Ⅰ.选出下列单词中画线部分读音不同的选项。
()1. A. potato B. coat C. box D. boat
()2. A. house B. how C. mouse D. you
()3. A. bear B. near C. dear D. hear
()4. A. air B. hair C. care D. car
()5. A. sure B. tour C. colour D. poor
()6. A. smile B. sky C. skate D. skirt

1.C 2.D 3.A 4.D 5.C 6.A

【分析】本题为英语语音辨析题，解题思路是：逐一读出每个选项单词中划线部分的发音，对比找出发音不同的选项，即可得出答案。
【解析】
1. 选项A：potato中划线字母o的发音为/əʊ/；选项B：coat中划线字母组合oa的发音为/əʊ/；选项C：box中划线字母o的发音为/ɒ/；选项D：boat中划线字母组合oa的发音为/əʊ/，因此选C。
2. 选项A：house中划线字母组合ou的发音为/aʊ/；选项B：how中划线字母组合ow的发音为/aʊ/；选项C：mouse中划线字母组合ou的发音为/aʊ/；选项D：you中划线字母组合ou的发音为/uː/，因此选D。
3. 选项A：bear中划线字母组合ear的发音为/eə/；选项B：near中划线字母组合ear的发音为/ɪə/；选项C：dear中划线字母组合ear的发音为/ɪə/；选项D：hear中划线字母组合ear的发音为/ɪə/，因此选A。
4. 选项A：air中划线字母组合air的发音为/eə/；选项B：hair中划线字母组合air的发音为/eə/；选项C：care中划线字母组合are的发音为/eə/；选项D：car中划线字母组合ar的发音为/ɑː/，因此选D。
5. 选项A：sure中划线字母组合ure的发音为/ʊə/；选项B：tour中划线字母组合our的发音为/ʊə/；选项C：colour中划线字母组合our的发音为/ə/；选项D：poor中划线字母组合oor的发音为/ʊə/，因此选C。
6. 选项A：smile中划线字母m的发音为/m/；选项B：sky中划线字母组合sk的发音为/sk/；选项C：skate中划线字母k的发音为/k/；选项D：skirt中划线字母k的发音为/k/，因此选A。
【答案】1.C 2.D 3.A 4.D 5.C 6.A
【知识点】英语语音辨析；字母及字母组合发音
【点评】本题考查常见英语单词中字母及字母组合的发音，属于基础语音题型，需要学生熟练掌握基础单词的正确发音，通过对比辨析找出不同发音的选项，难度适中。
【难度系数】0.6

Ⅱ. 根据句意及首字母提示填写单词。
1. Let's b the cake in the oven for 20 minutes. Then we can enjoy it.
2. It's time for a drink. Please p the juice into the glass.
3. For dinner, she often cooks m potatoes with a little milk.
4. Do you want some c on your sandwich? It will taste better.
5. I'd like to add some p to the fried chicken to make it more delicious.

1. bake
2. pour
3. mashed
4. cheese
5. pepper

【分析】这类题需结合句子语境、首字母提示及常用英语词汇、固定搭配来填写单词。首先通读每个句子理解句意，再匹配首字母对应的正确词汇，同时注意动词形式（如let's、please后接动词原形）和固定短语的运用。
【解析】1. 句意：让我们在烤箱里烘烤蛋糕20分钟，之后享用。烤箱对应“烘烤”，首字母为b，故填bake；2. 句意：该喝东西了，请把果汁倒进杯子。固定搭配pour...into表示“把……倒进”，首字母为p，故填pour；3. 句意：晚餐时，她常做加一点牛奶的土豆泥。固定短语mashed potatoes意为“土豆泥”，首字母为m，故填mashed；4. 句意：你的三明治上要加点奶酪吗？会更好吃。结合语境，加在三明治上的调味类食物，首字母为c，故填cheese；5. 句意：我想给炸鸡加点胡椒粉让它更美味。用于炸鸡的调味粉，首字母为p，故填pepper。
【答案】1. bake 2. pour 3. mashed 4. cheese 5. pepper
【知识点】动词用法、固定短语、名词词义
【点评】本题考查英语基础词汇的语境运用，结合首字母提示和常用搭配即可解答，属于常规基础题型。
【难度系数】0.6

Ⅲ. 从方框中选择合适的短语，并用其正确形式填空。
mix up, turn on,
cut up, add...to..., pour...into...
1. the carrots and then put them
into the pot.
2. Remember to some sugar the coffee.
3. First, some water the cup.
4. the vegetables and fruits together to make a salad.
5. Please the blender to make an apple milk shake.

