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问题1 化学方程式的意义
化学方程式能表示哪些意义？有哪些读法呢？阅读教材中有关内容后填空。
1. 定义
用
2. 意义与读法(以$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$为例)
特别提醒 化学方程式中“＋”读作“和”“与”“跟”等，不能读成“加”；“——”读作“生成”，不能读作“等于”。
化学方程式能表示哪些意义？有哪些读法呢？阅读教材中有关内容后填空。
1. 定义
用
化学式
来表示化学反应的式子。2. 意义与读法(以$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$为例)
特别提醒 化学方程式中“＋”读作“和”“与”“跟”等，不能读成“加”；“——”读作“生成”，不能读作“等于”。
答案
1. 化学式
2. 反应物 生成物 反应条件 点燃 二氧化碳 质量 32 44 12 32 44
2. 反应物 生成物 反应条件 点燃 二氧化碳 质量 32 44 12 32 44
解析
【分析】
要解答本题，需明确化学方程式的定义、意义及读法：首先回忆化学方程式的定义，再区分其转化关系和定量关系的含义，结合实例$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$，对应填写意义、实例和读法中的空缺，同时注意化学方程式的读法规范（“+”读“和”，“=”读“生成”），定量关系需通过相对原子质量计算各物质的质量比。
【解析】
1. 化学方程式的定义：用化学式来表示化学反应的式子。
2. 以$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$为例：
转化关系：表示反应物、生成物和反应条件；读法中，反应条件为点燃，生成物是二氧化碳，即“碳与氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳”。
定量关系：表示各物质之间的质量关系；计算各物质相对分子质量：C为12，$\ce{O_{2}}$为$16×2=32$，$\ce{CO_{2}}$为$12+16×2=44$，故质量比为$12:\boldsymbol{32}:\boldsymbol{44}$；读法为“在点燃条件下，每$\boldsymbol{12}$份质量的碳和$\boldsymbol{32}$份质量的氧气完全反应，生成$\boldsymbol{44}$份质量的二氧化碳”。
【答案】
1. 化学式；2. 反应物、生成物、反应条件；点燃、二氧化碳；质量；32、44；12、32、44
【知识点】
化学方程式的定义、化学方程式的意义、化学方程式的读法
【点评】
本题考查化学方程式的基础核心知识点，是化学学习的必备内容，需准确记忆化学方程式的定义、两类意义及读法，掌握质量比的计算方法，属于必须熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.4
要解答本题，需明确化学方程式的定义、意义及读法：首先回忆化学方程式的定义，再区分其转化关系和定量关系的含义，结合实例$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$，对应填写意义、实例和读法中的空缺，同时注意化学方程式的读法规范（“+”读“和”，“=”读“生成”），定量关系需通过相对原子质量计算各物质的质量比。
【解析】
1. 化学方程式的定义：用化学式来表示化学反应的式子。
2. 以$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$为例：
转化关系：表示反应物、生成物和反应条件；读法中，反应条件为点燃，生成物是二氧化碳，即“碳与氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳”。
定量关系：表示各物质之间的质量关系；计算各物质相对分子质量：C为12，$\ce{O_{2}}$为$16×2=32$，$\ce{CO_{2}}$为$12+16×2=44$，故质量比为$12:\boldsymbol{32}:\boldsymbol{44}$；读法为“在点燃条件下，每$\boldsymbol{12}$份质量的碳和$\boldsymbol{32}$份质量的氧气完全反应，生成$\boldsymbol{44}$份质量的二氧化碳”。
【答案】
1. 化学式；2. 反应物、生成物、反应条件；点燃、二氧化碳；质量；32、44；12、32、44
【知识点】
化学方程式的定义、化学方程式的意义、化学方程式的读法
【点评】
本题考查化学方程式的基础核心知识点，是化学学习的必备内容，需准确记忆化学方程式的定义、两类意义及读法，掌握质量比的计算方法，属于必须熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.4
