一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. Some desert plants grow （深深地）into the earth to get water.
2. (2025·江苏无锡·调研)The snow is （厚的）and it's very interesting to walk on it.
3. How （使人兴奋的）our life will be in the future with so many wonderful inventions!
4. The temperature is below zero and the lakes and rivers are f.
5. Can you （to send sth from one's hand through the air by moving one's hand or arm quickly）me that pen?

1. deep 2. thick 3. exciting 4. frozen 5. throw

【分析】
本题为根据句意及提示写单词的基础题型，解题思路为：1. 通读句子理解语境，明确所需单词的含义；2. 结合括号内的中文提示、英文释义或句首字母锁定单词词义；3. 根据句子结构判断单词词性（如修饰动词用副词、修饰名词用形容词、情态动词后接动词原形等）；4. 准确拼写单词，确保符合句子逻辑。
【解析】
1. 句意为“一些沙漠植物深深地扎根于地下获取水分”，此处修饰动词grow需用副词，中文提示“深深地”对应副词deep，符合语境。
2. 句意为“雪很厚，在上面走很有趣”，此处修饰名词snow需用形容词，中文提示“厚的”对应形容词thick，符合要求。
3. 句意为“有这么多精彩的发明，我们未来的生活多么使人兴奋啊！”，此处修饰事物life需用形容词，中文提示“使人兴奋的”对应exciting（exciting修饰物，excited修饰人，此处匹配）。
4. 句意为“温度在零度以下，湖泊和河流都结冰了”，结合首字母f及语境“零度以下”，对应形容词frozen（意为“结冰的”）。
5. 句意为“你能把那支笔扔给我吗？”，英文释义为“快速扔东西”，对应动词throw，情态动词can后接动词原形，故填throw。
【答案】
1. deep 2. thick 3. exciting 4. frozen 5. throw
【知识点】
词汇运用；形容词用法；动词用法
【点评】
本题侧重考查初中英语核心基础词汇的识记与语境运用，题型常见且难度适中，能有效检验学生对基础词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.7

二、根据句子意思,用括号中所给单词或短语的正确形式填空。
1. (2025·江苏徐州·调研)When the storm (sudden) came, I was walking home from school.
2. The forest is so (colour) in autumn with red, yellow and green leaves everywhere around us.
3. I don't like the city because it's very (noise).
4. You'd better (not skate) on the river. The ice is not thick enough.
5. Most children like winter because they can make (snowman).

1. suddenly 2. colourful 3. noisy 4. not skate 5. snowmen

【分析】
本题考查英语单词的正确形式填空，需结合词性、固定搭配等规则解题：1. 修饰动词came需用副词，将形容词sudden变为副词；2. so后接形容词，将名词colour变为形容词；3. very修饰形容词，将名词noise变为形容词；4. 固定搭配had better not do sth，直接用否定形式；5. 表示泛指的雪人，用名词复数形式。
【解析】
1. 空格处修饰动词came，需用sudden的副词形式suddenly；
2. so后接形容词，colour的形容词为colourful；
3. very修饰形容词，noise的形容词为noisy；
4. had better的固定用法是had better not do sth，故填not skate；
5. 表示泛指堆雪人，snowman的复数为snowmen。
【答案】
1. suddenly 2. colourful 3. noisy 4. not skate 5. snowmen
【知识点】
副词构成、形容词构成、固定搭配、名词复数
【点评】
本题为基础词形变化题，考查词性转换和常用固定搭配，是英语学习的基础内容，需掌握常见的词性变化规则。
【难度系数】
0.8

()1. Look! Some kids snowballs each other.

A.throw; at
B.threw; to
C.are throwing; at
D.are throwing; for

1. C 【点拨】“Look!”表明动作正在进行，要用现在进行时；throw sth at sb 向某人扔某物。故选C。

【分析】首先看到句首的“Look!”，这是现在进行时的典型标志，说明动作正在发生，需先确定时态；再结合动词短语的固定搭配，进一步筛选正确选项。
【解析】1. 确定时态：句中“Look!”表示动作正在进行，需使用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”。主语“some kids”是复数，be动词用are，动词throw的现在分词是throwing，因此排除一般现在时的A选项和一般过去时的B选项。2. 辨析短语搭配：“throw sth at sb”是固定短语，意为“向某人扔某物”，符合孩子们互相扔雪球的语境；“throw sth for sb”无合理搭配，排除D选项。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】现在进行时；动词短语搭配
【点评】本题考查现在进行时的时态判断及固定动词短语用法，需准确识别现在进行时的标志词，牢记throw的常用搭配，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()2.(2025·江苏南京·调研) Middle school students here spend two hours doing homework every day average.

A.in
B.on
C.at
D.with

2. B 【点拨】on average 平均。故选B。

【分析】这道题考查英语固定短语搭配，解题时先明确题干句意，再回忆与“average”搭配表示“平均”的正确介词短语，排除错误选项即可得出答案。
【解析】本题考查固定短语辨析。“on average”是英语中表示“平均”的固定搭配，符合题干语境；介词in、at、with均不能与“average”构成表示“平均”的正确短语，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定短语搭配；介词用法
【点评】本题为基础固定搭配类题目，掌握“on average”这一常用短语即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.9

()3. —What's the weather like in Kunming in winter?
—The temperature is always zero and it is warm all year round.

