二、运动的描述
参照物
参照物的选择是的，但不能选择被研究的物体为参照物，参照物一旦被选定，就假定该参照物是的。如果一个物体相对于参照物的位置在改变，就说这个物体是的，反之就说它是的
速度
定义
物理学中，把与之比叫速度，用符号v表示
公式
$v=$；变形式：$s=$，$t=$
单位
基本单位：米每秒（符号为m/s）。常用单位：千米每小时（符号为km/h），1 m/s=km/h
分类
匀速直线运动：物体沿直线运动且速度大小不变，其v-t图像和s-t图像如图所示
变速直线运动：物体沿直线运动、速度大小发生变化。可以用平均速度表示物体运动的快慢
估测
①正常人步行的速度约为1.1 m/s；
②中学生百米赛跑的速度约为7 m/s；
③人骑自行车正常行驶的速度约为5 m/s

任意 静止 运动 静止 路程 时间 $\dfrac{s}{t}$ $vt$ $\dfrac{s}{v}$ 3.6

【分析】本题考查运动描述中的基础概念，分为参照物和速度两部分。对于参照物，需牢记：参照物的选择是任意的，不能选取被研究物体本身，选定后假定参照物静止；物体相对参照物位置改变则为运动，不变则为静止。对于速度，要掌握其定义（路程与时间之比）、公式（$v=\frac{s}{t}$）、变形公式（$s=vt$、$t=\frac{s}{v}$）及单位换算（$1m/s=3.6km/h$），这些均为课本基础知识点，准确记忆即可解答。
【解析】逐个分析填空：
1. 参照物的选择是任意的，故填“任意”；
2. 参照物一旦选定，假定其静止，故填“静止”；
3. 物体相对参照物位置改变，是运动的，故填“运动”；
4. 物体相对参照物位置不变，是静止的，故填“静止”；
5. 速度定义是路程与时间之比，故填“路程”；
6. 对应时间，故填“时间”；
7. 速度公式为$v=\frac{s}{t}$，故填“$\frac{s}{t}$”；
8. 变形得$s=vt$，故填“$vt$”；
9. 变形得$t=\frac{s}{v}$，故填“$\frac{s}{v}$”；
10. 单位换算$1m/s=3.6km/h$，故填“3.6”。
【答案】任意、静止、运动、静止、路程、时间、$\dfrac{s}{t}$、$vt$、$\dfrac{s}{v}$、3.6
【知识点】参照物、速度
【点评】本题为运动学基础概念填空题，考查对核心知识点的识记，难度较低，属于易得分题目。
【难度系数】0.8

命题点1 长度的测量

图1-F-1
如图1-F-1所示，在使用刻度尺时，视线要刻度线；读数时要估读到；记录的结果包括和。

1.正对
2.分度值的下一位
3.数字
4.单位

【分析】
本题考查刻度尺的正确使用方法，解题思路：回忆刻度尺使用的基本规则，明确读数、记录的要求，据此逐一对应填空。
【解析】
使用刻度尺测量长度时，视线要正对刻度线，避免斜视导致读数误差；读数时需估读到分度值的下一位，保证测量精度；测量结果由数字和单位两部分组成，缺少单位的记录无意义。
【答案】
正对；分度值的下一位；数字；单位
【知识点】
长度的测量；刻度尺的使用
【点评】
本题是长度测量的基础知识点考查，侧重对刻度尺基本使用规则的记忆，属于初中物理的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

命题点2 车辆和联合收割机协同作业时运动和静止的判断

图1-F-2
如图1-F-2所示，运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进。如果以地面为参照物，联合收割机是的；以运水稻的车辆为参照物，联合收割机是（以上两空均选填“静止”或“运动”）的。上述分析说明运动和静止是的。

