三、阅读文段，完成9~12题。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来:“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?”
老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”
(节选自彭荆风《驿路梨花》)
9.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?(2分)

10.选段插叙了一件什么事(从起因、经过、结果三个方面简要概括)?插叙的作用是什么?(4分)

11.揣摩下列语句，分析加点词语的表达作用。(4分)
(1)瑶族老人立即走到她们面前，，行了个大礼。

(2)解放军说:“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐。从那以后，趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

12.选文结尾引用陆游的诗句，对此分析有误的一项是(2分) ()
A.抒发思古之幽情，缅怀宋将抗击金兵、收复失地的功绩。
B.这“驿路梨花”是边境盛开的洁白梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷锋精神的象征。
C.照应标题，首尾呼应，使文章结构严谨。
D.含蓄而又形象地写出了雷锋精神不断发扬光大的深刻含义，升华了中心思想。

9.她美丽、活泼、纯洁、热情,有助人为乐的精神。
10.十多年前,解放军行军在树林里淋了雨,他们便为过路
人盖了一座小茅屋。解放军走了,为了继续方便过路
人,梨花姑娘常常照料这小茅屋。
插叙的作用是:交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及
这样做的原因,歌颂了发扬雷锋精神的人。
11.(1)"深深弯下腰去"描写了老人行礼的动作,表现出老
人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
(2)"很受感动"表明了她对发扬雷锋精神的解放军同
志的敬仰,也点出了日后照管小茅屋的感情因素。"常
常",说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。
12.A

【分析】
这是课内记叙文《驿路梨花》的片段阅读题，我们可以逐题梳理思路：
1. 第9题分析为首的哈尼小姑娘的特点：先从原文找对应细节，外貌描写“红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛”能看出她美丽，和瑶族老人互动时的反应能体现活泼，主动接过姐姐的任务长期照料小茅屋，能看出她纯洁热情、有助人为乐的品质，把这些特点整合即可。
2. 第10题首先概括插叙事件，严格按照起因、经过、结果三个维度梳理：起因是十多年前一队解放军路过这里，在树林过夜淋了大雨，想要给过路人建避雨的小屋；经过是解放军砍树割草盖起小茅屋，说明是受雷锋精神教导要方便过路人，被上山拾菌子的梨花姐姐听到；结果是梨花深受感动，之后常常趁劳作的机会照料小茅屋。再分析插叙的作用：原本读者不知道小茅屋的来历，这段插叙直接交代了小茅屋的建造者、照料者，以及大家主动照料茅屋的动因，突出了众人传承雷锋精神的主题。
3. 第11题赏析加点词语的表达作用：(1)“深深弯下腰去”是瑶族老人的动作描写，结合前文老人以为是小姑娘们盖了茅屋的语境，能看出这个动作满含老人诚挚的谢意。(2)“很受感动”是梨花听到解放军的话后的反应，既体现她对解放军的敬仰，也交代了她后续主动照料茅屋的情感基础；“常常”说明她照料茅屋不是偶尔为之，而是长期自觉的行为，体现她助人为乐的主动性。
4. 第12题判断诗句分析的正误：结合全文主旨是赞美雷锋精神代代传承，可知A选项“缅怀宋将抗击金兵功绩”完全脱离本文内容，BCD的分析都符合文本，因此选出错误项即可。
【解析】
9. 从文中对小姑娘的外貌、言行、行为的相关描写逐一提炼特质，整合得出人物特点。
10. 事件概括严格限定起因、经过、结果三个要素，梳理插叙段落的全部核心信息，不遗漏建造者、照料者、行为动因三个核心点；插叙作用从内容补充、主题表达两个角度分析即可。
11. (1) 从动作描写的表达效果切入，结合人物身份和当时的场景，分析动作背后承载的情感。
(2) 分别拆解两个短语的表意：先分析“很受感动”体现的人物心理和后续行为的动因，再分析“常常”体现的行为频率，突出人物助人为乐的自觉性。
12. 结合全文主旨逐一比对选项：A选项内容和本文赞美当代雷锋精神传承的核心完全无关，B、C、D分别从象征含义、结构作用、主旨升华三个角度对诗句引用的作用分析完全正确，因此选A。
【答案】
9.她美丽、活泼、纯洁、热情,有助人为乐的精神。
10.十多年前,解放军行军在树林里淋了雨,他们便为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了,为了继续方便过路人,梨花姑娘常常照料这小茅屋。
插叙的作用是:交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及这样做的原因,歌颂了发扬雷锋精神的人。
11.(1)"深深弯下腰去"描写了老人行礼的动作,表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
(2)"很受感动"表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰,也点出了日后照管小茅屋的感情因素。"常常",说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。
12.A
【知识点】
记叙文人物形象分析，插叙作用赏析，重点词语表达效果
【点评】
本题选取课内经典篇目《驿路梨花》的核心片段命题，覆盖了初中记叙文阅读的核心高频考点，难度梯度平缓，既考查学生从文本细节提取信息的基础能力，也考查对记叙手法、词句表达、文章主旨的深层理解，需要学生紧扣文本内容作答，避免脱离原文凭空臆断。
【难度系数】
0.7