二、字形(根据拼音写出汉字)
1. $\begin{cases}稠 mì(\quad\quad) \\ 甜 mì(\quad\quad)\end{cases}$
2. $\begin{cases}mò(\quad\quad)然 \\ mù(\quad\quad)春 \\ mù(\quad\quad)布\end{cases}$
3. $\begin{cases}jiāo(\quad\quad)龙 \\ 比 jiào(\quad\quad)\end{cases}$
4. $\begin{cases}zhǔ(\quad\quad)目 \\ zhǔ(\quad\quad)托\end{cases}$
5. $\begin{cases}wèi(\quad\quad)蓝 \\ 安 wèi(\quad\quad) \\ wèi(\quad\quad)官\end{cases}$
6. $\begin{cases}数 jù(\quad\quad) \\ jù(\quad\quad)烈 \\ jū(\quad\quad)高临下\end{cases}$
1. $\begin{cases}稠 mì(\quad\quad) \\ 甜 mì(\quad\quad)\end{cases}$
2. $\begin{cases}mò(\quad\quad)然 \\ mù(\quad\quad)春 \\ mù(\quad\quad)布\end{cases}$
3. $\begin{cases}jiāo(\quad\quad)龙 \\ 比 jiào(\quad\quad)\end{cases}$
4. $\begin{cases}zhǔ(\quad\quad)目 \\ zhǔ(\quad\quad)托\end{cases}$
5. $\begin{cases}wèi(\quad\quad)蓝 \\ 安 wèi(\quad\quad) \\ wèi(\quad\quad)官\end{cases}$
6. $\begin{cases}数 jù(\quad\quad) \\ jù(\quad\quad)烈 \\ jū(\quad\quad)高临下\end{cases}$
答案
1. 密/蜜
2. 蓦/暮/幕
3. 蛟/较
4. 瞩/嘱
5. 蔚/慰/尉
6. 据/剧/居
2. 蓦/暮/幕
3. 蛟/较
4. 瞩/嘱
5. 蔚/慰/尉
6. 据/剧/居
解析
【分析】
要根据拼音写出正确汉字,需结合词语的含义区分同音字,因为同音字字形不同、意义不同,需通过词语语境判断正确用字,避免混淆。
【解析】
1. “稠密”形容多而密,对应“密”;“甜蜜”指味道甜美,对应“蜜”。
2. “蓦然”表突然之意,对应“蓦”;“暮春”指春季末尾,对应“暮”;“幕布”指舞台布幕,对应“幕”。
3. “蛟龙”是传说中的龙,对应“蛟”;“比较”指对比,对应“较”。
4. “瞩目”指注目,对应“瞩”;“嘱托”指托付,对应“嘱”。
5. “蔚蓝”表颜色,对应“蔚”;“安慰”指安抚,对应“慰”;“尉官”是军衔,对应“尉”。
6. “数据”指资料,对应“据”;“剧烈”指猛烈,对应“剧”;“居高临下”指处于高处,对应“居”。
【答案】
1. 密/蜜
2. 蓦/暮/幕
3. 蛟/较
4. 瞩/嘱
5. 蔚/慰/尉
6. 据/剧/居
【知识点】
汉字字形、同音字辨析
【点评】
本题为语文基础题,考查常用同音字的正确书写,需结合词语含义区分形近同音字,注重日常字词积累。
【难度系数】
0.6
要根据拼音写出正确汉字,需结合词语的含义区分同音字,因为同音字字形不同、意义不同,需通过词语语境判断正确用字,避免混淆。
【解析】
1. “稠密”形容多而密,对应“密”;“甜蜜”指味道甜美,对应“蜜”。
2. “蓦然”表突然之意,对应“蓦”;“暮春”指春季末尾,对应“暮”;“幕布”指舞台布幕,对应“幕”。
3. “蛟龙”是传说中的龙,对应“蛟”;“比较”指对比,对应“较”。
4. “瞩目”指注目,对应“瞩”;“嘱托”指托付,对应“嘱”。
5. “蔚蓝”表颜色,对应“蔚”;“安慰”指安抚,对应“慰”;“尉官”是军衔,对应“尉”。
6. “数据”指资料,对应“据”;“剧烈”指猛烈,对应“剧”;“居高临下”指处于高处,对应“居”。
【答案】
1. 密/蜜
2. 蓦/暮/幕
3. 蛟/较
4. 瞩/嘱
5. 蔚/慰/尉
6. 据/剧/居
【知识点】
汉字字形、同音字辨析
【点评】
本题为语文基础题,考查常用同音字的正确书写,需结合词语含义区分形近同音字,注重日常字词积累。
【难度系数】
0.6
三、记住生难字词(给下列词语中加点的字注音,根据拼音写汉字)
1. hú(
2. 俯
3. áo(
4. 烧 zhuó(
5. 严 jǐn(
6.
