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3. 算一算。
(1)直接写得数。
$98×0 =$ $2400÷25 =$ $35×20 =$
$180 - 79 - 21 =$ $25×13×4 =$ $200÷5÷4 =$
$5÷5×5 =$ $125×3×8 =$ $0÷150÷200 =$
$56 - 56÷56 =$ $44×25 =$ $7×99 =$
(2)计算下面各题，能简算的要简算。
$365 + 260 + 235$ $672 - 36 + 64$ $278 - 131 - 69$
$280÷8÷5$ $58×58 + 58×42$ $102×25$
(1)直接写得数。
$98×0 =$ $2400÷25 =$ $35×20 =$
$180 - 79 - 21 =$ $25×13×4 =$ $200÷5÷4 =$
$5÷5×5 =$ $125×3×8 =$ $0÷150÷200 =$
$56 - 56÷56 =$ $44×25 =$ $7×99 =$
(2)计算下面各题，能简算的要简算。
$365 + 260 + 235$ $672 - 36 + 64$ $278 - 131 - 69$
$280÷8÷5$ $58×58 + 58×42$ $102×25$
答案
0
96
700
80
1300
10
5
3000
0
55
1100
693
=365+235+260
=600+260
=860
=672+64-36
=736-36
=700
=278-(131+69)
=278-200
=78
=280÷(8×5） =280÷40 =7
=58×(58+42） =58×100 =5800
=(100+2)×25
=100×25+2×25
=2500+50
=2550
96
700
80
1300
10
5
3000
0
55
1100
693
=365+235+260
=600+260
=860
=672+64-36
=736-36
=700
=278-(131+69)
=278-200
=78
=280÷(8×5） =280÷40 =7
=58×(58+42） =58×100 =5800
=(100+2)×25
=100×25+2×25
=2500+50
=2550
4. 按要求填序号。
(1)从上面看到的图形是的有。
(2)从前面看到的图形是的有。
(3)从上面看到的图形是的有。
(4)从左面看到的图形是的有。
(1)从上面看到的图形是的有。
(2)从前面看到的图形是的有。
(3)从上面看到的图形是的有。
(4)从左面看到的图形是的有。
答案
①⑦
②④⑥
③⑧⑨
⑤⑦⑧⑨
②④⑥
③⑧⑨
⑤⑦⑧⑨
解析
【解析】
分别从上面、前面、左面观察各个立体图形，将看到的图形与题目给定的视图对比，找出符合条件的图形序号。
【答案】
(1) ①⑦
(2) ②④⑥
(3) ③⑧⑨
(4) ⑤⑦⑧⑨
【知识点】
观察立体图形、三视图识别
【点评】
本题考查从不同方向观察立体图形的能力，需要具备一定的空间想象能力，准确判断各方向对应的平面图形，有助于培养空间观念。
分别从上面、前面、左面观察各个立体图形，将看到的图形与题目给定的视图对比，找出符合条件的图形序号。
【答案】
(1) ①⑦
(2) ②④⑥
(3) ③⑧⑨
(4) ⑤⑦⑧⑨
【知识点】
观察立体图形、三视图识别
【点评】
本题考查从不同方向观察立体图形的能力，需要具备一定的空间想象能力，准确判断各方向对应的平面图形，有助于培养空间观念。
