一、词汇运用
1. At the school art show, the (模特儿) in beautiful clothes walk on the stage.
2. The (大师) of art Picasso is famous all over the world.
3. Cleaning the room is a life (技能) people should get.
4. We students should spend more time on such great (作品) of art.
5. I really like the style of that (design), and I am willing to buy his handicrafts (手工艺品) to decorate my house.
6. We watch Craftsmen of the Nation 《大国工匠》on CCTV in our class (meet) every week.
7. She spends hours each day cutting paper, dreaming of becoming a famous (art).
8. Chinese ink (paint) is usually in black and white.

1. models 2. master 3. skill 4. works
5. designer 6. meeting 7. artist 8. painting

【分析】本题为词汇运用题，需结合句子语境、中文提示或所给单词，判断所需单词的词性、单复数或派生词形式。解题时，先分析每个句子的语法结构（如主语单复数、固定搭配等），再对应提示内容转换为正确的单词形式。
【解析】1. 中文提示“模特儿”对应名词model，句中谓语动词walk为原形，说明主语是复数，故填models；2. 中文提示“大师”对应名词master，此处特指毕加索，用单数形式，故填master；3. 中文提示“技能”对应名词skill，“life skill”为固定搭配，意为“生活技能”，故填skill；4. 中文提示“作品”对应名词work，“art works”为固定表达，意为“艺术作品”，需用复数形式，故填works；5. 所给词为design（设计），结合后文“his handicrafts”可知需表示“设计师”，故填designer；6. 所给词为meet（遇见），“class meeting”为固定短语，意为“班会”，故填meeting；7. 所给词为art（艺术），结合语境需表示“艺术家”，故填artist；8. 所给词为paint（绘画），“Chinese ink painting”为固定表达，意为“中国画”，故填painting。
【答案】1. models 2. master 3. skill 4. works 5. designer 6. meeting 7. artist 8. painting
【知识点】名词的适当形式、固定短语搭配、词汇派生词
【点评】本题考查基础词汇的运用，涉及名词单复数、派生词转换及固定搭配，是初中英语基础题型，旨在巩固学生的词汇基础，难度较低。
【难度系数】0.8

() 1. The girls are talking the film now.

A.to
B.with
C.about
D.on

1. C

【分析】本题考查动词talk的固定介词搭配，解题时需先明确talk与不同介词搭配的含义，再结合句子语境选择合适的选项。句子表达的是“女孩们正在谈论这部电影”，需要选表示“谈论关于……”的短语。
【解析】talk的常见搭配：①talk about：意为“谈论关于……”，后接谈论的内容；②talk to/with：意为“和……交谈”，后接交谈的对象；③talk on：通常指“通过（电话、广播等）谈论”。句中the film是谈论的内容，因此应使用talk about，对应选项C。
【答案】C
【知识点】动词短语搭配、介词用法
【点评】本题考查英语中常用动词的固定短语搭配，属于基础语法知识点，要求学生牢记常见动词的介词搭配规则。
【难度系数】0.7

() 2. — How often do you ride a bike with your brother?
— . You know it is popular these days.

A.More than an hour
B.Three times a week
C.At weekends
D.For two weeks

2. B

【分析】首先明确问句中“How often”的用法，它用于询问动作发生的频率，因此答语需是表示频率的内容。逐一分析选项：A选项表时长、C选项表具体时间、D选项表时长，均不符合频率要求；B选项“一周三次”是表频率的短语，符合语境。
【解析】How often引导的特殊疑问句用于询问动作发生的频率，答语需用频率类表达。A项“More than an hour”表时长，C项“At weekends”表具体时间，D项“For two weeks”表时长，均不符合；B项“Three times a week”是频率表达，契合问句要求，故选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句（How often）、频率表达
【点评】本题考查How often引导的特殊疑问句的答语，核心是区分频率类与时长、时间类答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2

() 3. I like children very much, so my dream is a teacher.

A.becoming
B.to become
C.greeting
D.to greet

3. B

【分析】首先分析句子结构，本句主语是my dream，系动词is后需接表语，表达“梦想是做某事”常用不定式作表语；再结合词义，become意为“成为”，greet意为“问候”，需匹配“成为老师”的语义，同时排除不符合非谓语形式的选项。
【解析】句子表达“我的梦想是成为一名老师”，“梦想是做某事”的固定结构为“dream is to do sth”，故排除动名词形式的A、C；再辨析词义：become表示“成为”，greet表示“问候”，此处需表示“成为老师”，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式、词义辨析
【点评】本题考查非谓语动词中不定式作表语的用法及动词词义辨析，属于英语基础考点，侧重对核心短语和词汇的掌握，难度适中。
【难度系数】0.6

() 4. My father often reads magazines (杂志) every Sunday evening.

