1.阅读下面的文字,回答问题。
我们不会忘记,无数的革命先烈,【甲】他们恪守着对祖国的忠诚,在惬意生活与民族大义之间,毅然选择了后者。【乙】他们怀抱着【A】(a 热忱 b 炽热)的爱国之心,【丙】面对强敌,没有丝毫退缩。
还记得那场气势磅礴的“九三阅兵”吗?长安街上,铁流滚滚,战鹰【B】(a 翱翔 b 飞翔)。【丁】那不仅是嘹亮的号角,向世界展示着祖国的强大;更是一次深沉的剖白,向我们诉说着和平来之不易。当抗战老兵们用颤抖的右手敬军礼时,那一刻,时间仿佛凝固,我们所有人都屏住了呼吸,心中涌起无限的敬仰与感动。
(1)根据语境,选择恰当的词语填入【A】【B】处。(填序号)
【A】 【B】
(2)下列选项中,分析不正确的一项是 ()
A.【甲】句中的“恪守”“忠诚”为褒义词,表示对革命先烈的敬重。
B.【乙】句中的“他们”是代词,指代前句中的“无数的革命先烈”。
C.【丙】句中的“没有丝毫退缩”有语病,应该改为“没有丝毫不退缩”。
D.【丁】句中的“嘹亮”“深沉”是形容词,让情感表达的层次更丰富。

1.(1)b a (2)C

【分析】
先处理第(1)题，需结合语境辨析近义词，明确不同词语的适用场景；再处理第(2)题，逐一分析选项，判断语法、词性等表述的正误，找出错误项。
【解析】
(1) 【A】处：“炽热”侧重情感强烈，适合修饰“爱国之心”；“热忱”多形容态度热情，不符合此处语境，故选b。【B】处：“翱翔”指在空中回旋飞行，姿态矫健，贴合战鹰在阅兵时的状态；“飞翔”较普通，缺乏气势，故选a。
(2) 逐一分析选项：
A项：“恪守”“忠诚”均为褒义词，表述正确；
B项：“他们”是代词，指代前句的“无数的革命先烈”，表述正确；
C项：“没有丝毫退缩”无语病，“丝毫”用在否定词前加强语气，表“一点都不退缩”，修改后语义相反，表述错误；
D项：“嘹亮”“深沉”均为形容词，修饰“号角”“剖白”，丰富情感层次，表述正确。
故分析不正确的是C。
【答案】
(1)b a (2)C
【知识点】
近义词辨析、病句辨析、词性判断
【点评】
本题考查语文基础知识点，涵盖词语语境运用、语法常识，难度不大，需学生掌握近义词区分方法和基本语法规则。
【难度系数】
0.7

2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）

A.他在填报中考第一志愿时，既想报二中，又想报实验中学，总是见异思迁。
B.校园里传来了骇人听闻的消息，我校男篮夺得全市中学生篮球联赛冠军。
C.不经过周密的调查和研究就妄下断语，这是一种不负责任的态度。
D.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富。

2.C

【分析】
这道题考查成语的正确使用，解题思路是：先明确每个选项中加点成语的含义、感情色彩及适用语境，再结合句子语境逐一判断，排除使用不当的选项，最终选出正确答案。
【解析】
A选项：“见异思迁”是贬义词，指意志不坚定，喜爱不专一。句中描述填报志愿时的犹豫，并非意志不专一，成语使用不当。
B选项：“骇人听闻”指使人听了非常吃惊（多指坏事），句中是男篮夺冠的好消息，感情色彩与语境不符，使用不当。
C选项：“妄下断语”指不经周密调查就轻易下结论，符合句中“不经过周密调查和研究就下结论”的语境，使用恰当。
D选项：“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的安置，句中描述两本词典的不同特点，适用对象错误，应使用“各有千秋”，成语使用不当。
【答案】
C
【知识点】
成语的正确使用
【点评】
本题考查常见成语的语境运用，需准确掌握成语的含义、感情色彩和适用范围，平时要注重积累，避免望文生义或误用。
【难度系数】
0.5

3.阅读下面的文字，回答问题。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”吟诵这首诗时，你的脑海中是否会出现风筝伴着莺燕飞舞的场景？你是否感受到了童年纯粹的快乐？
中国是风筝的故乡。风筝又名纸鸢、纸鹞。据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。传说垓下之战时，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的（A.诞生 B.由来）。
早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们舒活筋骨、抖擞精神的玩具。每年清明前后或重阳时分，风和日丽，碧空澄澈，家家户户都（A.扶老携幼 B.尊老爱幼），兴高采烈地来到空旷之地放风筝。这种节令性的民俗活动，不但是一种娱乐游戏，而且是人们享受大自然恩赐的一项体育运动。
(1)根据语境，选择恰当的词语填入甲、乙两处。（填序号）
甲：
乙：
(2)文中画波浪线部分关联词使用不当，请写出修改意见。

3.(1)B A (2)把“不但……而且……”改为“既……也……”(或“既……又……”)

【分析】
本题包含两小问，第一问为选词填空，需辨析两组词语的含义，结合语境选择匹配的词语；第二问为关联词修改，需明确关联词的逻辑关系，判断原关联词是否适用并替换为合适的关联词。
首先处理第(1)问：甲处需选择表示“四面楚歌”成语起源的词语，“由来”侧重事物的起源，符合语境；乙处需选择形容全家出动的词语，“扶老携幼”指带着老人孩子，契合家家户户放风筝的场景。
然后处理第(2)问：原句用“不但……而且……”表递进，但此处是说明放风筝的两个并列作用，应改为表并列的关联词。
【解析】
(1) 词语辨析：
甲处：“诞生”侧重新事物的出现，“由来”侧重事物的起源，文中指“四面楚歌”的起源，故选B；
乙处：“扶老携幼”形容全家出动的状态，符合家家户户放风筝的语境，“尊老爱幼”是道德规范，不符合场景描述，故选A。
(2) 关联词修改：
“不但……而且……”是递进关联词，强调程度更深的内容，但此处句子是说明放风筝的两个并列作用（娱乐游戏、体育运动），并非递进关系，因此应将“不但……而且……”改为表并列关系的“既……也……”或“既……又……”。
【答案】
(1) B A (2) 把“不但……而且……”改为“既……也……”(或“既……又……”)
【知识点】
词语辨析、关联词运用
【点评】
本题考查语文基础知识中的词语辨析与关联词使用，是常见的基础题型，需学生准确把握词语含义及关联词的逻辑关系，难度适中，适合巩固语文基础。
【难度系数】
0.6