2025年云南省标准教辅优佳学案八年级物理上册人教版第144页答案
15. 往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段为什么可以使人感觉到凉爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡),请你加入进来一起探究蒸发的快慢与哪些因素有关。
(1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,并将其中一滴水摊开,把它们放在室内,观察蒸发情况,这是探究蒸发的快慢与
液体表面积
的关系。
(2)如果要探究蒸发的快慢与液体表面空气流动快慢的关系,应该
用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上
,然后用吹风机(不加热挡)
对其中一滴水吹风
,观察蒸发情况。
(3)为了探究蒸发的快慢与温度的关系,小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,然后用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水,观察蒸发情况,这样做是
不合理
的,原因是
没有控制空气的流动速度相同

(4)该实验将水滴在玻璃片上,而不滴在木板上,这是为了
避免木板吸水对本实验结果造成一定的影响

(5)发烧病人使用酒精擦拭身体的方式降温比用水擦拭的效果更好。将一滴油和一滴水滴在玻璃桌面上,水很快就不见了,而油还在,由此,你的猜想是
液体蒸发的快慢与液体的种类有关

(6)小林同学上厕所洗完手后,用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手同时放进烘干机内,左手感觉吹的是暖风,而右手感觉吹的却是凉风,这是因为
水蒸发吸热

答案

【解析】:
本题主要考查蒸发的快慢与哪些因素有关,以及如何通过实验来探究这些因素。
(1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,并将其中一滴水摊开,把它们放在室内,这改变了水的表面积,从而可以探究蒸发的快慢与液体表面积的关系。
综上所述,答案为:液体表面积。
(2)为了探究蒸发的快慢与液体表面空气流动快慢的关系,需要控制其他因素不变,只改变空气流动速度。因此,应该先用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,然后用吹风机(不加热挡)对其中一滴水吹风,观察蒸发情况。
综上所述,答案为:用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上;对其中一滴水吹风。
(3)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,然后用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水,这样做是不合理的。因为这样做既改变了温度,又改变了空气流动速度,无法准确判断是哪个因素影响了蒸发的快慢。
综上所述,答案为:不合理;没有控制空气的流动速度相同。
(4)该实验将水滴在玻璃片上,而不滴在木板上,这是为了避免木板吸水对实验结果的影响。因为木板吸水后,水的蒸发速度会受到木板吸水性能的影响,从而干扰实验结果的准确性。
综上所述,答案为:避免木板吸水对本实验结果造成一定的影响。
(5)发烧病人使用酒精擦拭身体的方式降温比用水擦拭的效果更好,这是因为酒精的蒸发速度比水快。将一滴油和一滴水滴在玻璃桌面上,水很快就不见了,而油还在,由此可以猜想:液体蒸发的快慢与液体的种类有关。
综上所述,答案为:液体蒸发的快慢与液体的种类有关。
(6)当把干燥的左手和沾水的右手同时放进烘干机内时,左手感觉吹的是暖风,而右手感觉吹的却是凉风。这是因为水蒸发时会吸收热量,导致手上的温度降低,所以感觉吹的是凉风。而左手没有水蒸发,所以感觉吹的是暖风。
综上所述,答案为:水蒸发吸热。
【答案】:
(1)液体表面积;
(2)用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上;对其中一滴水吹风;
(3)不合理;没有控制空气的流动速度相同;
(4)避免木板吸水对本实验结果造成一定的影响;
(5)液体蒸发的快慢与液体的种类有关;
(6)水蒸发吸热。