八、看图，回答问题。
1.

What programme did she watch last night？

2.

Where did he work？

3.

Did she have a television or a radio？

4.

What are they talking about？

5.

Could he jump high？

1. She watched a programme about pandas. 2. He worked in the fields.
3. No, she didn't.
4. They are talking about a football match.
5. No, he couldn't.

【分析】
拿到这道题首先要逐个明确每个问题的疑问类型、对应的时态，保证回答的人称、时态和问句完全匹配，再结合插图对应的场景信息提取核心内容：第一题疑问词是What，时态为一般过去时，要回答昨晚观看的节目内容；第二题疑问词是Where，时态为一般过去时，要回答对应的工作地点；第三题是Did引导的一般疑问句，结合图中信息给出对应肯否定回答即可；第四题是现在进行时的特殊疑问句，要回答当下正在讨论的内容；第五题是Could引导的一般过去时一般疑问句，结合图中信息给出对应回答，全程注意问答逻辑对应，不要出现时态错用的问题。
【解析】
1. 问句询问昨晚她观看的节目，时态为一般过去时，结合插图的熊猫相关节目场景，按照时态一致原则作答即可。
2. 问句询问他过去的工作地点，时态为一般过去时，结合插图的农田劳作场景，给出对应的地点回答。
3. 问句是助动词Did引导的选择性质一般疑问句，插图显示她既没有电视也没有收音机，因此给出否定回答。
4. 问句为现在进行时的特殊疑问句，询问他们正在讨论的内容，结合插图的足球赛事相关场景，给出对应回答。
5. 问句是情态动词Could引导的一般过去时一般疑问句，插图显示他无法跳得很高，因此给出否定回答。
【答案】
1. She watched a programme about pandas.
2. He worked in the fields.
3. No, she didn't.
4. They are talking about a football match.
5. No, he couldn't.
【知识点】
一般过去时应用，现在进行时应用，疑问句规范作答
【点评】
本题是小学英语典型的看图情景问答题型，核心考察学生对不同时态疑问句的应答规则掌握，难度较低，学生只需要做到回答的人称、时态和问句保持一致，结合图片提取对应信息即可顺利完成作答，能有效巩固基础时态的问答逻辑。
【难度系数】
0.7