2. 根据课本第 42 页内容，把以下人物的班级岗位介绍补充完整。
(1)

I am Lucas. I am a .
I help everyone and .
(2)

I am Sam. I am a . My job is to and .
I like my job.
(3)

I am Yafei. I am a . I like to and .
I like my job.

2. (1) line leader, stand in line, lead the way
(2) lunch helper, carry food boxes, hand out food
(3) teacher helper, hand out papers, put away books

【分析】
这道题是基于课本特定页面内容的情景填空题，解题思路如下：
1. 首先需回忆或查阅课本第42页中对应人物的班级岗位及职责描述，明确每个角色的岗位名称；
2. 结合岗位的工作属性，填写符合英语表达习惯且与课本内容一致的职责短语，注意短语和岗位的匹配性；
3. 逐题梳理，确保每个空的内容准确对应人物的身份和工作内容。
【解析】
(1) 根据课本内容，Lucas的岗位是路队长，职责是帮助大家排队和带路，依次填入：line leader, stand in line, lead the way
(2) Sam的岗位是午餐助手，工作内容是搬运餐盒和分发食物，依次填入：lunch helper, carry food boxes, hand out food
(3) Yafei的岗位是老师助手，喜欢做的工作是分发试卷和整理书本，依次填入：teacher helper, hand out papers, put away books
【答案】
(1) line leader, stand in line, lead the way
(2) lunch helper, carry food boxes, hand out food
(3) teacher helper, hand out papers, put away books
【知识点】
班级岗位英文表达、校园职责短语、情景自我介绍句型
【点评】
本题考查对课本指定内容的掌握情况，聚焦校园班级场景下的岗位名称和工作职责的英语表达，既要求学生熟悉课本内容，也能帮助积累校园相关的英语词汇与实用短语，提升情景交际能力。
【难度系数】
0.8