四、阅读课外选文，完成练习。
紫荆花
清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！
一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。你看，它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，犹如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！
花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶衬红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。紫荆花的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一把褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵儿，含苞欲放。那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵儿中钻出，花骨朵儿慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。
秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飞舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……
它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。我在感叹之余又多了一份惆怅，不禁为它短暂的一生而叹息。突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生：风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！
望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……
1. 短文中画“”的句子运用了的修辞手法，抓住了、和三个事物之间的共同特点——，将紫荆花的树杈写得优美灵动。
2. 作者对紫荆花的描写，展现了清晰的观察顺序，下列选项中正确的一项是（）。
A. 由整体到局部
B. 由远及近
C. 由上到下
D. 由主要到次要
3. 阅读要素 短文中，作者在观察紫荆花时，情感是根据景色不断变化的。请根据短文内容填空。

4. “望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……”作者在这样迷人的秋色中，可能会联想到什么？
5. 实验班原创 审美创造 紫荆花的美，离不开作者对色彩与构图的精心描绘。请阅读下表，结合短文内容完成分析。

1. 比喻 树杈 石径 巨龙 形状弯弯曲曲
【解析】“犹如”“如”是比喻词，构成了两个比喻句，从中可以感知树杈弯弯曲曲的特点。
2. A 【解析】作者先写推开窗看到“一朵红霞”，然后依次细写根、枝、叶、花，符合“由整体到局部”的观察和写作顺序。
3. ①感叹 ②惆怅、叹息 ③孕育新生命
【解析】阅读短文，抓住关键词句来填空。
4. 示例:望着紫荆花,作者可能会联想到紫荆花的种子在风的吹拂下散落到各处,带着生命的力量,在土地里积蓄能量,等待生根发芽,在年复一年的季节交替中延续着紫荆花的美丽。
【解析】回答要基于文本,联系生活实际进行合理想象。
5. (1)构图错落有致,富有节奏感和蓬勃旺盛的生命力。
(2)示例:花瓣呈紫红色,由外向内卷曲,就像一把褶纹多彩的羽扇,又像一个晶莹剔透的铃铛。