学习目标
1. 快速阅读课文，把握主要的故事情节。
2. 学习作者运用描写来刻画人物的方法，体会文中合理而夸张的想象的艺术效果。
3. 感悟故事蕴含的道理，培养真诚、求实、不慕虚荣的品格。
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知识梳理
作家作品
＜图1＞
安徒生(1805—1875),作家,也是世界儿童文学的代表人物之一,被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
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重点知识
童话
童话是儿童文学的一种,主要通过丰富的想象、幻想和大胆的夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。其语言通俗、生动,故事情节离奇曲折,引人入胜。童话往往运用拟人的修辞手法,赋予鸟兽虫鱼、花草树木等大自然中的事物以及家具、玩具等以生命,给它们注入思想感情,将它们人格化。
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基础巩固
基础巩固

丹麦

1. 阅读下面的语段，完成相关任务。
《皇帝的新装》是一篇经典的童话故事。
两个狡猾的骗子以“任何不称职的或者愚蠢
得不可救药的人，都看不见这衣服”的说法，
不仅被赏赐了很多钱和金子，还获得了爵士头衔和xūn章。皇帝为了xuàn耀并不存在的“新衣”，举行了游行大典，他赤身裸体，招摇过市。这可笑的骗局最终被一个不谙世事的小孩以一句真话揭穿。
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是 ()
A. chèn xié B. chèng xié
C. chèn xián D. chèng xián
(2)根据句中的拼音写出相应的汉字。
xūn()章 xuàn()耀

1.(1)C
(2)勋 炫

2. 下列句中加点成语运用无误的一项是()

A.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随声附和，纷纷表示赞同。
B.“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。”
C.大熊猫顽皮可爱，令孩子忍俊不禁地笑起来。
D.他连续两次考试成绩都不理想，真是不可救药。

2.B

3. 下列文学常识说法有误的一项是 （）

A.童话通过丰富的想象、幻想和大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
B.童话往往采用拟人手法，鸟兽虫鱼、花草树木以及家具、玩具等都可以被赋予生命，注入人的思想感情，使它们人格化。
C.安徒生是丹麦著名的童话作家，世界儿童文学的代表人物之一。代表作有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。
D.在《皇帝的新装》中，作者丰富的想象力是以现实为基础的。

3.C