1. 航天员饮用水属于小分子团水，小分子团水由5～8个水分子构成，一次饮用125 mL小分子团水可维持人体6 h正常需水量。下列说法正确的是（）

A.小分子团水是由水分子构成的
B.小分子团水中的水分子是静止的
C.小分子团水的组成元素和普通水不同
D.小分子团水中的水分子间没有间隔

1.A

【分析】
要解决这道题，需结合分子的基本性质、水的组成等知识点，逐一分析每个选项：首先明确小分子团水的构成，再回忆分子的特性（不断运动、有间隔）以及水的元素组成，据此判断各选项的正误。
【解析】
首先梳理核心知识点：分子是构成物质的微粒，具有“不断运动、分子间有间隔”的基本性质；水的组成元素为氢元素和氧元素，与水的聚集形态无关。
对各选项分析如下：
A选项：根据题意，小分子团水由5～8个水分子构成，因此其构成微粒是水分子，该说法正确；
B选项：所有分子都在永不停息地做无规则运动，小分子团水中的水分子同样处于运动状态，该说法错误；
C选项：小分子团水和普通水都属于水，组成元素均为氢元素和氧元素，二者组成元素相同，该说法错误；
D选项：任何分子之间都存在间隔，小分子团水中的水分子间也有间隔，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
分子的性质、水的组成
【点评】
本题考查分子的基本性质及水的组成，属于化学基础知识点的应用，难度较低，需要学生牢记分子的特性和水的元素组成即可正确解答。
【难度系数】
0.8

2. 西岭雪山是著名旅游胜地，下列对其景色的微观解释错误的是（）
选项
景色
微观解释
A
春天花香四溢
分子在不断运动
B
夏天云消雾散
水分子间的间隔发生了变化
C
秋天层林尽染
分子种类不同性质不同
D
冬天白雪皑皑
水分子种类发生了变化

2.D

【分析】
本题考查分子的性质，需结合各选项的自然景色，依据分子的基本性质（分子不断运动、分子间有间隔、同种分子性质相同、不同种分子性质不同，物理变化中分子本身不变）逐一分析，找出微观解释错误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：春天花香四溢，是因为花香分子在不断运动，扩散到空气中被人闻到，微观解释正确；
B选项：夏天云消雾散，是水由液态变为气态，水分子间的间隔变大，微观解释正确；
C选项：秋天层林尽染，不同植物叶子颜色不同，是因为构成不同植物的分子种类不同，不同种分子性质不同，微观解释正确；
D选项：冬天白雪皑皑，是水的固态形式，属于物理变化，变化过程中水分子的种类未发生改变，仅水分子间的间隔变化，该选项微观解释错误，符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
分子的性质、物理变化的微观特征
【点评】
本题结合自然景色考查分子的基本性质，属于基础题型，需学生准确区分物理变化中分子的变化特点，难度适中。
【难度系数】
0.5

3.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是（）

A.自然界中水的天然循环——水分子不断运动的结果
B.氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小了
C.一滴水中大约含有 $1.67 × 10^{21}$ 个水分子——水分子很小
D.氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同

3.B

【分析】本题考查分子的基本性质及宏观事实的微观解释，解题思路是回忆分子的性质（分子在不断运动、分子间有间隔、分子很小、同种分子化学性质相同等），逐一分析各选项的微观解释是否正确，找出错误选项。
【解析】A选项：自然界中水的天然循环是水分子不断运动，实现水的三态变化，解释正确；B选项：氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为氧气分子间的间隔变小，而非分子体积变小，该解释错误；C选项：一滴水中含大量水分子，说明水分子的体积和质量都很小，解释正确；D选项：氧气和液氧都由氧分子构成，同种分子化学性质相同，因此都能支持燃烧，解释正确。
【答案】B
【知识点】分子的性质、宏观与微观的联系
【点评】本题围绕化学核心素养中的宏观辨识与微观探析展开，属于基础题型，需准确区分分子体积与分子间间隔的变化，是学生易混淆的基础知识点。
【难度系数】0.8

