3. 完成下面小题。
【补写标题理情节】
(1)为了迅速构建《童年》全书的故事框架，厘清小说故事情节，小语同学为小说补写了章节标题。下面标题的排列顺序与小说内容一致的是（）
①三个小少爷 ②走向“人间” ③小茨冈之死 ④母亲改嫁 ⑤房客“好事情”
A. ③⑤①②④ B. ④③⑤①②
C. ③⑤①④② D. ④③⑤②①
【拟写辩词识人物】
(2)班里将开展主题辩论会，请你从两个辩题中任选一个，并拟写一段辩词。
辩题1:阿廖沙的外祖父到底爱不爱阿廖沙?
辩题2:阿廖沙的外祖母不反抗外祖父是懦弱的表现吗?
我的辩题() 我的辩词：



【联结诗句悟成长】
(3)诗人顾城说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”请结合这句诗谈谈你对阿廖沙成长经历的理解。

3.(1)C
(2)(示例一)辩题1 辩词:我认为是爱的。外祖父脾气暴躁，曾因为染布事件把阿廖沙打得昏死过去，给阿廖沙心理造成很大伤害。但从外祖父事后探望，以及后来的“讲故事”“教识字”这些情节中还是能看出外祖父对阿廖沙是疼爱的。外祖父悲惨的童年经历以及沙皇统治下老百姓艰难的生活，破败的家庭现状，催生并放大了他自私、暴力的劣根性，让外祖父更多地表现出了“恶”的一面。
(示例二)辩题2 辩词:外祖母并不懦弱。外祖母不反抗外祖父有多方面的原因：她理解外祖父的不容易，体谅丈夫的无奈和苦楚，能宽容地对待外祖父的暴虐。她的信仰使她的性格中多了隐忍的一面。
(3)(示例)生活给了童年的阿廖沙满满的恶意和无穷无尽的贫寒、不幸、黑暗。但阿廖沙从不堪、悲惨的童年泥泞中一路走来，经受住了历练，没有成为一个黑暗的人，他凭着自己的坚强、勇敢在黑暗的世界里不停寻找希望与光明，最终成为一个正直、积极、有爱心的人。