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1. 下列装置中不能用来收集氧气的是（
D
）答案
1. D 提示:氧气的密度比空气略大且不易溶于水,故氧气可用排水法(B装置)和向上排空气法(C装置)收集。使用A装置收集氧气时,氧气由长导管进入,将空气从短导管排出。
解析
【分析】
要判断各装置能否收集氧气，需结合氧气的性质（不易溶于水、密度比空气大）和各装置的特点分析：氧气不易溶于水，可采用排水法收集；密度比空气大，可采用向上排空气法收集。装置A为多功能瓶，收集氧气时需利用“长进短出”的原理（氧气密度大，从长管进入后沉在瓶底，空气从短管排出）；装置B是排水集气装置，适合收集不易溶于水的气体；装置C是向上排空气装置，适合收集密度比空气大的气体；装置D是向下排空气装置，适合收集密度比空气小的气体，结合氧气性质即可判断。
【解析】
氧气的性质为：不易溶于水，且密度比空气略大。
1. 装置B是排水集气法，适用于收集不易溶于水的气体，氧气可用该装置收集；
2. 装置C是向上排空气法，适用于收集密度比空气大的气体，氧气可用该装置收集；
3. 装置A是多功能瓶，收集氧气时，氧气从长导管进入，因氧气密度大，会聚集在瓶底，将瓶内空气从短导管排出，可收集氧气；
4. 装置D是向下排空气法，适用于收集密度比空气小的气体，氧气密度比空气大，无法用该装置收集。
综上，不能用来收集氧气的是D。
【答案】
D
【知识点】
氧气的收集方法、气体收集装置的选择
【点评】
本题考查氧气收集装置的选择，核心是根据气体的溶解性和密度判断收集方法，需掌握常见收集装置的适用范围，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
要判断各装置能否收集氧气，需结合氧气的性质（不易溶于水、密度比空气大）和各装置的特点分析：氧气不易溶于水，可采用排水法收集；密度比空气大，可采用向上排空气法收集。装置A为多功能瓶，收集氧气时需利用“长进短出”的原理（氧气密度大，从长管进入后沉在瓶底，空气从短管排出）；装置B是排水集气装置，适合收集不易溶于水的气体；装置C是向上排空气装置，适合收集密度比空气大的气体；装置D是向下排空气装置，适合收集密度比空气小的气体，结合氧气性质即可判断。
【解析】
氧气的性质为：不易溶于水，且密度比空气略大。
1. 装置B是排水集气法，适用于收集不易溶于水的气体，氧气可用该装置收集；
2. 装置C是向上排空气法，适用于收集密度比空气大的气体，氧气可用该装置收集；
3. 装置A是多功能瓶，收集氧气时，氧气从长导管进入，因氧气密度大，会聚集在瓶底，将瓶内空气从短导管排出，可收集氧气；
4. 装置D是向下排空气法，适用于收集密度比空气小的气体，氧气密度比空气大，无法用该装置收集。
综上，不能用来收集氧气的是D。
【答案】
D
【知识点】
氧气的收集方法、气体收集装置的选择
【点评】
本题考查氧气收集装置的选择，核心是根据气体的溶解性和密度判断收集方法，需掌握常见收集装置的适用范围，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
2. (2025·无锡期中)在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列操作正确的是 (
D
) 答案
2. D 提示:酒精灯要用火柴点燃,不可用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,以防发生火灾;取用粉末状药品,先将试管倾斜(或平放),用药匙或纸槽把药品送至试管底部,然后将试管直立起来;氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口。
解析
【分析】
要判断各操作是否正确，需回忆化学实验基本操作的规范：①点燃酒精灯需用火柴，禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏；②取用粉末状药品时，试管应倾斜，用药匙或纸槽将药品送至试管底部，再直立试管；③氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，不能伸入瓶内；④点燃木炭时，用坩埚钳夹持在酒精灯火焰上加热。据此逐一分析选项。
【解析】
A选项：用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，易导致酒精溢出引发火灾，操作错误；