7. 拍
8.
9. 心有灵 xī(
10. 闲 xiá(
11. 蹒(
12.
13. hóng(
14. 突 xí(
15. 浩 hàn(
16. 点 zhuì(
1. hú(
弧
)度2. 俯
瞰
(kàn
)3. áo(
遨
)游4. 烧 zhuó(
灼
)5. 严 jǐn(
谨
)6.
憧
(chōng
)憬7. 拍
摄
(shè
)8.
炽
(chì
)热9. 心有灵 xī(
犀
)10. 闲 xiá(
暇
)11. 蹒(
pán
)跚12.
矗
(chù
)立13. hóng(
宏
)图14. 突 xí(
袭
)15. 浩 hàn(
瀚
)16. 点 zhuì(
缀
)答案
1. 弧
2. kàn
3. 遨
4. 灼
5. 谨
6. chōng
7. shè
8. chì
9. 犀
10. 暇
11. pán
12. chù
13. 宏
14. 袭
15. 瀚
16. 缀
2. kàn
3. 遨
4. 灼
5. 谨
6. chōng
7. shè
8. chì
9. 犀
10. 暇
11. pán
12. chù
13. 宏
14. 袭
15. 瀚
16. 缀
解析
【分析】
本题考查语文基础中生难字词的字音与字形识记,解题思路为:根据词语语境和拼音写汉字时,要结合偏旁表意区分形近字(如“暇”与“遐”);给加点字注音时,需避开习惯性误读(如“瞰”不读kān、“炽”不读zhì),平时要多积累易错字词,强化字音字形的对应记忆。
【解析】
1. 结合拼音“hú”与词语“度”,对应汉字为“弧”;
2. “俯瞰”中加点字“瞰”的注音为kàn;
3. 结合拼音“áo”与词语“游”,对应汉字为“遨”;
4. 结合拼音“zhuó”与词语“烧”,对应汉字为“灼”;
5. 结合拼音“jǐn”与词语“严”,对应汉字为“谨”;
6. “憧憬”中加点字“憧”的注音为chōng;
7. “拍摄”中加点字“摄”的注音为shè;
8. “炽热”中加点字“炽”的注音为chì;
9. 结合拼音“xī”与词语“心有灵”,对应汉字为“犀”;
10. 结合拼音“xiá”与词语“闲”,对应汉字为“暇”;
11. “蹒跚”中加点字“蹒”的注音为pán;
12. “矗立”中加点字“矗”的注音为chù;
13. 结合拼音“hóng”与词语“图”,对应汉字为“宏”;
14. 结合拼音“xí”与词语“突”,对应汉字为“袭”;
15. 结合拼音“hàn”与词语“浩”,对应汉字为“瀚”;
16. 结合拼音“zhuì”与词语“点”,对应汉字为“缀”。
【答案】
1. 弧
2. kàn
3. 遨
4. 灼
5. 谨
6. chōng
7. shè
8. chì
9. 犀
10. 暇
11. pán
12. chù
13. 宏
14. 袭
15. 瀚
16. 缀
【知识点】
汉字字音识记、汉字字形识记、形近字辨析
【点评】
本题是初中语文常见的基础积累题,聚焦生难字词的易错点,侧重检验学生对字音、字形的掌握程度,需结合词义规律记忆,难度适中,是夯实语文基础的典型题型。
【难度系数】
0.4
本题考查语文基础中生难字词的字音与字形识记,解题思路为:根据词语语境和拼音写汉字时,要结合偏旁表意区分形近字(如“暇”与“遐”);给加点字注音时,需避开习惯性误读(如“瞰”不读kān、“炽”不读zhì),平时要多积累易错字词,强化字音字形的对应记忆。
【解析】
1. 结合拼音“hú”与词语“度”,对应汉字为“弧”;
2. “俯瞰”中加点字“瞰”的注音为kàn;
