一、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. I usually stay at home on (rain) days.
2. Tom is an early bird. It is (usual) for him to be late for school today.
3. My uncle seems to be fatter than before. He needs to exercise (much), I think.
4. Lily was (real) helpful. She often gave me help when I was in trouble in the past.
5. We need to have a further discussion to find a better way (work) out the problem.

1. rainy 2. unusual 3. more 4. really 5. to work

【分析】本题考查单词的正确形式填空，需结合句子结构、词性要求、语法规则及固定搭配进行变形：1. 空格修饰名词days，需用形容词；2. 结合语境判断词义，使用形容词的否定形式；3. 由比较级标志词than确定用比较级；4. 空格修饰形容词helpful，需用副词；5. 考查固定搭配“way to do sth”。
【解析】1. 空格后是名词days，需用形容词修饰，rain的形容词形式为rainy，故填rainy；2. 前半句说明Tom是早起的人，因此今天迟到是“不寻常的”，usual的否定形容词为unusual，故填unusual；3. 句中出现比较级标志词than，much的比较级是more，故填more；4. 空格修饰形容词helpful，需用副词，real的副词形式为really，故填really；5. 固定搭配“a way to do sth”表示“做某事的方法”，此处用work的不定式to work，故填to work。
【答案】1. rainy 2. unusual 3. more 4. really 5. to work
【知识点】词性转换、形容词比较级、固定搭配
【点评】本题围绕单词形式变化展开，涵盖词性转换、比较级及固定搭配等基础语法点，难度适中，适合考查学生对基础词汇和语法的掌握情况。
【难度系数】0.6

()1. Our science festival gives us a chance creative and learn science in fun ways.

A.be
B.being
C.to be
D.been

1. C 【点拨】a chance to do sth 做某事的一个机会，动词不定式作定语。故选 C。

【分析】
这道题考查英语固定搭配的用法，解题思路是先回忆表示“做某事的机会”的固定结构，确定此处需用动词不定式作定语修饰名词chance，再匹配选项选出正确形式。
【解析】
英语中固定搭配“a chance to do sth”表示“做某事的机会”，其中动词不定式（to + 动词原形）作后置定语修饰名词chance。题目中需要表达“成为有创造力的”，即to be creative，因此此处应填动词不定式to be，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
动词不定式作定语；固定搭配
【点评】
本题考查基础英语固定搭配，属于语法基础题，需牢记“a chance to do sth”这类常用结构，难度较低，是学生应掌握的知识点。
【难度系数】
0.8

()2. We were surprised to see that most of the buildings came through the without falling down.

A.station
B.bottle
C.flood
D.forest

2. C 【点拨】come through the flood 平安渡过洪水。故选 C。

【分析】首先理解句子语境，句子表达“我们惊讶于大部分建筑在________中没有倒塌”，需选择符合该场景的名词。接着分析各选项：A选项“station（车站）”、B选项“bottle（瓶子）”、D选项“forest（森林）”均不符合建筑受影响的场景；C选项“flood（洪水）”，结合固定搭配“come through the flood（平安渡过洪水）”，符合句意，因此选C。
【解析】先翻译句子：我们惊讶地看到大部分建筑在________中没有倒塌。逐一分析选项：A. station（车站），与建筑受影响的场景无关；B. bottle（瓶子），和建筑所处环境不匹配；C. flood（洪水），“come through the flood”是固定短语，意为“平安渡过洪水”，符合语境；D. forest（森林），建筑不会在森林中出现倒塌的情况。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查语境理解与固定短语的运用，要求学生结合句意辨析名词含义并掌握相关固定搭配，属于基础词汇题。
【难度系数】0.6

()3.(2025·江苏泰州·调研)Beijing is bigger than in Jiangsu.

A.any cities
B.any other city
C.the other cities
D.any city

3. D 【点拨】北京不在江苏省内，表示不同范围内的比较，用“比较级＋than any＋名词单数”。故选 D。

【分析】
首先明确比较范围：北京不在江苏省内，属于不同范围的比较。需区分形容词比较级中“同一范围比较”和“不同范围比较”的结构：同一范围用“比较级+than any other+单数名词/the other+复数名词”；不同范围用“比较级+than any+单数名词”。再逐一分析选项，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
本题考查形容词比较级的范围用法：
1. 确定比较范围：Beijing（北京）不在Jiangsu（江苏）范围内，属于不同范围的两者比较。
2. 分析选项：
A选项：any后应接可数名词单数，cities为复数，语法错误，排除；
B选项：any other用于“同一范围内的比较”，本题北京不在江苏，不适用，排除；
C选项：the other用于“同一范围内的其他全部”，后接复数名词，不符合本题不同范围的情况，排除；
D选项：any+单数名词，适用于不同范围的比较，结构正确，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
形容词比较级用法、不同范围比较
【点评】
本题考查英语形容词比较级在不同范围比较时的结构，需准确区分“同一范围”与“不同范围”的用法，是易混淆的基础考点，需注意细节判断。
【难度系数】
0.5

()4. Students in our school do eye exercises every day. It's their eyes.

A.thankful to
B.good for
C.busy with
D.made of

4. B 【点拨】根据语境可知，做眼保健操对眼睛有好处。故选 B。

【分析】先明确各选项短语的含义，再结合句子语境（做眼保健操对眼睛的作用）逐一分析，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】A选项“thankful to”意为“对……感激”，不符合语境；B选项“good for”意为“对……有好处”，符合“做眼保健操对眼睛有益”的语境；C选项“busy with”意为“忙于……”，与句子意思无关；D选项“made of”意为“由……制成”，不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用英语短语的含义辨析，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()5. —How do you like your school life? —.