4.下列关于纯净物与混合物的说法不准确的是 （）

A.纯净物有固定的组成，混合物没有固定的组成
B.纯净物有一定的性质，混合物没有一定的性质
C.纯净物不能分离出其他成分，混合物能分离出两种或两种以上成分
D.纯净物一定由同种分子构成，混合物一定由不同种分子构成

4.D

【分析】首先明确纯净物与混合物的核心定义及区别：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或多种物质组成。逐一分析各选项：A选项，纯净物组成固定，混合物组成不固定，说法正确；B选项，纯净物有固定性质，混合物各成分保持自身性质，无固定性质，说法正确；C选项，纯净物仅含一种物质，无法分离出其他成分，混合物含多种物质，可通过物理方法分离出多种成分，说法正确；D选项，纯净物不一定由同种分子构成（如金属单质由原子构成、离子化合物由离子构成），混合物也不一定由不同种分子构成（如铁粉和铜粉的混合物由不同原子构成），该说法错误，题目要求选不准确的，故答案为D。
【解析】本题考查纯净物与混合物的概念辨析：
1. 选项A：纯净物具有固定的组成，混合物的组成不固定，该说法准确；
2. 选项B：纯净物有固定的性质（如固定熔沸点），混合物中各成分保持自身原有性质，无固定性质，该说法准确；
3. 选项C：纯净物仅由一种物质组成，无法分离出其他成分；混合物含多种物质，可通过物理方法（如过滤、蒸馏）分离出两种或多种成分，该说法准确；
4. 选项D：纯净物不一定由同种分子构成（如铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成）；混合物也不一定由不同种分子构成（如铁粉和铜粉的混合物由铁原子、铜原子构成），该说法不准确。
【答案】D
【知识点】纯净物与混合物的概念
【点评】本题为基础概念辨析题，需准确掌握纯净物和混合物的组成、性质及构成粒子的特点，避免混淆物质类别与构成粒子的关系，属于易混淆的基础题型。
【难度系数】0.3

5. 下列物质中,属于纯净物的是 （）

A.冰红茶
B.碳酸饮料
C.冰水共存物
D.洁净的空气

5.C

【分析】
要判断纯净物，需先明确：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上物质组成。逐一分析各选项的物质组成，区分同一种物质的不同状态，避免误判。
【解析】
根据纯净物和混合物的定义分析：
A选项冰红茶：含有水、糖、食品添加剂等多种物质，属于混合物；
B选项碳酸饮料：含有水、碳酸、糖分等多种物质，属于混合物；
C选项冰水共存物：冰是固态的水，水是液态的水，二者仅状态不同，属于同一种物质，因此是纯净物；
D选项洁净的空气：含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体，属于混合物。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
纯净物与混合物的判断
【点评】
本题考查纯净物和混合物的基础概念，解题关键是明确“同一种物质的不同状态仍为同一种物质”，易错点是误将冰水共存物当作混合物，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

6. 水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是 （）


A.通过沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B.活性炭吸附池内常用来吸附色素和异味
C.自来水厂投入明矾进行消毒
D.投药消毒过程包含化学变化

6.C

【分析】
本题考查自来水厂净水过程的相关知识，需逐一分析每个选项，结合各净水步骤的作用判断说法的正误。首先回忆自来水净化流程：取水后加絮凝剂，经沉淀池、过滤池除去不溶性杂质，活性炭吸附色素异味，再投药消毒后输送给用户，据此分析选项。
【解析】
选项A：沉淀池可使水中不溶性大颗粒杂质沉降，过滤池能除去水中不溶性固体杂质，二者均可除去水中不溶性杂质，该说法正确。
选项B：活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，活性炭吸附池的作用是吸附水中的色素和异味，该说法正确。
选项C：自来水厂中，明矾的作用是溶于水形成胶状物，吸附水中悬浮杂质使之沉降，起到净水作用，并非用于消毒；消毒是后续投药的步骤，该说法错误。
选项D：投药消毒过程中，消毒剂会与细菌、病毒等发生反应，生成新物质杀死微生物，属于化学变化，该说法正确。
综上，说法错误的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
水的净化；活性炭的吸附作用；化学变化的判断
【点评】
本题围绕自来水厂净水流程设置选项，考查各净水步骤的作用、物质的性质及变化类型，属于化学基础知识点的考查，需准确区分明矾的净水作用与消毒的差异，难度较低。
【难度系数】
0.3

