2026年同步解析与测评学考练九年级语文下册人教版广东专版第12页答案
1. 识记生难字
(
yàn
)
(
shēn yín
) 胆 qiè(
)
翠(
fěi
)
深 yuān(
) xī(
)灭 悬 yá(
)
笨(
chǔn
)

答案

1. yàn shēn yín 怯 fěi 渊 熄 崖 chǔn
2. 读准多音字
吓$\begin{cases}\mathrm{吓坏( )}\\\mathrm{恐吓( )}\end{cases}$ 卷$\begin{cases}\mathrm{卷起( )}\\\mathrm{开卷( )}\end{cases}$

答案

2. xià hè juǎn juàn
3. 辨析形近字
$\begin{cases}\mathrm{苍( )}\\\mathrm{沧( )}\\\mathrm{呛( )}\end{cases}$ $\begin{cases}\mathrm{崖( )}\\\mathrm{涯( )}\\\mathrm{睚( )}\end{cases}$

答案

3. 苍茫 沧桑 呛声 悬崖 天涯 睚眦必报
二、重要词语
1.
胆怯
:胆小;缺少勇气。
2.
呻吟
:人因痛苦而发出声音。
3.
蜿蜒
:(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。

答案

二、重要词语
1. 胆怯
2. 呻吟
3. 蜿蜒
课堂探究·解析
1. 本文根据暴风雨到来前的海面景象的变化,大致可以分为几个画面?
2. 作者是怎样来写“狂风”“乌云”“雷鸣”的凶残与狂暴的?有什么作用?
3. 海燕的精神在文中是如何体现出来的?

答案

点拨 全文以暴风雨渐次逼近为线索,着重描绘了三幅图画:暴风雨“将临”—“逼近”—“即临”。第一幅,“在苍茫的大海上……在泛起白沫的大海上飞翔”,写海燕对暴风雨到来的渴望;第二幅,“乌云越来越暗……是的,遮不住的”,写海燕为暴风雨迫近而欢乐,而号叫;第三幅,“狂风吼叫……让暴风雨来得更猛烈些吧”,写海燕在暴风雨就要来临时发出了胜利的预言。
点拨 狂风“卷集”乌云,乌云“越来越暗,越来越低,向海面直压下来”,雷声“轰响”,狂风“紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”。
暴风雨来临前的种种自然景象为海燕的活动提供了一个广阔的空间,把海燕放到这充满惊涛骇浪的恶劣环境中去描写,有助于充分展现海燕英勇顽强的性格和乐观坚定的英雄气概,使海燕的形象血肉丰满、气质刚正。
点拨 采用拟人的修辞手法直接描写海燕,并运用环境描写、对比手法来烘托海燕。