A.It's a famous school
B.I'd like to be there
C.I like my school very much
D.It's very colourful

5. D 【点拨】根据“How do you like your school life?”可知，此处是在询问对学校生活的看法，应该回答学校生活的特点或对它的感受。故选 D。

【分析】首先明确问句“How do you like...?”用于询问对某事物的看法，本题需回答对“学校生活”的评价。逐一分析选项：A选项描述学校的名气，偏离“学校生活”的话题；B选项表达想留在那里的意愿，未体现对生活的评价；C选项侧重表达喜欢学校，而非针对学校生活的评价；D选项说明学校生活丰富多彩，契合问句要求。
【解析】问句“How do you like your school life?”意为“你觉得你的学校生活怎么样？”，需回答对学校生活的评价。A项强调学校有名，与“学校生活”无关；B项表达主观意愿，未评价生活；C项侧重喜欢学校，而非学校生活；D项“非常丰富多彩”是对学校生活的合理评价，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景交际用语，需准确理解问句含义并匹配对应答语，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.4

三、连词成句。
1. know unusual schools the I some world around (.)

2. floods in areas heavy happen our never (.)

3. children have a chance study is lots rain can there even to when of (.)

4. find a to get children during the rainy season let's learning the way (.)

1. I know some unusual schools around the world.
2. Heavy floods never happen in our areas.
3. Children can have a chance to study even when there is lots of rain.
4. Let's find a way to get the children learning during the rainy season.

【分析】
连词成句需先确定句子核心成分（主语、谓语等），再结合固定搭配、修饰成分的位置（如定语后置、状语位置），遵循英语陈述句/祈使句的语序规则排列单词，最后检查标点。
【解析】
1. 先确定主语为I，谓语为know，宾语为some unusual schools，介词短语around the world作定语修饰schools，组合成句子：I know some unusual schools around the world.
2. 主语为Heavy floods，副词never修饰谓语动词happen，地点状语in our areas放句末，组合成：Heavy floods never happen in our areas.
3. 固定搭配have a chance to do sth，主语Children，情态动词can，even when引导时间状语从句there is lots of rain，组合成：Children can have a chance to study even when there is lots of rain.
4. 祈使句以Let's开头，固定搭配find a way to do sth、get sb doing sth，时间状语during the rainy season放句末，组合成：Let's find a way to get the children learning during the rainy season.
【答案】
1. I know some unusual schools around the world.
2. Heavy floods never happen in our areas.
3. Children can have a chance to study even when there is lots of rain.
4. Let's find a way to get the children learning during the rainy season.
【知识点】
英语连词成句、英语句子结构
【点评】
本题为基础英语连词成句题，考查学生对英语基本句子结构、固定搭配及语序的掌握，是英语学习的核心基础题型。
【难度系数】
0.8

四、词语运用。
A)选用方框里的单词或词组填空，其中有一个单词或词组是多余的。
$\boxed{\mathrm{happen}\quad\mathrm{keeps}\quad\mathrm{cheap}\quad\mathrm{thanks to}\quad\mathrm{worse}\quad\mathrm{plastic}}$
Now many bad things $\underline{\quad1\quad}$ to our environment, mostly because of $\underline{\quad2\quad}$ waste. Plastic products are $\underline{\quad3\quad}$, so people use them everywhere and throw them away carelessly. They pollute oceans and land and take hundreds of years to break down(降解). $\underline{\quad4\quad}$ environmental protection activities, more people refuse single-use plastic now. We choose cloth bags, paper bags and reusable cups instead of plastic ones and sort waste. If everyone $\underline{\quad5\quad}$ doing this, our earth will become clean and beautiful again.
1. ______
2. ______
3. ______
4. ______
5. ______

A)1. happen 2. plastic 3. cheap 4. Thanks to 5. keeps

【分析】
先通读短文，理解短文围绕塑料污染及环保行动展开的语境，再结合每个空格的语法结构、固定搭配及词义，匹配方框内的单词，同时注意单词的形式变化（如动词第三人称单数、短语首字母大写等）：
1. 第一空需填动词，与to构成搭配，many bad things作主语，happen to符合“发生在……身上”的语境；
2. 第二空需填名词作定语，修饰waste，结合后文塑料污染的内容，plastic waste（塑料垃圾）符合；
3. 第三空需填形容词作表语，结合“到处使用”的因果关系，cheap（便宜的）符合；
4. 第四空需填介词短语，引出原因，Thanks to（多亏，由于）符合，且句首首字母大写；
5. 第五空需填动词，主语everyone是第三人称单数，结合keep doing（坚持做某事）的固定搭配，keeps符合。
【解析】
1. 句意：现在很多不好的事情发生在我们的环境上。固定搭配happen to，主语things是复数，用动词原形，故填happen；
2. 句意：主要是因为塑料垃圾。plastic waste是固定表达，意为“塑料垃圾”，故填plastic；
3. 句意：塑料产品很便宜，所以人们到处使用它们。此处需形容词作表语，cheap（便宜的）符合语境，故填cheap；
4. 句意：多亏了环保活动，现在更多人拒绝一次性塑料。Thanks to是介词短语，意为“多亏，由于”，句首首字母大写，故填Thanks to；
5. 句意：如果每个人都坚持这样做，我们的地球会再次变得干净美丽。主语everyone是第三人称单数，keep doing sth.（坚持做某事）的动词用三单形式keeps，故填keeps。
【答案】
1. happen 2. plastic 3. cheap 4. Thanks to 5. keeps
【知识点】
动词短语、名词词义、形容词词义
【点评】
本题为英语词语运用题，考查学生对语境的理解及固定搭配、词性变化的掌握，难度适中，需注意单词形式的正确使用。
【难度系数】
0.6