1.运动
2.静止
3.相对

【分析】
要判断物体的运动状态，需先确定参照物，再看被研究物体与参照物之间的位置是否发生变化：若位置改变，物体是运动的；若位置不变，物体是静止的。本题先以地面为参照物判断联合收割机的状态，再以运水稻的车辆为参照物判断，最后总结运动和静止的关系。
【解析】
1. 以地面为参照物，联合收割机相对于地面的位置不断发生变化，因此联合收割机是运动的；
2. 运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进，以运水稻的车辆为参照物，联合收割机相对于车辆的位置没有发生变化，因此联合收割机是静止的；
3. 选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同，这说明运动和静止是相对的。
【答案】运动；静止；相对
【知识点】参照物、运动的相对性
【点评】本题考查运动和静止的相对性，属于基础概念题，需掌握参照物的选择方法，明确运动与静止的判断依据，难度较低。
【难度系数】0.8

命题点3 航天器发射和对接问题中的相对运动
如图1-F-3所示，中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接。在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是的。对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是的；以地面指挥中心为参照物，梦天实验舱是的。

图1-F-3 图1-F-4

1.运动
2.静止
3.运动

【分析】
判断物体的运动状态，需先确定参照物，再看被研究物体相对于参照物的位置是否发生变化：位置变化则物体运动，位置不变则物体静止。本题分三个场景分析：1.梦天靠近天和核心舱时，相对于天和核心舱的位置不断改变；2.对接完成后，梦天与天和核心舱相对位置固定；3.以地面指挥中心为参照物，梦天随空间站绕地球运动，位置不断改变。
【解析】
判断物体运动或静止的方法：看被研究物体相对于所选参照物的位置是否改变，改变则为运动，不变则为静止。
1. 梦天实验舱靠近天和核心舱时，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱的位置不断变化，因此是运动的；
2. 对接完成后，梦天实验舱与天和核心舱相对位置固定，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱的位置没有变化，因此是静止的；
3. 以地面指挥中心为参照物，梦天实验舱随空间站绕地球运动，位置不断变化，因此是运动的。
【答案】
运动；静止；运动
【知识点】
参照物；运动和静止的相对性
【点评】
本题结合航天热点考查相对运动的基础知识点，难度较低，掌握参照物的判断方法即可解答，体现物理与科技应用的结合。
【难度系数】
0.7

命题点4 运动的快慢
观察赛跑的某一瞬间(如图1-F-4所示),运动员所用的时间相同,如果要比较谁跑得快,就要看谁跑过的路程;运动员到达终点时,他们都跑过了相同的路程,那么所用时间最的运动员跑得最快。可见,比较物体运动快慢必须考虑和两个因素。在物理学中,为了比较物体运动的快慢,可采用“相同时间比较”和“相同路程比较”两种方法。

1.长
2.短
3.路程
4.时间
5.路程
6.时间

【分析】要解决这道题，需明确比较物体运动快慢的两种核心方法：①当运动时间相同时，通过比较运动路程判断，路程越长，运动越快；②当运动路程相同时，通过比较运动时间判断，时间越短，运动越快。由此可知，比较运动快慢必须同时考虑路程和时间两个因素，物理学中正是采用“相同时间比较路程”“相同路程比较时间”的方法来比较物体运动的快慢。
【解析】1. 赛跑某一瞬间，运动员所用时间相同，此时比较谁跑得快，要看谁跑过的路程更长，路程长的运动更快；2. 运动员到达终点时，跑过的路程相同，此时比较谁跑得快，要看谁所用的时间更短，时间短的运动更快；3. 综上，比较物体运动快慢必须考虑路程和时间两个因素；4. 物理学中，为比较物体运动快慢，采用“相同时间比较路程”和“相同路程比较时间”两种方法。
【答案】长；短；路程；时间；路程；时间
【知识点】运动的快慢、比较运动快慢的方法
【点评】本题是对运动快慢比较方法的基础考查，属于初中物理运动学的核心基础知识点，题目设置直观，易于理解，是学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.7