B选项：取用粉末状高锰酸钾时，直接向竖直的试管中投放药品，会使药品沾在试管内壁，应先将试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送至试管底部，再直立试管，操作错误；
C选项：氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，若木条复燃说明氧气已集满，图中伸入瓶内，操作错误；
D选项：用坩埚钳夹持木炭在酒精灯火焰上点燃，操作符合规范，正确。
【答案】
D
【知识点】
实验基本操作、氧气制取与性质
【点评】
本题考查化学实验基础操作的规范，需掌握酒精灯使用、药品取用、氧气验满等核心操作要点，属于实验题中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
要判断各操作是否正确，需回忆化学实验基本操作的规范：①点燃酒精灯需用火柴，禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏；②取用粉末状药品时，试管应倾斜，用药匙或纸槽将药品送至试管底部，再直立试管；③氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，不能伸入瓶内；④点燃木炭时，用坩埚钳夹持在酒精灯火焰上加热。据此逐一分析选项。
【解析】
A选项：用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，易导致酒精溢出引发火灾，操作错误；
B选项：取用粉末状高锰酸钾时，直接向竖直的试管中投放药品，会使药品沾在试管内壁，应先将试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送至试管底部，再直立试管，操作错误；
C选项：氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，若木条复燃说明氧气已集满，图中伸入瓶内，操作错误；
D选项：用坩埚钳夹持木炭在酒精灯火焰上点燃，操作符合规范，正确。
【答案】
D
【知识点】
实验基本操作、氧气制取与性质
【点评】
本题考查化学实验基础操作的规范，需掌握酒精灯使用、药品取用、氧气验满等核心操作要点，属于实验题中的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
3. 下图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图。
（1）图1中仪器①的名称是
（2）实验室用装置A制取氧气的文字表达式为
（3）欲收集一瓶干燥的氧气，可从图1中选择的收集装置是
（4）图2为木炭在氧气中燃烧的实验。为检验产物二氧化碳，Ⅳ中倒入的试剂为
（1）图1中仪器①的名称是
铁架台
。（2）实验室用装置A制取氧气的文字表达式为
高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
。加热药品前使试管均匀受热的具体操作是来回移动酒精灯
。（3）欲收集一瓶干燥的氧气，可从图1中选择的收集装置是
C
（填字母）。（4）图2为木炭在氧气中燃烧的实验。为检验产物二氧化碳，Ⅳ中倒入的试剂为
澄清石灰水
。答案
3.（1）铁架台 （2）高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 来回移动酒精灯 （3）C （4）澄清石灰水
提示:(2) A装置为固体加热型发生装置,且试管口有棉花,即为高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。为了防止试管受热不均匀而炸裂,开始加热时,要来回移动酒精灯让试管均匀受热。(3) 由于氧气密度比空气大,排空气法收集到的气体较排水法干燥,可选择的收集装置是C。
提示:(2) A装置为固体加热型发生装置,且试管口有棉花,即为高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。为了防止试管受热不均匀而炸裂,开始加热时,要来回移动酒精灯让试管均匀受热。(3) 由于氧气密度比空气大,排空气法收集到的气体较排水法干燥,可选择的收集装置是C。
解析
【分析】
