2026年暑假作业湖南科学技术出版社八年级数学通用版第42页答案
三、解答题
如右图,直线$y = kx + b$经过点$A(-5,0),B(-1,4)$。
(1)求点$D$的坐标;
(2)求直线$CE:y = -2x -4$与直线$AB$及$y$轴围成图形的面积。

答案

(1)(0,5)。(2)$\frac{27}{2}$。

解析

【分析】
(1)点D是直线AB与y轴的交点,首先需要用待定系数法求出直线AB的解析式,再令x=0即可得到D点的纵坐标,进而得到D的坐标。
(2)求两条直线与y轴围成图形的面积,首先要找到三个关键点:两条直线的交点C、直线AB与y轴的交点D、直线CE与y轴的交点E;先联立两个直线解析式求出交点C的坐标,再求出E点坐标,以DE的长度为三角形的底,C点横坐标的绝对值为三角形的高,代入三角形面积公式计算即可。
【解析】
(1) 将点$A(-5,0)$、$B(-1,4)$代入直线解析式$y=kx+b$,得到方程组:
$\begin{cases}0=-5k+b\\4=-k+b\end{cases}$
用第二个方程减去第一个方程,得$4=4k$,解得$k=1$,
将$k=1$代入$4=-k+b$,得$4=-1+b$,解得$b=5$,
因此直线AB的解析式为$y=x+5$,
点D是直线AB与y轴的交点,令$x=0$,得$y=5$,故D点坐标为$(0,5)$。
(2) 联立直线AB与直线CE的解析式:
$\begin{cases}y=x+5\\y=-2x-4\end{cases}$
可得$x+5=-2x-4$,解得$x=-3$,将$x=-3$代入$y=x+5$,得$y=2$,即交点C的坐标为$(-3,2)$,
直线$CE:y=-2x-4$与y轴交点E,令$x=0$,得$y=-4$,故E点坐标为$(0,-4)$,
线段DE的长度为$|5 - (-4)|=9$,交点C到y轴的距离为$|-3|=3$,
因此围成的三角形的面积为$\frac{1}{2} × 9 × 3 = \frac{27}{2}$。
【答案】
(1)$(0,5)$;(2)$\frac{27}{2}$
【知识点】
待定系数法求解析式,一次函数交点问题,一次函数面积计算
【点评】
本题是一次函数的基础综合题,解题核心是掌握待定系数法求函数解析式的方法,能通过联立解析式求直线交点,同时要学会利用坐标转换为线段长度,进而计算几何图形的面积。
【难度系数】
0.7
四、综合实践活动
甲骑电动摩托车,乙骑自行车从某公园门口出发沿同一路线匀速游玩,设乙行驶的时间为$ x $ h,甲、乙两人距出发点的路程$ s_甲 $、$ s_乙 $关于$ x $的函数图象如图1所示,甲、乙两人之间的路程差$ y $(km)关于$ x $的函数图象如图2所示,请你解决以下问题:
(1)甲的速度是
30
km/h,乙的速度是
12
km/h;
(2)分别求出$ s_甲 $、$ s_乙 $与$ x $的函数关系式;
(3)对比图1、图2可知:$ a = $
12
,$ b = $
$\frac{5}{3}$
,$ c = $
24

(4)乙出发多少小时,甲、乙两人相距10 km?(直接写出$ x $的值)

答案

(1)30 12
(2)$s_{甲} = 30x - 30(1 ≤ x ≤ 3)$,$s_{乙} = 12x(0 ≤ x ≤ 5)$。
(3)12 $\frac{5}{3}$ 24
(4)$\frac{5}{6} h$或$\frac{10}{9} h$或$\frac{20}{9} h$或$\frac{25}{6} h$。

解析

【分析】
1. 求速度:结合图1的s-t图象,甲从出发到到达终点用时3-1=2h,总路程60km,路程除以时间即为甲的速度;乙总用时5h走完全程60km,同理可得乙的速度。
2. 求函数关系式:$s_乙$是过原点的正比例函数,用待定系数法代入点坐标求解即可;$s_甲$是一次函数,代入图象经过的(1,0)和(3,60)两点即可求出解析式,注意标注自变量的取值范围。
3. 求a、b、c:a对应x=1h时两人的路程差,此时甲刚出发路程为0,乙的路程即为a的值;b是两人路程差为0即相遇的时刻,令$s_甲=s_乙$解方程即可得到b;c对应x=3h时的路程差,此时甲到达终点,总路程减去乙的路程即为c的值。
4. 求相距10km的时间:分四种情况讨论:①甲未出发时,乙的路程为10km;②甲出发后还没追上乙时,乙比甲多走10km;③甲追上乙后还没到终点时,甲比乙多走10km;④甲到达终点后,乙距离终点10km,分别解方程取符合对应区间的解即可。
【解析】
(1) 甲的速度:$v_甲=60÷(3-1)=30\mathrm{km/h}$,乙的速度:$v_乙=60÷5=12\mathrm{km/h}$。
(2) 设$s_乙=k_1x$,将$(5,60)$代入得$60=5k_1$,解得$k_1=12$,故$s_乙=12x(0≤ x≤5)$。
设$s_甲=k_2x+b$,将$(1,0)$、$(3,60)$代入得:
$\begin{cases}k_2 + b=0\\3k_2 + b=60\end{cases}$
解得$\begin{cases}k_2=30\\b=-30\end{cases}$,故$s_甲=30x-30(1≤ x≤3)$。
(3) 当$x=1$时,$s_乙=12×1=12\mathrm{km}$,$s_甲=0$,故$a=12-0=12$;
相遇时$s_甲=s_乙$,即$30x-30=12x$,解得$x=\frac{5}{3}$,故$b=\frac{5}{3}$;
当$x=3$时,$s_甲=60\mathrm{km}$,$s_乙=12×3=36\mathrm{km}$,故$c=60-36=24$。
(4) 分情况讨论:
① $0≤ x≤1$时:$12x=10$,解得$x=\frac{5}{6}$;
② $1<x≤\frac{5}{3}$时:$12x-(30x-30)=10$,解得$x=\frac{10}{9}$;
③ $\frac{5}{3}<x≤3$时:$30x-30-12x=10$,解得$x=\frac{20}{9}$;
④ $3<x≤5$时:$60-12x=10$,解得$x=\frac{25}{6}$。
【答案】
(1)30;12
(2)$s_{甲} = 30x - 30(1 ≤ x ≤ 3)$,$s_{乙} = 12x(0 ≤ x ≤ 5)$
(3)12;$\frac{5}{3}$;24
(4)$\frac{5}{6} h$或$\frac{10}{9} h$或$\frac{20}{9} h$或$\frac{25}{6} h$
【知识点】
一次函数的应用;待定系数法求解析式;行程问题
【点评】
本题结合行程场景考查一次函数的图象与性质,需要学生能读懂函数图象的实际意义,结合分类讨论思想求解不同阶段的问题,对读图能力和逻辑分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.6