登录
3. 木炭充分燃烧的化学方程式是
$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$
，不充分燃烧的化学方程式是$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$
。对比这两个反应发现，虽然反应物的种类相同，但由于氧气的用量
不同，产物有所不同。答案
3.$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$ $\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$ 氧气的用量
解析
【分析】
要解决这道题，首先明确木炭的主要成分是碳单质，碳的燃烧产物会随氧气量的不同而变化：氧气充足时充分燃烧生成二氧化碳，氧气不足时不充分燃烧生成一氧化碳，据此写出对应化学方程式，再对比两个反应的差异即可得出原因。
【解析】
木炭充分燃烧时，碳与足量氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，化学方程式为$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$；木炭不充分燃烧时，碳与少量氧气在点燃条件下反应生成一氧化碳，化学方程式为$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$；两个反应的反应物种类相同，但产物不同，是因为参与反应的氧气用量不同。
【答案】
$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$ $\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$ 氧气的用量
【知识点】
化学方程式书写、碳的燃烧反应
【点评】
本题考查碳的燃烧反应，核心是理解反应物的量对产物的影响，属于初中化学基础知识点，需准确掌握化学方程式的书写规则。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先明确木炭的主要成分是碳单质，碳的燃烧产物会随氧气量的不同而变化：氧气充足时充分燃烧生成二氧化碳，氧气不足时不充分燃烧生成一氧化碳，据此写出对应化学方程式，再对比两个反应的差异即可得出原因。
【解析】
木炭充分燃烧时，碳与足量氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，化学方程式为$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$；木炭不充分燃烧时，碳与少量氧气在点燃条件下反应生成一氧化碳，化学方程式为$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$；两个反应的反应物种类相同，但产物不同，是因为参与反应的氧气用量不同。
【答案】
$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$ $\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$ 氧气的用量
【知识点】
化学方程式书写、碳的燃烧反应
【点评】
本题考查碳的燃烧反应，核心是理解反应物的量对产物的影响，属于初中化学基础知识点，需准确掌握化学方程式的书写规则。
【难度系数】
0.7
4. 下图是用木炭还原氧化铜的实验,请回答下列问题。
(1)可观察到左侧试管中的
(2)酒精灯加网罩的作用为
(3)含氧化合物中的氧被
(1)可观察到左侧试管中的
黑
色粉末变红
,澄清石灰水变浑浊
,写出木炭与氧化铜反应的化学方程式: $\ce{C + 2CuO\xlongequal{高温} 2Cu + CO_{2}\uparrow}$。(2)酒精灯加网罩的作用为
集中火焰,提高温度
。加热片刻后,先撤出导管,用弹簧夹夹紧乳胶管,防止石灰水倒流。停止加热,待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上观察,这样操作的目的可以防止生成的铜再次被氧化
。(3)含氧化合物中的氧被
夺去
的反应属于还原
反应。碳单质与某些氧化物的反应可用于冶金工业。利用焦炭可以把铁从它的氧化物(如氧化铁)矿石里还原出来,写出焦炭与氧化铁发生反应的化学方程式: $\ce{3C + 2Fe_{2}O_{3}\xlongequal{高温} 4Fe + 3CO_{2}\uparrow}$。答案
4.(1)黑 红 浑浊 $\ce{2CuO + C\xlongequal{高温}2Cu + CO_{2}\uparrow}$
(2)集中火焰,提高温度 生成的铜再次被氧化
(3)夺去 还原 $\ce{2Fe_{2}O_{3} + 3C\xlongequal{高温}4Fe + 3CO_{2}\uparrow}$
(2)集中火焰,提高温度 生成的铜再次被氧化
(3)夺去 还原 $\ce{2Fe_{2}O_{3} + 3C\xlongequal{高温}4Fe + 3CO_{2}\uparrow}$