7. 下列说法正确的是 （）

A.浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液
B.一定温度下，向100 g食盐饱和溶液中加入3 g食盐，充分搅拌后可得到103 g食盐溶液
C.一定温度下，向饱和食盐水中加入白糖，白糖不会溶解
D.饱和溶液升温后一定变为不饱和溶液

7.A

【分析】
要判断各选项的正误，需明确饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的概念区别，以及饱和溶液的定义（一定温度下，一定量溶剂中不能继续溶解某溶质的溶液）、饱和溶液的针对性（针对特定溶质）、溶解度随温度的变化规律，再逐一分析选项：
1. 分析选项A：浓溶液、稀溶液是按溶质质量分数划分，饱和、不饱和溶液是按能否继续溶解该溶质划分，二者无必然联系，因此浓溶液可能是不饱和溶液，稀溶液也可能是饱和溶液；
2. 分析选项B：一定温度下，饱和食盐溶液不能再溶解食盐，加入3g食盐后不溶解，溶液质量仍为100g；
3. 分析选项C：饱和食盐水仅针对食盐饱和，仍可溶解白糖；
4. 分析选项D：部分物质（如氢氧化钙）的溶解度随温度升高而减小，其饱和溶液升温后仍为饱和溶液，不会变为不饱和溶液。
【解析】
A选项：浓溶液和稀溶液是相对概念，与溶液是否饱和无关，因此浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液，该说法正确；
B选项：一定温度下，饱和食盐溶液无法继续溶解食盐，加入3g食盐后不溶解，溶液质量仍为100g，无法得到103g溶液，该说法错误；
C选项：饱和食盐水是针对食盐的饱和溶液，仍可溶解白糖，白糖会溶解，该说法错误；
D选项：氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，其饱和溶液升温后会析出晶体，仍为饱和溶液，不会变为不饱和溶液，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
饱和溶液与不饱和溶液、浓溶液与稀溶液的关系、溶解度的影响因素
【点评】
本题考查溶液相关的基础概念辨析，核心是区分饱和/不饱和溶液与浓/稀溶液的概念，需注意饱和溶液的针对性（仅针对某一溶质）和部分物质溶解度随温度变化的特殊性，属于易混淆的基础题。
【难度系数】
0.6

8. 向20% NaCl溶液中，再加入1.5 g NaCl和6 g水，所得溶液溶质质量分数 （）

A.等于20%
B.大于20%
C.小于20%
D.无法判断

8.A

【分析】要判断所得溶液的溶质质量分数，需先计算加入的NaCl和水形成的溶液的溶质质量分数，将其与原溶液的20%对比：若加入溶液的浓度等于20%，混合后溶液浓度不变；若大于则变大，小于则变小。因此先计算加入部分的溶质质量分数，再判断即可。
【解析】首先计算加入的NaCl和水组成的溶液的溶质质量分数：
加入的溶质质量为1.5g，溶剂质量为6g，溶液总质量=1.5g +6g=7.5g；
该溶液的溶质质量分数=（溶质质量/溶液质量）×100% = (1.5g/7.5g)×100% =20%；
由于加入的溶液溶质质量分数与原溶液的20%相等，因此混合后所得溶液的溶质质量分数仍为20%。
【答案】A
【知识点】溶质质量分数计算、溶液浓度比较
【点评】本题考查溶质质量分数的基本计算，核心是判断加入溶液的浓度，属于溶液部分的基础题型，只要掌握溶质质量分数公式即可轻松解答。
【难度系数】0.7