5. 某校举办生物模型制作大赛。同学们在老师的指导下，制作了植物细胞和动物细胞模型。
【任务一】观察细胞
为了了解细胞的结构，同学们先用显微镜对不同生物的细胞进行了观察。如图所示，甲、乙、丙是同学们观察到的视野。

甲 洋葱鳞片叶内表皮细胞 乙 黑藻叶片细胞 丙 人的口腔上皮细胞
（1）甲、乙、丙视野中，细胞的基本结构相同，都有①、③和细胞膜等结构。
（2）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，黑藻叶片的细胞中有②，该结构与植物的作用有关。
【任务二】制作模型
明确了细胞结构之后，同学们尝试用不同的材料制作植物和动物细胞模型。

作品A 作品B 作品C
主要材料：纸板、卡纸、植物种子 主要材料：黏土 主要材料：黏土
（3）与作品B相比，作品A制作细胞壁所选取的纸板更能模拟其具有的功能，但作品A的液泡较作品B缺乏立体感。除黏土外，请你写出一种适合模拟液泡的材料：。
（4）作品C为细胞模型。请你针对该模型给出具体的改进建议：。（答出一点即可）

5. （1）细胞核 细胞质
（2）叶绿体 光合
（3）保护细胞内部结构和维持细胞正常形态 装水的气球（或“装水的保鲜袋”，合理即可）
（4）动物 可以用扎小孔的塑料薄膜模拟能控制物质进出的细胞膜（或“可以将线粒体制作得小一点”，合理即可）

【分析】
本题围绕动植物细胞的结构、功能及模型制作展开，解题思路如下：① 解答（1）时，需回忆动植物细胞共有的基本结构，对比三种细胞的结构特征得出答案；② 解答（2）时，要明确洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光无叶绿体，黑藻叶片细胞含叶绿体，结合叶绿体的功能分析；③ 解答（3）时，需掌握细胞壁的功能，再根据液泡内含细胞液的特点选择模拟材料；④ 解答（4）时，根据动植物细胞的结构区别判断模型类型，再针对模型不足给出合理改进建议。
【解析】
（1）动植物细胞的基本结构包括细胞核、细胞质、细胞膜，因此甲（洋葱鳞片叶内表皮细胞）、乙（黑藻叶片细胞）、丙（人的口腔上皮细胞）共有的结构是细胞核、细胞质和细胞膜，故答案为细胞核、细胞质。
（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，无叶绿体；黑藻叶片细胞有叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，故答案为叶绿体、光合。
（3）细胞壁具有保护细胞内部结构和维持细胞正常形态的功能，纸板的硬度能模拟该功能；液泡内含细胞液，适合用装水的气球（或装水的保鲜袋）等材料模拟，故答案为保护细胞内部结构和维持细胞正常形态、装水的气球（合理即可）。
（4）作品C无细胞壁、叶绿体和液泡，因此为动物细胞模型；可针对模型不足改进，如用扎小孔的塑料薄膜模拟能控制物质进出的细胞膜，故答案为动物、可以用扎小孔的塑料薄膜模拟能控制物质进出的细胞膜（合理即可）。
【答案】
（1）细胞核 细胞质
（2）叶绿体 光合
（3）保护细胞内部结构和维持细胞正常形态 装水的气球（或“装水的保鲜袋”，合理即可）
（4）动物 可以用扎小孔的塑料薄膜模拟能控制物质进出的细胞膜（或“可以将线粒体制作得小一点”，合理即可）
【知识点】
动植物细胞的结构、细胞结构的功能、细胞模型的制作
【点评】
本题以细胞观察和模型制作为情境，考查初中生物核心知识点，注重基础与实践结合，难度适中，能有效巩固细胞相关知识。
【难度系数】
0.7