明“Sally的表弟讨厌长时间等待”，我们只需要匹配和“等待、耐性”相关的形容词含义，再逐一排除和语境无关的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干完整逻辑：萨莉的表弟讨厌长时间等待，由此推导我对他的性格判断是他不够具备某类特质。
第二步：逐一辨析四个选项的形容词含义：
A. active 意为“积极的、活跃的”，和“能否长时间等待”的语境完全无关；
B. generous 意为“慷慨的”，不符合题干场景的逻辑指向；
C. humorous 意为“幽默的”，和题干给出的线索不匹配；
D. patient 意为“有耐心的”，讨厌长时间等待的人显然是不够有耐心，完全契合题干逻辑。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析，语境逻辑匹配
【点评】
本题属于基础词汇考察题，考点直白清晰，没有设置干扰陷阱，只需要学生掌握四个描述人物性格的常见形容词的基础词义，结合题干给出的明确线索就能选出答案，主要用来检验学生对核心描述类形容词的掌握程度。
【难度系数】
0.9

5. —Our life becomes better and better with the help of the government.
—. We should value it.

A.That's all right
B.Don't mention it
C.I'm sorry to hear that
D.You do have a point

D ［解析］考查情景交际。句意：——在政府的帮助下，我们的生活越来越好了。——你说得确实有道理。我们应该珍惜它。That's all right没关系，不客气；Don't mention it别客气；I'm sorry to hear that听到那个消息我很难过；You do have a point你说得确实有道理。根据句意可知，此处表示赞同对方的观点。故选D。

【分析】
首先梳理对话语境：第一句说话人提出了“在政府的帮助下我们的生活变得越来越好”的观点，空处后的内容补充说明“我们应该珍惜这样的生活”，能判断出空处的回应是对前一个人的观点表示认可赞同。接下来只需要逐个辨析四个选项对应的适用场景，排除所有不符合“赞同对方观点”这个语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先明确对话整体含义：
第一句：在政府的帮扶下，我们的生活正变得越来越好。
回应后半句：我们应当珍惜这样的生活。
逐一辨析选项：
A选项"That's all right" 通常用于回应他人的道歉或者道谢，含义是“没关系、不客气”，不符合当前赞同对方观点的语境；
B选项"Don't mention it" 是用于回应他人道谢的场景，含义是“别客气、不值一提”，和对话场景不匹配；
C选项"I'm sorry to hear that" 是听到他人说出不好的消息时的慰问用语，含义是“听到这个消息我很遗憾”，完全不符合本题语境；
D选项"You do have a point" 含义是“你说得确实很有道理”，刚好对应对前一个人观点的认可赞同，完全契合对话逻辑。
因此正确答案选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际，口语应答辨析
【点评】
本题属于基础情景交际题，核心考点是不同日常对话场景下的常用应答语区分，解题的关键是先理清对话的逻辑和双方的立场，再结合每个短语的固定使用场景逐一排除错项，平时多积累不同交际场景的常用表达，就能轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.8

6. (2026·连云港新海实验中学期中) Balanced diets are just as as regular exercise in our daily life.

A.important
B.more important
C.most important
D.the most important

A ［解析］考查比较级辨析。句意：在我们的日常生活中，均衡的饮食与规律的锻炼同样重要。“as+形容词原级+as”意为“和……一样……”，是固定结构。故选A。

【分析】
解题时第一步先定位题干的标志性结构，看到空格前后分别有as，就能对应到同级比较的固定表达as...as；第二步回忆该结构的使用规则："as + 形容词/副词原级 + as"表示“和……一样”，两个as之间只能用形容词或副词的原级，不能使用比较级、最高级；第三步逐一比对选项，排除不符合规则的比较级、最高级选项，即可选出正确答案。
【解析】
句意：在我们的日常生活中，均衡饮食和规律运动一样重要。
本题考查形容词比较等级的固定搭配：as...as是同级比较结构，要求中间必须使用形容词或副词的原级。
选项A是形容词important的原级，符合结构要求；
选项B是形容词比较级，用于两者间的比较，不能放在as...as中间；
选项C、D都是形容词最高级形式，用于三者及以上的比较，也不符合as...as的使用规则。
因此本题选A。
【答案】A
【知识点】
1. as...as同级比较结构
2. 形容词比较等级
【点评】
本题是比较等级板块的基础考题，核心考点非常明确，只要牢记as...as结构的填充要求就能快速选出答案，日常学习中要注意区分同级比较、比较级、最高级的不同搭配规则，避免形式混淆。
【难度系数】0.9

7. (2026·南京鼓楼区八校期中)—Dad, have you told Mum that I will go back next Wednesday?
—No. Let's keep it and give her a surprise.

A.relationship
B.language
C.secret
D.bridge

C ［解析］考查名词辨析。句意：——爸爸，你告诉妈妈我下周三回去吗？——没有，让我们保守这个秘密给她一个惊喜吧。relationship关系；language语言；secret秘密；bridge桥。keep it secret是固定搭配，意为“保密”。故选C。

【分析】
首先通读题干，抓取关键提示信息：第一句询问爸爸有没有告知妈妈自己下周三要回来，爸爸给出否定回答，后续提到要给妈妈一个惊喜，说明需要把这件事暂时隐瞒住。接下来逐一对应四个选项的词义，匹配语境含义，同时结合常用固定搭配的用法，就能快速锁定正确选项。
【解析】
先明确各选项名词的含义：A. relationship 意为“关系”；B. language 意为“语言”；C. secret 意为“秘密”；D. bridge 意为“桥”。结合后半句“give her a surprise（给她一个惊喜）”的语境，可知此处表达“保密”的含义，固定搭配keep it secret表示“保守秘密”，完全符合对话逻辑，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题属于基础情景类名词辨析题，解题的核心突破口是后半句“给惊喜”的语境提示，不需要复杂推导，只要掌握基础名词词义和常见固定搭配就能轻松选出正确答案，适合巩固基础词汇使用能力。
【难度系数】
0.9