解析
【分析】
本题围绕木炭还原氧化铜的实验展开，需结合实验原理、现象、操作注意事项及相关概念解答：首先回忆反应物和产物的颜色，明确实验现象；其次理解酒精灯加网罩的作用，以及停止加热后操作的目的；最后掌握还原反应的定义和焦炭还原氧化铁的化学方程式书写。
【解析】
(1) 左侧试管中，黑色的氧化铜与木炭在高温下反应，生成红色的铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此黑色粉末变为红色，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为$\ce{2CuO + C\xlongequal{高温}2Cu + CO_{2}\uparrow}$。
(2) 酒精灯加网罩可集中火焰，提高温度，满足木炭还原氧化铜所需的高温条件；停止加热后，若未冷却就处理试管，热的铜会与空气中的氧气反应重新被氧化，因此需待冷却后操作，防止生成的铜再次被氧化。
(3) 含氧化合物中的氧被夺去的反应属于还原反应；焦炭在高温下还原氧化铁生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为$\ce{2Fe_{2}O_{3} + 3C\xlongequal{高温}4Fe + 3CO_{2}\uparrow}$。
【答案】
(1) 黑；红；浑浊；$\ce{2CuO + C\xlongequal{高温}2Cu + CO_{2}\uparrow}$
(2) 集中火焰，提高温度；生成的铜再次被氧化
(3) 夺去；还原；$\ce{2Fe_{2}O_{3} + 3C\xlongequal{高温}4Fe + 3CO_{2}\uparrow}$
【知识点】
碳的还原性；还原反应；化学方程式书写
【点评】
本题是初中化学碳的还原性相关的基础实验题，考查实验现象、操作要点、反应概念及化学方程式，紧扣课本核心知识点，难度适中，需学生熟练掌握实验原理和细节。
【难度系数】
0.5
本题围绕木炭还原氧化铜的实验展开，需结合实验原理、现象、操作注意事项及相关概念解答：首先回忆反应物和产物的颜色，明确实验现象；其次理解酒精灯加网罩的作用，以及停止加热后操作的目的；最后掌握还原反应的定义和焦炭还原氧化铁的化学方程式书写。
【解析】
(1) 左侧试管中，黑色的氧化铜与木炭在高温下反应，生成红色的铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此黑色粉末变为红色，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为$\ce{2CuO + C\xlongequal{高温}2Cu + CO_{2}\uparrow}$。
(2) 酒精灯加网罩可集中火焰，提高温度，满足木炭还原氧化铜所需的高温条件；停止加热后，若未冷却就处理试管，热的铜会与空气中的氧气反应重新被氧化，因此需待冷却后操作，防止生成的铜再次被氧化。
(3) 含氧化合物中的氧被夺去的反应属于还原反应；焦炭在高温下还原氧化铁生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为$\ce{2Fe_{2}O_{3} + 3C\xlongequal{高温}4Fe + 3CO_{2}\uparrow}$。
【答案】
(1) 黑；红；浑浊；$\ce{2CuO + C\xlongequal{高温}2Cu + CO_{2}\uparrow}$
(2) 集中火焰，提高温度；生成的铜再次被氧化
(3) 夺去；还原；$\ce{2Fe_{2}O_{3} + 3C\xlongequal{高温}4Fe + 3CO_{2}\uparrow}$
【知识点】
碳的还原性；还原反应；化学方程式书写
【点评】
本题是初中化学碳的还原性相关的基础实验题，考查实验现象、操作要点、反应概念及化学方程式，紧扣课本核心知识点，难度适中，需学生熟练掌握实验原理和细节。
【难度系数】
0.5
5. 物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用于去除冰箱、汽车中的异味的是【 】
A.活性炭
B.金刚石
C.石墨
D.$\ce{C_{60}}$
A.活性炭
B.金刚石
C.石墨
D.$\ce{C_{60}}$
答案
5.A
解析
【分析】首先审题，明确题目要求是选择能去除冰箱、汽车异味的含碳物质，解题思路为：根据“物质的性质决定物质的用途”这一规律，需找出具有吸附性的含碳单质，再逐一分析各选项对应的性质和用途，排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】物质的性质决定物质的用途，去除异味需要利用物质的吸附性。A选项：活性炭具有疏松多孔的结构，有较强的吸附性，能吸附色素和异味，常用于去除冰箱、汽车中的异味，符合题意；B选项：金刚石是天然存在的硬度最大的物质，常用于切割玻璃、钻探机钻头等，无吸附性，不符合；C选项：石墨具有优良的导电性，常用于制作电极，还有滑腻感可作润滑剂，无吸附性，不符合；D选项：$\ce{C_{60}}$主要应用于超导、催化、材料科学等领域，不用于去除异味，不符合。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】碳单质的性质与用途