3. 结合拼音“áo”与词语“游”,对应汉字为“遨”;
4. 结合拼音“zhuó”与词语“烧”,对应汉字为“灼”;
5. 结合拼音“jǐn”与词语“严”,对应汉字为“谨”;
6. “憧憬”中加点字“憧”的注音为chōng;
7. “拍摄”中加点字“摄”的注音为shè;
8. “炽热”中加点字“炽”的注音为chì;
9. 结合拼音“xī”与词语“心有灵”,对应汉字为“犀”;
10. 结合拼音“xiá”与词语“闲”,对应汉字为“暇”;
11. “蹒跚”中加点字“蹒”的注音为pán;
12. “矗立”中加点字“矗”的注音为chù;
13. 结合拼音“hóng”与词语“图”,对应汉字为“宏”;
14. 结合拼音“xí”与词语“突”,对应汉字为“袭”;
15. 结合拼音“hàn”与词语“浩”,对应汉字为“瀚”;
16. 结合拼音“zhuì”与词语“点”,对应汉字为“缀”。
【答案】
1. 弧
2. kàn
3. 遨
4. 灼
5. 谨
6. chōng
7. shè
8. chì
9. 犀
10. 暇
11. pán
12. chù
13. 宏
14. 袭
15. 瀚
16. 缀
【知识点】
汉字字音识记、汉字字形识记、形近字辨析
【点评】
本题是初中语文常见的基础积累题,聚焦生难字词的易错点,侧重检验学生对字音、字形的掌握程度,需结合词义规律记忆,难度适中,是夯实语文基础的典型题型。
【难度系数】
0.4
四、掌握重要词语(请根据语境和括号中所给含义,在句子中填写恰当的成语或四字词语)
1. 共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,
2. 我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释
3. 从华夏大地的哪吒闹海、龙宫探宝,到古希腊的海神波塞冬、丹麦童话《海的女儿》,以及近代科幻小说《海底两万里》,无不绘声绘色地展现了那个充满无穷奥秘的世界,将人类对于深邃海底的兴趣和探求欲发挥得
4. 蓦然,定格于浩瀚无际的西太平洋中一片
5. “蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航,穿过长江吴淞口,
6.凭着这种志向与精神,我们英雄的海试团队
7.不管走到
1. 共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,
五脏六腑
(人体内脏器官的总称)似乎都要碎了。2. 我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释
千钧重负
(比喻很沉重的负担,也比喻非常重大的责任),如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。3. 从华夏大地的哪吒闹海、龙宫探宝,到古希腊的海神波塞冬、丹麦童话《海的女儿》,以及近代科幻小说《海底两万里》,无不绘声绘色地展现了那个充满无穷奥秘的世界,将人类对于深邃海底的兴趣和探求欲发挥得
淋漓尽致
(形容文章、谈话等详尽、透彻,发挥充分,也形容暴露得很彻底)。4. 蓦然,定格于浩瀚无际的西太平洋中一片
波澜起伏
(形容水面上的水波泛起时的样子)的海域。5. “蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航,穿过长江吴淞口,
踌躇满志