A.above
B.below
C.among
D.between

3. A 【点拨】根据“it is warm all year round”及常识可知，温度应该是在零度以上。above 超过；below 低于；among 在三者或三者以上当中；between 在两者之间。故选A。

【分析】首先理解对话语境：问句询问昆明冬季的天气，答句提到全年温暖，结合常识可知昆明冬季温度在零度以上。接着分析各介词的含义与适用场景：above表示“（温度等）在……之上、超过”，below表示“低于”，among用于三者及以上之间，between用于两者之间，据此可筛选正确选项。
【解析】根据答句“it is warm all year round（全年温暖）”及常识，昆明四季如春，冬季温度应在零度以上。A选项above符合“温度超过零度”的语境；B选项below表示温度低于零度，与“温暖”矛盾；C选项among、D选项between用于描述范围，不适合表达温度与零度的关系，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词的用法、词义辨析
【点评】本题结合生活常识考查介词的词义辨析，难度较低，需学生掌握常见介词的含义，并结合句子语境判断。
【难度系数】0.7

()4. —What will the weather be like tomorrow?
—It be sunny. Who knows? It's always changing.

A.will
B.must
C.may
D.should

4. C 【点拨】根据“Who knows?”可知，此处指可能是晴天，表达的是一种不太肯定的推测，应用may。故选C。

【分析】
本题考查情态动词表推测的用法。解题时，先抓住答句关键信息“Who knows? It's always changing”，明确说话者对天气是否晴朗是不确定的，需选择表“可能”的情态动词；再逐一分析选项，排除不符合语境的选项即可。
【解析】
根据答句“Who knows? It's always changing”可知，此处是对天气的不确定推测。A项will用于一般将来时，不表推测；B项must表肯定推测，语气确定，不符合语境；C项may表不确定的推测，意为“可能”，契合句意；D项should表“应该”，不符合推测逻辑。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词表推测
【点评】
本题为英语基础语法题，核心考查情态动词的推测用法，需结合语境判断推测的确定性程度，难度较低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.3

()5. As time , you'll come to think of English as your friend and love it.

A.goes by
B.runs out
C.takes off
D.turns up

5. A 【点拨】go by 时间流逝；run out 用完；take off 脱下；turn up 调高。根据语境可知选A。

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题思路是先明确各选项短语的含义，再结合句子语境（表达“时间流逝”的语义）匹配出符合要求的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项goes by意为“（时间）流逝”；B选项runs out意为“用完、耗尽”；C选项takes off意为“脱下（衣物）、（飞机）起飞”；D选项turns up意为“调高（音量等）、出现”。句子语境为“随着时间______，你会把英语当作朋友并爱上它”，需要表达“时间流逝”的短语，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题为英语基础题型，考查常用动词短语的含义，结合句子语境即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.6

四、根据中文提示,翻译下列句子。
1.古代中国人将一年分成 24 个部分。
A year 24 parts by ancient Chinese.
2.除了农业之外,这二十四节气还具有重要的文化意义。
The 24 Solar Terms also have important farming.
3.一本好书能对孩子的心灵产生积极的影响。
A good book can on a child's mind.
4.当城市被雪覆盖时,很难在周围走动。
It's difficult to get around when the city snow.
5.一条新修的公路把这个小村庄与城市连接起来。
This small village the city by a new road.

1. was divided into 2. cultural meanings beyond 3. have a positive effect 4. is covered with 5. is connected with

【分析】
这五道英语句子填空题，需结合被动语态、固定短语搭配、介词用法等知识点解题。1题：主语A year是动作divide into的承受者，“古代”提示用一般过去时的被动结构；2题：需对应“文化意义”和“除了…之外”的英文表达；3题：考查固定短语“对…产生积极影响”的用法；4题：主语the city与cover是被动关系，描述客观状态用一般现在时被动；5题：考查固定短语“与…连接”的被动结构。
【解析】
1. 句子主语A year与动词短语divide into是被动关系，时间状语“古代”提示用一般过去时，主语为单数，故填was divided into；
2. “文化意义”译为cultural meanings，“除了…之外（还有）”用介词beyond，故填cultural meanings beyond；
3. 固定短语“对…产生积极影响”为have a positive effect on，情态动词can后接动词原形，故填have a positive effect；
4. 主语the city与cover是被动关系，描述客观状态用一般现在时，故填is covered with；
5. 固定短语“与…连接”为be connected with，主语为单数，一般现在时被动结构，故填is connected with。
【答案】
1. was divided into 2. cultural meanings beyond 3. have a positive effect 4. is covered with 5. is connected with
【知识点】
被动语态、固定短语搭配、介词用法
【点评】
本题考查初中英语核心基础考点，涵盖被动语态运用、常用固定短语及介词搭配，需准确掌握相关结构和短语的正确形式。
【难度系数】
0.6