【点评】本题考查常见碳单质的性质与用途，属于化学基础知识点，难度较低，只要掌握各碳单质的特性即可正确解答。
【难度系数】0.8
【解析】物质的性质决定物质的用途，去除异味需要利用物质的吸附性。A选项：活性炭具有疏松多孔的结构，有较强的吸附性，能吸附色素和异味，常用于去除冰箱、汽车中的异味，符合题意；B选项：金刚石是天然存在的硬度最大的物质，常用于切割玻璃、钻探机钻头等，无吸附性，不符合；C选项：石墨具有优良的导电性，常用于制作电极，还有滑腻感可作润滑剂，无吸附性，不符合；D选项：$\ce{C_{60}}$主要应用于超导、催化、材料科学等领域，不用于去除异味，不符合。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】碳单质的性质与用途
【点评】本题考查常见碳单质的性质与用途，属于化学基础知识点，难度较低，只要掌握各碳单质的特性即可正确解答。
【难度系数】0.8
6. 下列有关金刚石和石墨的说法正确的是
【 】
A.都很软,可作润滑剂
B.碳原子的排列方式相同
C.完全燃烧后的产物都是二氧化碳
D.都是由碳元素组成的物质,故性质相同
【 】
A.都很软,可作润滑剂
B.碳原子的排列方式相同
C.完全燃烧后的产物都是二氧化碳
D.都是由碳元素组成的物质,故性质相同
答案
6.C
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握金刚石和石墨的结构、性质及相关化学规律：首先明确二者都是碳元素组成的单质（属于同素异形体），核心规律是“结构决定性质”，再逐一分析每个选项的正误：回忆金刚石和石墨的硬度判断A选项，回忆二者的原子排列方式判断B选项，结合碳单质的燃烧产物判断C选项，根据结构与性质的关系判断D选项。
【解析】
解：逐一分析各选项：
选项A：金刚石是自然界中硬度最大的物质，石墨质软，只有石墨可作润滑剂，故A错误；
选项B：金刚石的碳原子呈正四面体空间网状排列，石墨的碳原子呈层状排列，二者碳原子排列方式不同，故B错误；
选项C：金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，碳单质完全燃烧的产物均为二氧化碳，故C正确；
选项D：虽然二者都由碳元素组成，但碳原子排列方式不同，导致物理性质差异显著（如硬度、导电性等），因此性质并不完全相同，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
碳单质的性质、同素异形体
【点评】
本题考查碳的同素异形体金刚石和石墨的基础知识，核心是理解“结构决定性质”的化学思想，属于初中化学的基础题型，需准确记忆二者的结构与性质差异。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需掌握金刚石和石墨的结构、性质及相关化学规律：首先明确二者都是碳元素组成的单质（属于同素异形体），核心规律是“结构决定性质”，再逐一分析每个选项的正误：回忆金刚石和石墨的硬度判断A选项，回忆二者的原子排列方式判断B选项，结合碳单质的燃烧产物判断C选项，根据结构与性质的关系判断D选项。
【解析】
解：逐一分析各选项：
选项A：金刚石是自然界中硬度最大的物质，石墨质软，只有石墨可作润滑剂，故A错误；
选项B：金刚石的碳原子呈正四面体空间网状排列，石墨的碳原子呈层状排列，二者碳原子排列方式不同，故B错误；
选项C：金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，碳单质完全燃烧的产物均为二氧化碳，故C正确；
选项D：虽然二者都由碳元素组成，但碳原子排列方式不同，导致物理性质差异显著（如硬度、导电性等），因此性质并不完全相同，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
碳单质的性质、同素异形体
【点评】
本题考查碳的同素异形体金刚石和石墨的基础知识，核心是理解“结构决定性质”的化学思想，属于初中化学的基础题型，需准确记忆二者的结构与性质差异。
【难度系数】
0.8
7.下列说法错误的是
【 】
A.璀璨夺目的钻石是由碳原子构成的
B.铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的
C.活性炭可用作防毒面具的滤毒剂
D.把一根石墨电极和导线连接，接通电源后，灯泡会发亮，说明石墨具有导电性
【 】
A.璀璨夺目的钻石是由碳原子构成的
B.铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的
C.活性炭可用作防毒面具的滤毒剂
D.把一根石墨电极和导线连接，接通电源后，灯泡会发亮，说明石墨具有导电性
答案
7.B
解析
【分析】
本题考查碳单质的相关知识，需逐个分析每个选项涉及的碳单质的性质、构成或用途，找出说法错误的选项。首先回忆常见碳单质（金刚石、石墨、活性炭等）的特点，再逐一判断各选项的正确性。
【解析】
