18. 下图为人体呼吸过程的模式图，请据图分析并回答问题：

(1)过程A是通过实现的。
(2)过程[]表示肺泡与血液的气体交换，在此过程中，氧气由扩散到，至少经过层细胞。
(3)过程D表示组织细胞与血液的气体交换，氧气最终进入组织细胞的中被利用，释放生命活动所需要的。
(4)溺水导致呼吸停止是由过程[]受阻造成的。当某人呼吸骤停时，急救措施是进行呼吸。

(1)呼吸运动 (2)B 肺泡 血液 两 (3)线粒体 能量 (4)A 人工

【分析】
本题考查人体呼吸的全过程，需明确呼吸的四个核心环节：A为肺与外界的气体交换（肺的通气）、B为肺泡与血液的气体交换、C为气体在血液中的运输、D为组织细胞与血液的气体交换。解题时需结合各环节的实现原理、结构特点及实际应用分析问题：
1. 过程A是肺与外界的气体交换，依靠呼吸运动完成；
2. 肺泡与血液的气体交换对应图中B，气体扩散方向由浓度差决定，需考虑肺泡壁和毛细血管壁的单层细胞结构；
3. 氧气在组织细胞内的利用场所是线粒体，用于释放生命活动所需能量；
4. 溺水影响肺与外界的气体交换，呼吸骤停的急救措施为人工呼吸。
【解析】
(1) 过程A是肺与外界的气体交换（肺的通气），通过呼吸运动（吸气和呼气时呼吸肌的收缩与舒张）实现。
(2) 图中[B]表示肺泡与血液的气体交换，根据气体扩散作用，氧气从浓度高的肺泡扩散到浓度低的血液中；肺泡壁和毛细血管壁均仅由一层上皮细胞构成，因此氧气从肺泡进入血液至少经过两层细胞。
(3) 氧气到达组织细胞后，进入线粒体参与呼吸作用，分解有机物释放生命活动所需的能量。
(4) 溺水时，水阻塞呼吸道导致过程A（肺与外界的气体交换）受阻；呼吸骤停时，需进行人工呼吸急救。
【答案】
(1)呼吸运动 (2)B 肺泡 血液 两 (3)线粒体 能量 (4)A 人工
【知识点】
人体呼吸过程；气体交换原理；呼吸作用
【点评】
本题围绕人体呼吸的基础知识点展开，涵盖呼吸环节、气体交换规律、氧气利用及急救措施，注重对核心概念的理解与应用，属于常规基础题。
【难度系数】
0.7

19. 某生物兴趣小组的学生用一个注射器模拟人体与外界进行气体交换的过程，下图中①是针头，②是里面的活塞，③是空筒，A表示空筒里的药水。
(1)当往外拉活塞时，药水A进入空筒，模拟（填“吸气”或“呼气”）过程，此时膈肌处于（填“收缩”或“舒张”）状态。
(2)如果③模拟人体的胸腔，则活塞②模拟人体的。
(3)你认为这个模型有什么缺陷？请指出并提出你的改进措施：

(1)吸气 收缩 (2)膈肌
(3)这个模型不能模拟胸廓前后径和左右径的变化；可以用一个能左右伸缩的软管代替注射器

【分析】本题通过注射器模型模拟人体呼吸运动，解题时需明确呼吸运动的原理：吸气时，膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺内气压减小，外界气体进入；呼气时相反。对应模型结构：往外拉活塞时空筒容积变大、气压降低，药水进入，对应吸气过程；活塞的运动改变容积，对应膈肌的功能；模型仅能模拟胸廓上下径变化，无法体现前后、左右径的变化，据此分析解答。
【解析】
(1) 往外拉活塞时，注射器空筒（③）容积增大，内部气压减小，外界药水A进入空筒，模拟外界气体进入肺的吸气过程；吸气时膈肌收缩，使胸廓上下径增大，扩大胸腔容积。
(2) ③模拟胸腔，活塞②的运动可改变空筒容积，对应人体膈肌的运动（膈肌收缩和舒张改变胸腔容积），因此活塞②模拟人体的膈肌。
(3) 该模型的缺陷是只能模拟胸廓上下径变化，无法模拟胸廓前后径和左右径的变化；改进措施：用能左右伸缩的软管代替注射器的空筒部分，使模型可体现胸廓前后径和左右径的变化。
【答案】
(1)吸气；收缩 (2)膈肌 (3)这个模型不能模拟胸廓前后径和左右径的变化；可以用一个能左右伸缩的软管代替注射器
【知识点】
呼吸运动；模拟实验
【点评】
本题借助模型考查呼吸运动原理，要求学生将模型结构与人体呼吸器官对应，理解呼吸时胸廓容积变化的原因，同时需分析模型不足并提出改进方案，注重知识的应用与拓展。
【难度系数】
0.5