(心满意足、从容自得的样子)地奔赴西太平洋,奔向那片遥远而亲近的海域。6.凭着这种志向与精神,我们英雄的海试团队
劈波斩浪
(船只行进时冲开波浪,比喻排除前进中的困难和障碍),按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验。7.不管走到
天涯海角
(指极远的地方或形容彼此之间相隔极远),我离她都不会再远了。答案
1. 五脏六腑
2. 千钧重负
3. 淋漓尽致
4. 波澜起伏
5. 踌躇满志
6. 劈波斩浪
7. 天涯海角
2. 千钧重负
3. 淋漓尽致
4. 波澜起伏
5. 踌躇满志
6. 劈波斩浪
7. 天涯海角
解析
【分析】解题时,先明确每道题括号内给出的词语释义,再结合句子的语境,匹配学过的符合释义的成语或四字词语,确保所填词语语义贴合语境、搭配合理。
【解析】1. 根据括号中“人体内脏器官的总称”的释义,结合“痛苦的感觉越来越强烈”的语境,应填“五脏六腑”;2. 根据括号中“比喻很沉重的负担,也比喻非常重大的责任”的释义,结合“如释”的搭配,应填“千钧重负”;3. 根据括号中“形容文章、谈话等详尽、透彻,发挥充分,也形容暴露得很彻底”的释义,结合“发挥探求欲”的语境,应填“淋漓尽致”;4. 根据括号中“形容水面上的水波泛起时的样子”的释义,结合“西太平洋中一片”的语境,应填“波澜起伏”;5. 根据括号中“心满意足、从容自得的样子”的释义,结合“奔赴西太平洋”的语境,应填“踌躇满志”;6. 根据括号中“船只行进时冲开波浪,比喻排除前进中的困难和障碍”的释义,结合“深潜试验”的语境,应填“劈波斩浪”;7. 根据括号中“指极远的地方或形容彼此之间相隔极远”的释义,结合“不管走到”的语境,应填“天涯海角”。
【答案】1. 五脏六腑;2. 千钧重负;3. 淋漓尽致;4. 波澜起伏;5. 踌躇满志;6. 劈波斩浪;7. 天涯海角
【知识点】成语的理解与运用、语境匹配
【点评】本题考查学生对常用成语含义的掌握及结合语境运用成语的能力,所选成语多为课本重点词语,需学生平时注重积累,理解成语含义并灵活运用。
【难度系数】0.3
【解析】1. 根据括号中“人体内脏器官的总称”的释义,结合“痛苦的感觉越来越强烈”的语境,应填“五脏六腑”;2. 根据括号中“比喻很沉重的负担,也比喻非常重大的责任”的释义,结合“如释”的搭配,应填“千钧重负”;3. 根据括号中“形容文章、谈话等详尽、透彻,发挥充分,也形容暴露得很彻底”的释义,结合“发挥探求欲”的语境,应填“淋漓尽致”;4. 根据括号中“形容水面上的水波泛起时的样子”的释义,结合“西太平洋中一片”的语境,应填“波澜起伏”;5. 根据括号中“心满意足、从容自得的样子”的释义,结合“奔赴西太平洋”的语境,应填“踌躇满志”;6. 根据括号中“船只行进时冲开波浪,比喻排除前进中的困难和障碍”的释义,结合“深潜试验”的语境,应填“劈波斩浪”;7. 根据括号中“指极远的地方或形容彼此之间相隔极远”的释义,结合“不管走到”的语境,应填“天涯海角”。
【答案】1. 五脏六腑;2. 千钧重负;3. 淋漓尽致;4. 波澜起伏;5. 踌躇满志;6. 劈波斩浪;7. 天涯海角
【知识点】成语的理解与运用、语境匹配
【点评】本题考查学生对常用成语含义的掌握及结合语境运用成语的能力,所选成语多为课本重点词语,需学生平时注重积累,理解成语含义并灵活运用。
【难度系数】0.3
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