1. Cut up
2. add; to
3. pour; into
4. Mix up
5. turn on

【分析】
这道题是短语填空题型，解题思路为：先明确方框内各短语的含义，再结合句子语境判断所需短语，同时注意祈使句需用动词原形，句首短语首字母大写的规则，逐一匹配对应短语即可。
【解析】
首先明确各短语含义：mix up（混合）、turn on（打开电器等）、cut up（切碎）、add...to...（把……加到……）、pour...into...（把……倒进……）。结合句子语境及语法要求分析：
1. 句意：切碎胡萝卜然后放进锅里。cut up意为“切碎”，符合语境，祈使句用动词原形，句首大写，故填Cut up。
2. 句意：记得把一些糖加到咖啡里。add...to...是固定搭配，意为“把……加到……”，符合语境，remember to do sth.结构用动词原形，故填add; to。
3. 句意：首先，把一些水倒进杯子里。pour...into...是固定搭配，意为“把……倒进……”，符合语境，祈使句用动词原形，故填pour; into。
4. 句意：把蔬菜和水果混合在一起做沙拉。mix up意为“混合”，符合语境，祈使句用动词原形，句首大写，故填Mix up。
5. 句意：请打开搅拌机做苹果奶昔。turn on意为“打开（电器）”，符合语境，祈使句用动词原形，故填turn on。
【答案】
1. Cut up
2. add; to
3. pour; into
4. Mix up
5. turn on
【知识点】
动词短语辨析；祈使句用法；固定搭配
【点评】
本题考查常用动词短语的语义辨析及祈使句的动词原形用法，侧重基础短语的积累与语境运用，难度适中，是英语基础题型的常见考法。
【难度系数】
0.6

Ⅳ. 从方框中选择合适的句子补全对话。

A. Then, cut up the bananas.
B. What should I do next?
C. Pour the milk shake into a glass and drink it.
D. Put the bananas and ice cream into the blender.
E. What do we need to make a banana milk shake?
A: I want to make a banana milk shake, but I don't know how to do it. Can you help me?
B: Don't worry! I'm good at making it. I can teach you.
A: Great! (1) .
B: First, we need three bananas, one tablespoon of ice cream, and a cup of milk.
A: Okay, I've got all of them. (2) .
B: Peel the bananas.
A: Like this?
B: Right. (3) .
A: Yeah. What's next?
B: (4) .
A: Then?
B: Pour the milk into the blender.
A: And the last step?
B: (5) .
A: Got it. Wow, It looks so delicious! How fun!

【解析】：本题是关于制作香蕉奶昔的情景对话，结合上下文逻辑和香蕉奶昔的常规制作流程可推导答案：
1. 空(1)处，根据B的回答是列举制作香蕉奶昔需要的食材，可知A此处是询问制作香蕉奶昔需要的物品，对应选项E。
2. 空(2)处，A表示所有材料都已备齐，B接下来告知第一步操作是剥香蕉，可知A此处是询问接下来要做什么，对应选项B。
3. 空(3)处，确认剥香蕉的操作正确后，后续的步骤是把香蕉切碎，对应选项A。
4. 空(4)处，切碎香蕉之后，下一步是把处理好的香蕉和冰淇淋放进搅拌机，对应选项D。
5. 空(5)处，A询问最后一步是什么，制作香蕉奶昔的收尾步骤是把做好的奶昔倒入杯子饮用，对应选项C。
【答案】：(1) E
(2) B
(3) A
(4) D
(5) C

【分析】
本题是补全对话类题目，围绕制作香蕉奶昔的流程展开。解题时需先通读对话，明确A向B学习制作香蕉奶昔的问答逻辑，结合上下文的问答内容（如B回应的食材、操作步骤），以及制作香蕉奶昔的常规顺序（准备食材→处理食材→放入搅拌机→收尾饮用），匹配对应句子选项。
【解析】
1. 空(1)：B的回答是列举制作香蕉奶昔所需的食材，说明A此处询问制作需要的物品，对应选项E。
2. 空(2)：A表示已备齐材料，B接下来要讲操作步骤，说明A此处询问接下来的动作，对应选项B。
3. 空(3)：确认剥完香蕉后，制作步骤中接下来是切碎香蕉，对应选项A。
4. 空(4)：切碎香蕉后，下一步是将香蕉和冰淇淋放入搅拌机，对应选项D。
5. 空(5)：A询问最后一步，制作奶昔的收尾是倒入杯子饮用，对应选项C。
【答案】
(1) E (2) B (3) A (4) D (5) C
【知识点】
情景对话、日常交际用语
【点评】
本题结合生活中制作食物的常识，考查学生对情景对话上下文逻辑的理解，难度适中，需理清对话问答顺序与制作步骤的先后关系。
【难度系数】
0.5