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3. 下面是某赛事组委会给落选志愿者发来的感谢信：
从感谢信中我们可以学习的沟通技巧是
【 】
①有“力”,气势磅礴,感天动地
②有“义”,不留情面,正面指正
③有“礼”,语言文明,态度谦和
④有“爱”,尊重他人,换位思考
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
从感谢信中我们可以学习的沟通技巧是
【 】
①有“力”,气势磅礴,感天动地
②有“义”,不留情面,正面指正
③有“礼”,语言文明,态度谦和
④有“爱”,尊重他人,换位思考
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
3.D
4.(2025·河北)“我希望每一份订单都能准时送达,也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是 【 】
①收到外卖时,礼貌致谢
②送餐延迟时,总是抱怨
③恶劣天气时,表达关心
④网络评价时,只给差评
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①收到外卖时,礼貌致谢
②送餐延迟时,总是抱怨
③恶劣天气时,表达关心
④网络评价时,只给差评
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
4.B
5. 班会上,老师向大家分享了下面这段话,据此推测,本次班会的主题是 【 】
言行中的分寸,交往中的包容,举止间的温柔,心底里的善良,是“无意间的举动,不经意的流露”,是“藏不住也装不出的灵魂的深度和生命的高贵”。真正的教养,于细节处见真章。
A.践行文明有礼
B.自觉遵守诺言
C.承担社会责任
D.实现生命价值
言行中的分寸,交往中的包容,举止间的温柔,心底里的善良,是“无意间的举动,不经意的流露”,是“藏不住也装不出的灵魂的深度和生命的高贵”。真正的教养,于细节处见真章。
A.践行文明有礼
B.自觉遵守诺言
C.承担社会责任
D.实现生命价值
答案
5.A
6. 随着生活水平的提高,越来越多的人走进剧院、音乐厅,在享受丰富的文化大餐的同时,更要做到文明观演。下列观众的做法值得提倡的有
【 】
①看到精彩表演适时鼓掌,表达鼓励与感谢
②观演时将手机调为静音,不随意接打电话
③一边嗑瓜子一边和朋友大声讨论有趣的环节
④将舞台上的表演悄悄用手机录下来分享给网友
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【 】
①看到精彩表演适时鼓掌,表达鼓励与感谢
②观演时将手机调为静音,不随意接打电话
③一边嗑瓜子一边和朋友大声讨论有趣的环节
④将舞台上的表演悄悄用手机录下来分享给网友
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
6.A
7.小强是一个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”：裤管特意弄得长短不齐，头发染成黄色。为此，班主任多次找他谈话，说他的装扮不符合中学生礼仪要求，违反学校的规定。但他却总说：“这是我个人的事，与他人无关，更不存在不合礼仪的问题。”
请你运用所学内容对小强的观点进行辨别与分析。
请你运用所学内容对小强的观点进行辨别与分析。
答案
7.小强的观点是错误的。文明有礼是个人立身处世的前提。小强着装得体与否不仅是个人之事,而且关乎集体,关乎班风班貌。
小强的“标新立异”存在不合礼仪的问题,他裤管特意弄得长短不齐,头发染成黄色等装扮均有违中小学生礼仪规范,不利于展现自己的内在修养、赢得他人的尊重与认可,违反了校规校纪,影响了班级形象。
文明有礼要从日常生活中的小事做起,作为学生,要遵守班规校纪,增强文明有礼意识,言谈文明、举止端庄,着装得体,注重仪表,努力做一个学礼、明礼、守礼的中学生。
小强的“标新立异”存在不合礼仪的问题,他裤管特意弄得长短不齐,头发染成黄色等装扮均有违中小学生礼仪规范,不利于展现自己的内在修养、赢得他人的尊重与认可,违反了校规校纪,影响了班级形象。
文明有礼要从日常生活中的小事做起,作为学生,要遵守班规校纪,增强文明有礼意识,言谈文明、举止端庄,着装得体,注重仪表,努力做一个学礼、明礼、守礼的中学生。
