2026年新编基础训练三年级语文上册人教版第83页答案
三 照样子补全句子。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
请根据自己的发现,接着往下写。
弯弯的小桥下面是那
,
。

答案

示例:弯弯的小河 弯弯的小河里浮着那弯弯的小船

解析

【分析】首先观察例句的结构,运用了顶真的修辞手法,即前一句的结尾词语作为后一句的开头,且都用“弯弯的”修饰事物。补写时需延续这一规律,第一空要填带“弯弯的”的事物,第二空要以该事物开头,用“弯弯的”修饰相关事物,形成顶真结构。
【解析】根据例句的顶真修辞特点,前一分句的宾语作为后一分句的主语,且保持“弯弯的”修饰词。因此,弯弯的小桥下面应填带“弯弯的”的事物,如“弯弯的小河”;接着以“弯弯的小河”为主语,补写相关内容,如“弯弯的小河里浮着那弯弯的小船”,符合顶真结构和修饰要求。
【答案】弯弯的小河 弯弯的小河里浮着那弯弯的小船
【知识点】句子仿写、顶真修辞
【点评】本题通过仿写考查对顶真修辞的理解与运用,要求学生观察例句规律后补写,题型基础,注重修辞的实际运用。
【难度系数】0.6
四 将诗句补充完整,并回答问题。
采 莲 曲
荷叶罗裙一色裁,
芙蓉向脸两边开
。
乱入池中看不见,
闻歌始觉有人来
。
1. 这首诗的作者是
唐
代诗人
王昌龄
,诗句表现了采莲女
天真烂漫
的特点。
2. 我们在莲池中可能看到“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”,还可能看到(
B
)。
A. “湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”
B. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”
C. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”

答案

芙蓉向脸两边开 闻歌始觉有人来
1. 唐 王昌龄 天真烂漫
2. B

解析

【分析】本题考查古诗《采莲曲》的积累、文学常识及诗句理解。第一步,需回忆《采莲曲》原文补充空缺诗句;第二步,识记该诗的作者朝代、姓名,结合诗句意境分析采莲女的特点;第三步,分析各选项诗句的描写内容,选出与莲池荷花场景相符的选项。
【解析】1. 补充诗句:《采莲曲》的空缺处依次为“芙蓉向脸两边开”“闻歌始觉有人来”;2. 文学常识:该诗作者是唐代诗人王昌龄,诗句中采莲女与荷叶、荷花相融,表现出天真烂漫的特点;3. 选项分析:A项描写洞庭湖秋月景色,B项描写夏日西湖莲叶荷花的繁茂,与题干莲池场景相符,C项描写秋日枫叶,故本题选B。
【答案】芙蓉向脸两边开 闻歌始觉有人来;1. 唐 王昌龄 天真烂漫;2. B
【知识点】古诗积累与理解,文学常识,诗句赏析
【点评】本题围绕古诗《采莲曲》展开,既考查古诗背诵,又涉及文学常识和诗句意境的理解,是语文学习中常见的基础题型,注重对学生古诗文积累的考查。
【难度系数】0.5
一 根据要求,完成练习。
大自然是一位了不起的音乐家,每天演奏奏
zòu
着各种 měi miào(
美妙
)的乐曲。黎明时分走进山林,你能听到草丛中唧唧
jī
哩哩
lī
哩的 chóng míng(
虫鸣
),树上叽叽喳喳
zhā
喳的鸟叫,风吹过树叶 qīng róu(
轻柔
)的呢呢
ní
喃声,泉水击击
jī
打山石的滴答声。置身其中,总有一种声音能让你 gǎn shòu(
感受
)到大自然 chōng mǎn(
充满
)了妙趣。
1. 根据拼音写词语。
2. 在横线上给加点字注音。

答案

1. 美妙 虫鸣 轻柔 感受 充满 2. zòu jī lī zhā ní jī

解析

【分析】
本题分为根据拼音写词语、给加点字注音两部分。解题时,需结合句子语境准确认读拼音,确定对应汉字并规范书写;给加点字注音时,要回忆汉字标准读音,尤其注意多音字在语境中的正确读音,确保答案准确。
【解析】
1. 根据拼音写词语:结合语境,měi miào对应“美妙”,chóng míng对应“虫鸣”,qīng róu对应“轻柔”,gǎn shòu对应“感受”,chōng mǎn对应“充满”。
2. 给加点字注音:“奏”读zòu,“唧”读jī,“哩”读lī,“喳”读zhā,“呢喃”的“呢”读ní,“击”读jī。
【答案】
1. 美妙 虫鸣 轻柔 感受 充满
2. zòu jī lī zhā ní jī
【知识点】
根据拼音写词语、汉字注音
【点评】
本题为语文基础题,考察常用字词的拼音与汉字掌握情况,结合语境判断即可得出答案,难度较低,适合巩固语文基础知识。
【难度系数】
0.8