2026年学生基础性作业四年级语文上册人教版第10页答案
四、读诗歌，想画面，巧表达。

1. 诗中写到了哪些景物？请用“
花牛 草地 剪秋罗 白云 太阳 青峰
”画出来。
2. 诗中“偷渡”这个词让我感受到太阳的活泼、可爱。我仿佛看到太阳
慢慢（悄悄）落山的样子
。
3. 花牛还会干些什么？请照样子写一写。
花牛在草地里
略
，
略
。

答案

1. 花牛 草地 剪秋罗 白云 太阳 青峰
2. 慢慢（悄悄）落山的样子
3. 略
五、如果请你为《秋晚的江上》拍摄微视频，你最想呈现给大家的画面是什么样的？可以用语言描述，也可以拿起笔画下来。

答案

我最想呈现的画面是：秋日的傍晚，橙红色的斜阳把整片江面都染成了暖金色，飞累了的归鸟背上驮着一抹斜阳，低低地掠过江面，翅膀边缘沾到落日的霞光，晕出淡淡的红。江边成片的芦苇原本覆着白绒绒的苇絮，被落日的光一照，全都变成了暖融融的浅红色，风一吹就轻轻摇摆，连飘起来的细碎苇花都裹着金光，整个场景温柔又鲜活。

解析

本题需要结合《秋晚的江上》的诗歌内容，抓住诗中的归鸟、斜阳、江面、芦苇等核心意象，展开合理想象，还原诗歌充满美感的秋暮江景，表达出诗歌里鲜活灵动的秋日傍晚氛围即可。