1. 师恩如山,使人崇敬;师恩似海,让人感怀……请将你积累的关于赞美老师的成语和诗句与同学们分享,并正确、工整、规范地抄写在米字格里。
(1)成语：

(2)诗句：

(1) 成语示例:呕心沥血、谆谆教导、诲人不倦、循循善诱等
(2) 诗句示例:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》);落红不是无情物,化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]

2. 阅读下面的语段,按要求完成下列问题。
朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地 ① (A.驾驶 B.驾驭)着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳,wéi恐意外发生。在接受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测yí,无从知道海港已经 ② (A.邻近 B.临近)。我的心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰在此时,爱的光明照射到了我的身上。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
①小心翼翼翼 ②怦怦直跳
③wéi()恐 ④探测yí()
(2)结合语境选择合适的动词,将字母序号填写在下面的横线上。
① ②
(3)莎莉文老师为海伦的生活带来了光明,让海伦的生活发生了巨大的变化。请根据文章内容,按照示例,仿写一个比喻句,写出海伦的变化。
示例:莎莉文老师的到来,就像为我打开了一扇厚重的大门,把我从黑暗中引向光明。
仿写:

(4)你认为《再塑生命的人》中还有哪些生字词需要积累?请写出来并注音。


3. 熟读课文,填写读书卡。

文学常识
海伦·凯勒,(国家)国著名的作家、教育家、慈善家、社会活动家。她全心全意为盲聋哑人的教育和福利事业奉献一生。主要作品有《走出黑暗》、自传《》和散文《》等。
整体感知
这篇文章透过“我”的眼睛,通过细致入微的心理描写,真实地叙述了莎莉文老师教海伦、的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术,表达了“我”对莎莉文老师的之情。
摘抄积累(心理描写句)
1.
2.

2. (1)①yì ②pēng ③唯 ④仪 (2)①A ②B (3)略 (4)略
3. 文学常识：海伦·凯勒是美国著名的作家、教育家、慈善家、社会活动家，她全心全意为盲聋哑人的教育和福利事业奉献一生，主要作品有《走出黑暗》、自传《我的一生》和散文《假如给我三天光明》等。整体感知：文章叙述了莎莉文老师教海伦识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表达了“我”对莎莉文老师的感激之情。摘抄积累：1. 略 2. 略