2026年阳光课堂金牌练习册八年级语文上册人教版第56页答案
二、给加点字注音或根据拼音写汉字
1.水皆缥(
piǎo
)碧,千丈见底。游鱼细石,直视无ài(
碍
)。
2.鸢(
yuān
)飞戾天者,望峰息心;经lún(
纶
)世务者,窥谷忘反。

答案

1. piǎo;碍 2. yuān;纶

解析

【分析】这道题考查课内文言文《与朱元思书》中重点字词的字音和字形,解题时需结合课内积累,准确辨析加点字的正确读音,再根据语境和拼音写出对应汉字,注意区分同音字、形近字,避免读错或写错。
【解析】1.“缥”在“缥碧”中形容水的青白色,读音为piǎo;“直视无ài”结合语境是没有阻碍,对应汉字为“碍”。2.“鸢”指老鹰,文言文中读音为yuān;“经lún世务”指筹划治理事务,对应汉字为“纶”,注意不要写成形近字“伦”。
【答案】1. piǎo;碍 2. yuān;纶
【知识点】文言字音、文言字形
【点评】本题考查课内文言文重点字词的音形识记,属于基础题型,要求学生熟练掌握课内文言文中的易错字词,平时需加强积累与背诵。
【难度系数】0.8
三、解释加点的词语
1. 从流飘荡
跟、随

2. 水皆缥碧
浅青色

3. 一百许里
表示约数

4. 泠泠作响
拟声词,形容水声清越

5. 好鸟相鸣
互相和鸣

6. 望峰息心
平息

7. 横柯上蔽
树木的枝干

答案

1. 跟、随 2. 浅青色 3. 表示约数 4. 拟声词,形容水声清越 5. 互相和鸣 6. 平息 7. 树木的枝干

解析

【分析】
本题考查课内文言文中加点实词的含义,这些词语均出自课文《与朱元思书》,需结合课文注释、上下文语境及课内文言实词积累来逐一解释,确保每个词语的释义准确贴合语境和课文原意。
【解析】
1. “从”:跟、随;2. “缥碧”:浅青色;3. “许”:表示约数;4. “泠泠”:拟声词,形容水声清越;5. “相鸣”:互相和鸣;6. “息”:平息;7. “柯”:树木的枝干。
【答案】
1. 跟、随 2. 浅青色 3. 表示约数 4. 拟声词,形容水声清越 5. 互相和鸣 6. 平息 7. 树木的枝干
【知识点】
文言实词解释、课内文言文词语积累
【点评】
本题考查课内重点文言实词的释义,属于基础识记类题目,需结合课文注释和语境记忆,难度不大。
【难度系数】
0.8
四、通假字
1. 蝉则千转不穷 转,同“
啭
”,
鸟鸣,文中指蝉鸣
。
2. 窥谷忘反 反,同“
返
”,
返回
。

答案

1. 啭,鸟鸣,文中指蝉鸣 2. 返,返回

解析

【分析】
本题考查课内文言文中的通假字,需结合文言文语境及通假字“音同/音近替代本字”的特点,回忆课内重点篇目《与朱元思书》的字词积累。第1题中“转”在句中描述蝉的状态,蝉的发声动作对应音近的本字;第2题“反”结合语境是“忘记返回”的意思,对应常用通假本字。
【解析】
1. “蝉则千转不穷”中,“转”通“啭”,意思是鸟鸣,文中指蝉鸣;
2. “窥谷忘反”中,“反”通“返”,意思是返回。
【答案】
1. 啭,鸟鸣,文中指蝉鸣 2. 返,返回
【知识点】
通假字、文言实词
【点评】
本题聚焦课内文言文核心基础知识点,需学生熟练掌握指定篇目的通假字积累,属于语文学习中需牢记的基础内容。
【难度系数】
0.3
五、词类活用
1. 任意东西
方位名词用作动词,向东或向西(漂流)

2. 负势竞上
方位名词用作动词,向上

3. 互相轩邈
形容词用作动词,往高处远处伸展

4. 横柯上蔽
名词作状语,在上

答案

1. 方位名词用作动词,向东或向西(漂流) 2. 方位名词用作动词,向上 3. 形容词用作动词,往高处远处伸展 4. 名词作状语,在上

解析

【分析】
这是文言词类活用的考查题,需结合句子语境判断加点词的活用类型。解题思路:先明确每个加点词的本义,再分析其在句中的语法功能(如作谓语、状语等),进而确定活用类型,最后结合上下文解释词义。
【解析】
1. “东西”本为方位名词,在句中作谓语,活用为动词,意为“向东或向西(漂流)”;
2. “上”本为方位名词,在句中作谓语,活用为动词,意为“向上”;
3. “轩邈”本为形容词,在句中作谓语,活用为动词,意为“往高处远处伸展”;
4. “上”本为名词,在句中修饰动词“蔽”,作状语,意为“在上”。
【答案】
1. 方位名词用作动词,向东或向西(漂流) 2. 方位名词用作动词,向上 3. 形容词用作动词,往高处远处伸展 4. 名词作状语,在上
【知识点】
文言词类活用、名词作动词、名词作状语
【点评】
本题考查文言文中常见的词类活用现象,出自经典篇目《与朱元思书》,是文言文学习的基础考点,需学生掌握不同词性活用的判断方法,结合语境分析词义,难度适中,适合巩固文言基础。
【难度系数】
0.5
六、一词多义
绝 $\begin{cases} 天下独绝 \_\_\_\_\_\_ \\ 猿则百叫无绝 \_\_\_\_\_\_ \end{cases}$

答案

天下独绝:独一无二的,绝妙的;猿则百叫无绝:断,停止

解析

【分析】
判断文言实词“绝”的含义,需结合具体语境分析:第一个语境是形容景物的独特性,第二个语境是描述猿猴叫声的状态,据此推断词义。
【解析】
1. “天下独绝”出自《与朱元思书》,此处“绝”修饰山水,意为独一无二的、绝妙的;
2. “猿则百叫无绝”中,“无绝”指猿猴的叫声没有停止,故“绝”意为断、停止。
【答案】
天下独绝:独一无二的,绝妙的;猿则百叫无绝:断,停止
【知识点】
文言实词(一词多义)
【点评】
本题考查文言实词“绝”的一词多义,需结合具体语境理解词义,属于文言文基础考点,难度适中。
【难度系数】
0.7
七、古今异义
鸢飞戾天 古义:
至、到达
今义:乖张、罪过

答案

古义:至、到达

解析

【分析】要判断文言字词的古义,需结合具体语境分析。“鸢飞戾天”出自课内文言文《与朱元思书》,句子描述老鹰飞到天上的情景,结合动作逻辑可推断“戾”的古义,再对比给出的今义即可得出答案。
【解析】“鸢飞戾天”中,“戾”为动词,结合“飞”的语境,古义是“至、到达”;今义为乖张、罪过,属于古今异义现象。
【答案】至、到达
【知识点】古今异义
【点评】本题考查课内文言字词的古今异义,需结合课文语境准确识记,是文言学习的基础考点。
【难度系数】0.3