本题围绕氧气的实验室制取与性质实验展开，需结合实验装置特点、气体制取原理、收集方法及物质检验方法逐一分析：（1）识别常见实验仪器；（2）根据发生装置特征判断制取氧气的药品，明确加热时的操作要求；（3）根据氧气的性质选择收集干燥气体的装置；（4）依据二氧化碳的检验方法确定试剂。
【解析】
（1）图1中仪器①是用于固定和支持实验装置的铁架台；
（2）装置A为固体加热型发生装置，且试管口有棉花，对应高锰酸钾受热分解制取氧气，文字表达式为高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；加热药品前，为防止试管受热不均炸裂，需来回移动酒精灯使试管均匀受热；
（3）要收集干燥的氧气，需选择排空气法，氧气密度比空气大，应选用向上排空气法，对应装置C；
（4）检验二氧化碳常用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此Ⅳ中倒入的试剂为澄清石灰水。
【答案】
（1）铁架台；（2）高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；来回移动酒精灯；（3）C；（4）澄清石灰水
【知识点】
常见实验仪器、氧气的实验室制取、二氧化碳的检验
【点评】
本题考查氧气制取与性质实验的基础知识点，涵盖仪器识别、实验操作、气体收集及物质检验，注重实验细节的考查，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题围绕氧气的实验室制取与性质实验展开，需结合实验装置特点、气体制取原理、收集方法及物质检验方法逐一分析：（1）识别常见实验仪器；（2）根据发生装置特征判断制取氧气的药品，明确加热时的操作要求；（3）根据氧气的性质选择收集干燥气体的装置；（4）依据二氧化碳的检验方法确定试剂。
【解析】
（1）图1中仪器①是用于固定和支持实验装置的铁架台；
（2）装置A为固体加热型发生装置，且试管口有棉花，对应高锰酸钾受热分解制取氧气，文字表达式为高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；加热药品前，为防止试管受热不均炸裂，需来回移动酒精灯使试管均匀受热；
（3）要收集干燥的氧气，需选择排空气法，氧气密度比空气大，应选用向上排空气法，对应装置C；
（4）检验二氧化碳常用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此Ⅳ中倒入的试剂为澄清石灰水。
【答案】
（1）铁架台；（2）高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；来回移动酒精灯；（3）C；（4）澄清石灰水
【知识点】
常见实验仪器、氧气的实验室制取、二氧化碳的检验
【点评】
本题考查氧气制取与性质实验的基础知识点，涵盖仪器识别、实验操作、气体收集及物质检验，注重实验细节的考查，难度适中。
【难度系数】
0.5
4. 在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气。实验室用图1装置制取并收集氧气。
（1）用高锰酸钾加热分解得到$\ce{O_{2}}$。该反应的文字表达式为
（2）装置中仪器X的名称为
（3）搭建图2装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开
（4）实验结束时，下列两步操作中先进行的是
a. 移走并熄灭仪器X
b. 断开试管与洗气瓶之间的连接
（1）用高锰酸钾加热分解得到$\ce{O_{2}}$。该反应的文字表达式为
高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
。（2）装置中仪器X的名称为
酒精灯
。收集纯净氧气应选取的收集装置为A
（填字母）。（3）搭建图2装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开
$\mathrm{K}_{2}$
（填“$\mathrm{K}_{1}$”“$\mathrm{K}_{2}$”或“$\mathrm{K}_{3}$”）处的螺丝，待调整后再拧紧。（4）实验结束时，下列两步操作中先进行的是
b
（填字母）。a. 移走并熄灭仪器X
b. 断开试管与洗气瓶之间的连接
答案
4.（1）高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 （2）酒精灯 A （3）$\mathrm{K}_{2}$ （4）b
