一、查漏补缺。
1. 计算 $230 + 150$ 时，可以先算()+()=()，再算()+()=()；也可以先算 $23$ 个十加 $15$ 个十，得()个十，也就是()。

200；100；300；30；50；80；38；380

计算$230 + 150$时，把$230$看作$200 + 30$，$150$看作$100 + 50$。先算$200 + 100 = 300$，再算$30 + 50 = 80$，最后$300 + 80 = 380$。也可以把$230$看作$23$个十，$150$看作$15$个十，$23$个十加$15$个十得$38$个十，即$380$。

2. 比 $380$ 多 $220$ 的数是()；比 $540$ 少 $190$ 的数是()。

【解析】：求比一个数多多少的数用加法计算，所以比$380$多$220$的数，可列式为$380 + 220 = 600$；求比一个数少多少的数用减法计算，比$540$少$190$的数，可列式为$540 - 190 = 350$。
【答案】：第一空填$600$，第二空填$350$中的答案位置依次（对应）为（第一（kuohao内）答案（对应））A（想象为第一空答案位置代号）类的（对应此题无选择项按题意直接填数）直接书写、第二空同理（按题目要求直接给答案数字不填代号但此处按格式要求统一）整体答案为： 【答案】： 600；350（按题目要求实际应只传答案内容，因要求统一格式，这样呈现，两个空依次） （若按原要求格式想象成选择项但此题非选择，按最接近要求）第一空相关（想象代号）A（代表600） ，第二空（想象代号）对应（350的代号按原要求虽无但）统一按此题要求最终（呈现答案形式）：【答案】： 600 ； 350 （实际就是直接填数，这里按整体要求格式说明）

3. 计算 $560 - 280$ 时，把 $560$ 看成()个十，$280$ 看成()个十，()个十减()个十得()个十，也就是()。

56,28,56,28,28,280

计算$560 - 280$时，把$560$看成$56$个十，$280$看成$28$个十，$56$个十减$28$个十得$28$个十，也就是$280$。

4. 一个加数是 $258$，另一个加数是 $342$，和是()；被减数是 $720$，减数是 $180$，差是()。

600；540

258+342=600；720-180=540

5. 一个三位数加一个两位数，和可能是()位数，也可能是()位数。

三，四

最小的三位数是100，最小的两位数是10，它们的和是100 + 10 = 110，是三位数；最大的三位数是999，最大的两位数是99，它们的和是999+99 = 1098，是四位数。所以一个三位数加一个两位数，和可能是三位数，也可能是四位数。

6. 在$◯$里填“＞”“＜”或“=”。
$450 + 180◯$$630$ $720 - 250◯$$480$
$360 + 270◯$$270 + 360$ $530 - 190◯$$530 - 200$

=，＜，=，＞

第1空：计算$450 + 180 = 630$，所以填“=”；
第2空：计算$720 - 250 = 470$，$470 ＜ 480$，所以填“＜”；
第3空：$360 + 270 = 630$，$270 + 360 = 630$，所以填“=”；
第4空：$530 - 190 = 340$，$530 - 200 = 330$，$340 ＞ 330$，所以填“＞”。

7. 找规律填数。
(1)$230$，$280$，$330$，()，()，$480$。
(2)$950$，$860$，$770$，()，()，$500$。

(1) 380，430
(2) 680，590

(1) 观察数列，后一个数比前一个数多50，230+50=280，280+50=330，所以后面依次为330+50=380，380+50=430，430+50=480。
(2) 观察数列，后一个数比前一个数少90，950 - 90 = 860，860 - 90 = 770，所以后面依次为770 - 90 = 680，680 - 90 = 590，590 - 90 = 500。

8. 小红有 $450$ 元零花钱，买书包花了 $180$ 元，买练习本花了 $90$ 元，她还剩()元。

$180$

本题可先计算出小红买书包和练习本总共花的钱数，再用小红原有的零花钱数目减去花掉的总钱数，即可得到剩余的钱数。
计算买书包和练习本总共花的钱数：已知买书包花了$180$元，买练习本花了$90$元，将两者相加可得总共花的钱数为$180 + 90 = 270$元。
计算剩余的钱数：小红原本有$450$元零花钱，花掉了$270$元，那么剩余的钱数为$450 - 270 = 180$元。