A.for
B.at
C.in
D./

4. D

【分析】这道题考查英语时间介词的用法，解题思路是：当时间状语由“every + 星期/具体时间类名词”构成时，前面不需要添加任何介词，可直接在句中作时间状语。我们需要逐一分析选项，排除不符合规则的介词，选出正确答案。
【解析】英语中，“every + 星期/具体时间”作时间状语时，前面无需加介词。本题中“every Sunday evening”（每个周日晚上）符合该情况，因此不需要填入介词。A选项for后接时间段，B选项at后接具体时刻，C选项in后接较长时间范围（如年、月、季节等），均不符合要求，故答案为D。
【答案】D
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题是英语语法中的基础考点，考查“every+时间名词”作状语的介词使用规则，难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8

() 5. Jack a Robot Club last month. Now he is a member the Robot Club.

A.joined; of
B.joined in; for
C.joined; for
D.joined in; of

5. A

【分析】
本题考查动词短语辨析和固定介词搭配。首先需明确join与join in的用法差异：join用于加入组织、团体、俱乐部等，成为其中一员；join in通常指加入具体活动。再结合固定搭配“a member of”（表示“……的成员”），即可推导正确选项。
【解析】
1. 第一空：时间状语为last month（上个月），句子用一般过去时。Robot Club是俱乐部（属于组织），需用join的过去式joined，排除B、D（join in用于活动，不符合语境）。
2. 第二空：固定搭配“a member of”表示“……的成员”，介词用of，排除C（for不符合搭配）。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词辨析；介词搭配
【点评】
本题为英语基础题，考查易混动词短语join/join in的用法区别，以及固定介词搭配“a member of”，需准确记忆相关用法，难度较低。
【难度系数】
0.3

() 6. — What about buying Simon some basketball cards for his birthday?
— . He is interested in basketball.

A.Sounds good
B.I'm not sure
C.That's all right
D.I don't like them

6. A

【分析】首先理解对话语境：问句是提出给Simon买篮球卡作为生日礼物的建议，答句后半句提到“He is interested in basketball（他对篮球感兴趣）”，说明需要选赞同这个建议的答语。然后逐一分析选项的适用场景，排除不符合语境的选项。
【解析】根据对话语境，前一句是提议，后一句说明Simon对篮球感兴趣，应选赞同提议的答语。A选项“Sounds good（听起来不错）”用于赞同提议，符合语境；B选项“I'm not sure（我不确定）”与后句的肯定态度矛盾；C选项“That's all right（没关系）”用于回应道歉或感谢，不适合此处；D选项“I don't like them（我不喜欢它们）”与语境不符。
【答案】A
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中提议与应答的用语，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

三、完成句子
1. 你们学校里每个社团有多少成员？
How many are there in in your school?
2. 马克·吐温是一位短篇小说大师。
Mark Twain was short stories.
3. 我们学校有各种各样丰富多彩的课外活动。
There are colourful after-school activities in our school.
4. 她是我们的行为榜样。我们应该争取在未来成为像她一样的人。
She is our and we should try to become people like her .
5. 放学后我想打篮球。
I play basketball after school.
6. 这些小朋友都是科学迷。他们每个人都有不计其数的问题。
All of the children science. Each of them .
7. 米莉打算加入排球俱乐部。
Millie Club.
8. 她希望学好英语。
She English well.

1. members; each club 2. a master of
3. all kinds of 4. role model; in the future
5. would like to 6. are fans of; has endless questions
7. plans/is going to join the Volleyball 8. hopes to learn/(that) she can learn

【分析】本题为英语完成句子题，需结合中文句意及英文句子结构，填写对应的英语词汇或固定搭配，注意名词单复数、主谓一致、常用短语等细节，确保语法正确、语义通顺。
【解析】1. 中文“成员”对应可数名词复数members；“每个社团”译为each club，符合句子结构。2. “一位……大师”的固定表达为a master of，后接名词短语short stories。3. “各种各样的”固定搭配为all kinds of，修饰可数名词复数activities。4. “行为榜样”译为role model；“在未来”的固定短语为in the future，作时间状语。5. “想要做某事”的常用表达为would like to，后接动词原形play。6. “是……的迷”译为be fans of，主语children为复数，be动词用are；“有不计其数的问题”中主语each为单数，谓语用has，“不计其数的问题”译为endless questions。7. “打算加入”可译为plans to join或is going to join；“排球俱乐部”为the Volleyball Club。8. “希望做某事”译为hope to do，主语she为第三人称单数，谓语用hopes，后接to learn或宾语从句(that) she can learn。
【答案】1. members; each club 2. a master of 3. all kinds of 4. role model; in the future 5. would like to 6. are fans of; has endless questions 7. plans/is going to join the Volleyball 8. hopes to learn/(that) she can learn
【知识点】英语固定短语搭配、名词单复数、动词时态
【点评】本题考查初中英语基础词汇及常用固定表达，是英语学习的核心基础内容，需学生熟练掌握常见短语和搭配，难度适中。
【难度系数】0.3