A选项：钻石的主要成分是金刚石，金刚石属于碳单质，由碳原子直接构成，该说法正确；
B选项：铅笔芯的主要原料是石墨和黏土，不含铅（铅是重金属，有毒，不会用于制作铅笔芯），该说法错误；
C选项：活性炭具有疏松多孔的结构，有较强的吸附性，可吸附有毒气体，因此可用作防毒面具的滤毒剂，该说法正确；
D选项：石墨具有良好的导电性，将石墨电极与导线连接接通电源后，电路导通，灯泡会发亮，该说法正确。
综上，说法错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
碳单质的性质与用途；常见碳单质的构成
【点评】
本题围绕常见碳单质的性质和用途设置选项，属于化学基础题，重点考查学生对金刚石、石墨、活性炭等碳单质相关知识的掌握，难度较低，是对基础知识的常规考查。
【难度系数】
0.6
本题考查碳单质的相关知识，需逐个分析每个选项涉及的碳单质的性质、构成或用途，找出说法错误的选项。首先回忆常见碳单质（金刚石、石墨、活性炭等）的特点，再逐一判断各选项的正确性。
【解析】
A选项：钻石的主要成分是金刚石，金刚石属于碳单质，由碳原子直接构成，该说法正确；
B选项：铅笔芯的主要原料是石墨和黏土，不含铅（铅是重金属，有毒，不会用于制作铅笔芯），该说法错误；
C选项：活性炭具有疏松多孔的结构，有较强的吸附性，可吸附有毒气体，因此可用作防毒面具的滤毒剂，该说法正确；
D选项：石墨具有良好的导电性，将石墨电极与导线连接接通电源后，电路导通，灯泡会发亮，该说法正确。
综上，说法错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
碳单质的性质与用途；常见碳单质的构成
【点评】
本题围绕常见碳单质的性质和用途设置选项，属于化学基础题，重点考查学生对金刚石、石墨、活性炭等碳单质相关知识的掌握，难度较低，是对基础知识的常规考查。
【难度系数】
0.6
8.测得某物质中只含有碳元素,这种物质
【 】
A.一定是一种单质
B.一定是石墨
C.可能是化合物
D.可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混合物
【 】
A.一定是一种单质
B.一定是石墨
C.可能是化合物
D.可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混合物
答案
8.D
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确物质分类的核心概念：单质是同种元素组成的纯净物，化合物是不同种元素组成的纯净物，混合物是多种物质混合而成（元素可同可不同）。题目中物质只含碳元素，先排除化合物（需多种元素）；再考虑碳的单质有金刚石、石墨、C₆₀等多种，若这些单质混合，仍只含碳元素，属于混合物。据此分析各选项即可。
【解析】
1. 明确概念：
单质：由同种元素组成的纯净物；
化合物：由不同种元素组成的纯净物；
混合物：由两种及以上物质混合而成，元素可单一或多种。
2. 选项分析：
A选项：只含碳元素的物质不一定是单质，可能是金刚石、石墨等多种碳单质组成的混合物，错误；
B选项：只含碳元素的物质不一定是石墨，还可能是金刚石、C₆₀等其他碳单质，错误；
C选项：化合物至少含两种元素，该物质只含碳元素，不可能是化合物，错误；
D选项：若该物质是纯净物则为碳单质，若为多种碳单质混合则为混合物，因此可能是一种单质，也可能是几种碳单质的混合物，正确。
【答案】
D
【知识点】
物质的分类、单质的概念、混合物的判断
【点评】
本题考查物质分类的基础概念，关键在于理解“同种元素组成的物质可能是单质，也可能是多种单质的混合物（如同素异形体混合）”，易错点是误将“同种元素组成的物质”等同于“单质”，需注意区分纯净物与混合物的判断。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先明确物质分类的核心概念：单质是同种元素组成的纯净物，化合物是不同种元素组成的纯净物，混合物是多种物质混合而成（元素可同可不同）。题目中物质只含碳元素，先排除化合物（需多种元素）；再考虑碳的单质有金刚石、石墨、C₆₀等多种，若这些单质混合，仍只含碳元素，属于混合物。据此分析各选项即可。
【解析】
1. 明确概念：
单质：由同种元素组成的纯净物；
化合物：由不同种元素组成的纯净物；
混合物：由两种及以上物质混合而成，元素可单一或多种。
2. 选项分析：
A选项：只含碳元素的物质不一定是单质，可能是金刚石、石墨等多种碳单质组成的混合物，错误；
B选项：只含碳元素的物质不一定是石墨，还可能是金刚石、C₆₀等其他碳单质，错误；
C选项：化合物至少含两种元素，该物质只含碳元素，不可能是化合物，错误；
D选项：若该物质是纯净物则为碳单质，若为多种碳单质混合则为混合物，因此可能是一种单质，也可能是几种碳单质的混合物，正确。
【答案】
D
【知识点】
物质的分类、单质的概念、混合物的判断
【点评】
本题考查物质分类的基础概念，关键在于理解“同种元素组成的物质可能是单质，也可能是多种单质的混合物（如同素异形体混合）”，易错点是误将“同种元素组成的物质”等同于“单质”，需注意区分纯净物与混合物的判断。
【难度系数】
0.5
