二、上个周末，Jack 和朋友们是怎样度过的？读一读，选择恰当的单词补全句子。
1. My brother likes sports. He worked (as/at) a volunteer on a marathon race.
2. I cheered (to/for) every runner.
3. Mike likes (read/reading) storybooks at the book fair.
4. You can (talk/to talk) about different ideas online.
5. What did you like (about/of) this book?

1. as 2. for 3. reading 4. talk 5. about

【分析】
本题考查英语基础的固定搭配和语法用法，需结合每个句子的语境及相关知识点分析：1题考查“work as”的固定搭配；2题考查“cheer for”的固定短语；3题考查“like doing sth”的固定用法；4题考查情态动词后接动词原形的规则；5题考查“like about”的固定搭配，逐一分析即可选出正确单词。
【解析】
1. 固定搭配“work as + 身份”表示“担任某职务”，此处指担任马拉松志愿者，故选as；
2. 固定短语“cheer for”意为“为……欢呼”，符合为跑步者加油的语境，故选for；
3. 固定用法“like doing sth”表示长期爱好，此处指喜欢读故事书，故选reading；
4. 情态动词can后需接动词原形，故选talk；
5. 固定搭配“like about”表示“关于……喜欢什么”，符合询问对书的喜好的语境，故选about。
【答案】
1. as 2. for 3. reading 4. talk 5. about
【知识点】
固定搭配、情态动词用法、非谓语动词
【点评】
本题为基础英语选词填空题，聚焦常用固定搭配和核心语法，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

三、同学们正在交流自己是怎样度过周末的。读一读，完成单项选择题。
() 1. — was your weekend? —Great!
A. How B. What C. Which
() 2. I joined a book fair and many interesting friends last Sunday.
A. meeting B. meet C. met
() 3. —I watched a funny TV show with my sister. —
A. I’m sorry. B. That sounds fun! C. Excuse me.

1.A 2.C 3.B

【分析】
1. 第1题：根据答语“Great!”可知，问句是询问周末的状态，需用询问“怎样”的特殊疑问词，结合选项辨析即可。
2. 第2题：句中时间状语“last Sunday”是一般过去时的标志，and连接并列谓语，动词需用过去式，据此判断。
3. 第3题：结合上句陈述的“看有趣的电视节目”，需选择符合日常交际回应的选项，辨析各选项含义即可。
【解析】
1. 考查特殊疑问词。答语“Great!”表示周末的状态，问句需用“How was...?”（……怎么样？）询问情况，How符合语境；What（什么）、Which（哪一个）不符合，故选A。
2. 考查一般过去时。时间状语“last Sunday”表明动作发生在过去，and连接并列谓语，动词需用过去式，meet的过去式是met，故选C。
3. 考查情景交际。上句陈述“和姐姐看了有趣的电视节目”，回应应表达对这件事的认可，That sounds fun!（听起来很有趣！）符合语境；A选项“对不起”、C选项“打扰一下”均不符合，故选B。
【答案】
1.A 2.C 3.B
【知识点】
特殊疑问词、一般过去时、情景交际
【点评】
本题围绕周末活动交流展开，涵盖基础英语的特殊疑问词运用、动词时态和日常情景交际三个核心知识点，贴近学生生活，难度适中，考查学生的基础英语运用能力。
【难度系数】
0.6

一、从框中为下列中文意思选择相应的短语。
sang and danced played games watched the race hiked in the mountains school trip
1. 学校旅行
2. 玩游戏
3. 唱歌跳舞
4. 观看比赛
5. 爬山

1. school trip
2. played games
3. sang and danced
4. watched the race
5. hiked in the mountains

【分析】先明确每个中文意思的含义，再逐一对照题目给出的英文短语，找到意思完全对应的短语，完成匹配即可。
【解析】1. “学校旅行”对应的英文短语是school trip；2. “玩游戏”对应的英文短语是played games；3. “唱歌跳舞”对应的英文短语是sang and danced；4. “观看比赛”对应的英文短语是watched the race；5. “爬山”对应的英文短语是hiked in the mountains。
【答案】1. school trip
2. played games
3. sang and danced
4. watched the race
5. hiked in the mountains
【知识点】英语短语匹配、常用英语短语
【点评】本题为基础英语短语匹配题，考查学生对常见英语短语含义的掌握，难度较低，学生只要准确理解短语意思即可正确作答。
【难度系数】0.9

二、涛涛和敏敏正在讨论上周参与的活动。读一读，从框中选择恰当的句子补全对话。
Taotao: Hi, Minmin! What did you do last weekend?
Minmin: 1.
Taotao: Did you like watching the dragon boat race?
Minmin: Yes. Which Chinese traditional festival do you like best?
Taotao: 2. I can dress in red with my sister.
Minmin: That sounds interesting. 3.
Taotao: Yes. I made zongzi with Mum and Dad.
Minmin: Wow, you are so hard-working!
Taotao: 4.
Minmin: I danced with my friends at a party last Sunday.
Taotao: 5.
Minmin: Yes, we did. We were very happy.

1. B
2. D
3. A
4. C
5. E

【分析】
补全对话需结合上下文的问答逻辑匹配对应句子：1. 前一句询问上周末的活动，需回答具体经历，对应B；2. 前一句询问最喜欢的中国传统节日，需回答节日偏好，对应D；3. 后一句提及包粽子，需提问是否做了其他事，对应A；4. 后一句讲述自身活动，需反问对方情况，对应C；5. 后一句以Yes开头作答，需对应一般疑问句，对应E。
【解析】
1. 涛涛问“上周末做了什么”，敏敏需回答活动，B句“我和家人度过了很棒的端午节”符合语境，故选B；
2. 敏敏问“你最喜欢哪个中国传统节日”，涛涛需回答节日，D句“我最喜欢春节”符合，故选D；
3. 涛涛说“和父母包了粽子”，说明敏敏之前问了是否做了其他事，A句“端午节你还做了别的吗”符合，故选A；
4. 敏敏说“上周日和朋友在派对跳舞”，说明涛涛反问了敏敏的情况，C句“你呢”符合，故选C；
5. 敏敏回答“是的，我们很开心”，对应一般疑问句，E句“你们玩得开心吗”符合，故选E。
【答案】
1. B 2. D 3. A 4. C 5. E
【知识点】
补全对话、日常交际用语、节日话题
【点评】
本题为英语补全对话题，围绕节日话题展开，考查日常交际用语的运用，需结合上下文问答逻辑选择句子，难度较低。
【难度系数】
0.3