1.实验原理:依据化学变化中不变,可以利用水的分解和水的合成实验推测水是由氢、氧两种元素组成的。

元素种类

【分析】本题考查水的组成实验的原理，解题思路是：水的分解和合成均属于化学变化，根据化学变化的基本规律，反应前后元素种类不会改变，可通过反应前后元素种类的对应关系，推测水的组成，因此空白处需填写化学变化中保持不变的元素种类。
【解析】化学变化的本质是原子的重新组合，反应前后原子的种类、数目、质量均不变，因此元素的种类也不会发生改变。水的分解实验（水分解为氢气和氧气）中，生成物氢气含氢元素、氧气含氧元素，故反应物水含氢、氧两种元素；水的合成实验（氢气和氧气反应生成水）中，反应物氢气含氢元素、氧气含氧元素，故生成物水含氢、氧两种元素，由此可推测水由氢、氧两种元素组成，该过程依据的是化学变化中元素种类不变的规律。
【答案】元素种类
【知识点】元素守恒、水的组成
【点评】本题考查化学变化中元素守恒的基础应用，是水的组成探究实验的核心原理，属于化学基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

2.实验现象:(1)两个电极上均有产生,负极端比正极端产生的速度(填“快”或“慢”)。
(2)极产生的气体能使带火星的木条复燃。极产生的气体能被点燃,燃烧产生色火焰;在火焰上方罩上一个干而冷的烧杯,干而冷的烧杯内壁。

(1)气泡 快
(2)正 负 淡蓝 有水珠产生

【分析】
本题考查电解水的实验现象，解题思路是回忆电解水实验的核心要点：电极产物、体积比、气体检验方法。电解水时，与电源正、负极相连的电极分别产生氧气和氢气，两者体积比为1:2，因此负极产生气体速度更快；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，氢气具有可燃性，燃烧产生淡蓝色火焰，燃烧生成水，所以干冷烧杯内壁会出现水珠。
【解析】
(1)电解水过程中，两个电极上都会有气泡产生；负极产生氢气，正极产生氧气，氢气体积是氧气的2倍，因此负极产生气体的速度比正极快。
(2)正极产生的氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；负极产生的氢气具有可燃性，点燃时产生淡蓝色火焰；氢气燃烧生成水，在火焰上方罩干而冷的烧杯，烧杯内壁会有水珠产生。
【答案】(1)气泡 快；(2)正 负 淡蓝 有水珠产生
【知识点】电解水实验、氧气的检验、氢气的性质
【点评】本题为初中化学基础实验现象题，主要考查电解水的核心知识点，需准确记忆正负极气体种类、体积比及气体的检验方法，属于必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.7

3. 实验结论:(1)水在直流电作用下分解生成;在点燃的条件下，化合生成水。
(2)水是由两种元素组成的。
特别提醒 氧气和氢气的体积比往往小于$1:2$的原因:①氧气在水中的溶解能力比氢气强,在电解过程中有部分氧气被消耗。②氧气的氧化性很强,有时在电极上部分氧气与电极发生了氧化反应。

(1)氢气和氧气 氢气和氧气
(2)氢、氧

【分析】
要解答本题，需结合水的电解实验、氢气燃烧实验的核心结论，以及化学反应前后元素种类不变的规律来思考：首先回忆电解水的产物，再明确氢气燃烧的反应物，最后根据元素守恒确定水的组成元素。
【解析】
(1) 电解水实验中，水在直流电作用下分解生成氢气和氧气；氢气具有可燃性，在点燃条件下能与氧气发生化合反应生成水，因此两空分别填氢气和氧气、氢气和氧气。
(2) 根据电解水生成氢、氧元素的单质，以及氢气和氧气化合生成水，结合化学反应前后元素种类不变，可确定水是由氢、氧两种元素组成的。
【答案】
(1)氢气和氧气；氢气和氧气 (2)氢、氧
【知识点】
电解水实验；水的组成；氢气的化学性质
【点评】
本题为初中化学基础实验识记题，考查水的电解、氢气燃烧的核心结论，难度较低，需准确记忆相关实验的产物及元素组成规律。
【难度系数】
0.9

1.形成化学观念是化学学习的任务之一。
下列说法中,错误的是()

A.分子、原子都是构成物质的微粒
B.物质在水中的溶解过程常伴随能量变化
C.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程
D.水的三态变化中,分子的能量、运动速率不变

D

【分析】
本题考查化学基本观念的辨析，需逐一分析每个选项，结合相关化学基础概念判断正误，找出错误选项。解题思路为：回忆构成物质的微粒、物质溶解的能量变化、化学变化的实质、分子的性质等知识点，对每个选项进行判断，最终确定错误选项。
【解析】
A选项：构成物质的基本微粒包括分子、原子、离子，因此分子、原子都是构成物质的微粒，该说法正确。
B选项：物质溶解时，溶质的分子或离子会经历扩散（吸热）和水合（放热）两个过程，两个过程的热量变化不同，因此溶解过程常伴随能量变化，如氢氧化钠溶解放热、硝酸铵溶解吸热，该说法正确。
C选项：化学变化的实质是分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子（或直接构成物质），因此化学变化过程实质上是原子重新组合的过程，该说法正确。
D选项：水的三态变化属于物理变化，分子本身不变，但状态改变时分子的能量和运动速率会变化：如水由液态变为气态，分子能量增加、运动速率加快；由气态变为固态，分子能量减少、运动速率减慢，因此该说法错误。
【答案】
D
【知识点】
构成物质的微粒、化学变化的实质、分子的性质
【点评】
本题考查化学基础概念的辨析，属于对基础知识的常规考查，难度不大，学生只需准确掌握相关基础知识点，逐一分析选项即可得出答案。
【难度系数】
0.8

2. 下图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息不正确的是()


A.分子由原子构成
B.反应前后分子的种类没有改变
C.在化学反应中分子可分为原子
D.反应前后原子的种类没有发生改变

B

【分析】要解决这道题，需结合微观模拟示意图分析化学反应的本质：化学反应中分子会分裂为原子，原子再重新组合成新分子，反应前后原子种类不变，分子种类一定改变。逐一分析选项：A选项，观察示意图可知分子由原子构成；B选项，反应前后分子种类发生了变化；C选项，化学反应中分子可分为原子；D选项，反应前后原子种类未改变。
【解析】根据微观模拟示意图，该反应是水分解生成氢气和氧气的过程：
1. 选项A：从图中可见，氢分子由氢原子构成，氧分子由氧原子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，说明分子由原子构成，A说法正确；
2. 选项B：反应前的分子是水分子，反应后的分子是氢分子和氧分子，分子种类发生了改变，B说法错误；
3. 选项C：反应过程中水分子分解为氢原子和氧原子，说明在化学反应中分子可分为原子，C说法正确；
4. 选项D：反应前后的原子只有氢原子和氧原子，原子种类没有发生改变，D说法正确。
题目要求选不正确的，因此答案为B。
【答案】B
【知识点】化学变化的微观实质；分子与原子的区别
【点评】本题通过微观示意图考查化学反应的微观本质，属于基础题型，需准确理解分子、原子在化学变化中的变化规律，难度较低。
【难度系数】0.8