提示:(2) 收集纯净的气体应用排水法,不能用排空气法,否则会混有其他气体杂质。(3) 调节试管的倾斜角度需要调整铁夹的角度,控制铁夹的螺丝是$\mathrm{K}_{2}$。(4) 制取氧气结束时应先断开试管与洗气瓶之间的连接,防止洗气瓶中液体倒吸入试管中使试管炸裂。
提示:(2) 收集纯净的气体应用排水法,不能用排空气法,否则会混有其他气体杂质。(3) 调节试管的倾斜角度需要调整铁夹的角度,控制铁夹的螺丝是$\mathrm{K}_{2}$。(4) 制取氧气结束时应先断开试管与洗气瓶之间的连接,防止洗气瓶中液体倒吸入试管中使试管炸裂。
解析
【分析】
本题围绕实验室制取氧气的相关知识点展开，需逐一分析各小问：
1. 高锰酸钾加热分解制氧气，需明确反应物、反应条件和生成物，书写对应文字表达式；
2. 识别常见加热仪器，根据气体收集方法的特点（排水法收集的气体更纯净）选择收集装置；
3. 结合装置结构，明确调整试管倾斜角度对应的螺丝；
4. 依据实验操作的安全要求（防止倒吸）确定实验结束的操作顺序。
【解析】
（1）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。
（2）仪器X是实验室常用的加热仪器，名称为酒精灯；要收集纯净的氧气，需选用排水法（排空气法收集的气体易混有空气杂质，不如排水法纯净），对应装置为A。
（3）图2中，调整试管倾斜角度需要松开控制铁夹的螺丝$\mathrm{K}_{2}$，待调整合适后再拧紧。
（4）实验结束时，若先熄灭酒精灯，试管内温度降低、压强减小，会导致洗气瓶中的液体倒吸入热的试管，使试管炸裂，因此需先断开试管与洗气瓶之间的连接，再熄灭酒精灯，故先进行的操作是b。
【答案】
（1）高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
（2）酒精灯；A
（3）$\mathrm{K}_{2}$
（4）b
【知识点】
氧气的制取；化学仪器名称；实验操作注意事项
【点评】
本题为实验室制取氧气的基础实验题，考查内容涵盖反应表达式书写、仪器识别、气体收集方法、装置调整及实验操作顺序，均为化学实验的核心基础知识点，需熟练掌握相关操作规范。
【难度系数】
0.7
本题围绕实验室制取氧气的相关知识点展开，需逐一分析各小问：
1. 高锰酸钾加热分解制氧气，需明确反应物、反应条件和生成物，书写对应文字表达式；
2. 识别常见加热仪器，根据气体收集方法的特点（排水法收集的气体更纯净）选择收集装置；
3. 结合装置结构，明确调整试管倾斜角度对应的螺丝；
4. 依据实验操作的安全要求（防止倒吸）确定实验结束的操作顺序。
【解析】
（1）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。
（2）仪器X是实验室常用的加热仪器，名称为酒精灯；要收集纯净的氧气，需选用排水法（排空气法收集的气体易混有空气杂质，不如排水法纯净），对应装置为A。
（3）图2中，调整试管倾斜角度需要松开控制铁夹的螺丝$\mathrm{K}_{2}$，待调整合适后再拧紧。
（4）实验结束时，若先熄灭酒精灯，试管内温度降低、压强减小，会导致洗气瓶中的液体倒吸入热的试管，使试管炸裂，因此需先断开试管与洗气瓶之间的连接，再熄灭酒精灯，故先进行的操作是b。
【答案】
（1）高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
（2）酒精灯；A
（3）$\mathrm{K}_{2}$
（4）b
【知识点】
氧气的制取；化学仪器名称；实验操作注意事项
【点评】
本题为实验室制取氧气的基础实验题，考查内容涵盖反应表达式书写、仪器识别、气体收集方法、装置调整及实验操作顺序，均为化学实验的核心基础知识点，需熟练掌握相关操作规范。
【难度系数】
0.7
5. (2025·盐城东台月考)完成氧气的制取和性质实验时,下列实验中出现的异常现象原因分析不合理的是 (
A.用向上排空气法收集氧气,始终收集不到——装置漏气
B.利用排水法收集氧气,但是氧气浓度不大——收集前集气瓶内没有装满水
C.用高锰酸钾制氧气时水槽里的水变红了——先熄灭酒精灯
D.铁丝在氧气中燃烧时,下端系一根火柴的目的——引燃铁丝
C
)A.用向上排空气法收集氧气,始终收集不到——装置漏气
B.利用排水法收集氧气,但是氧气浓度不大——收集前集气瓶内没有装满水
C.用高锰酸钾制氧气时水槽里的水变红了——先熄灭酒精灯
D.铁丝在氧气中燃烧时,下端系一根火柴的目的——引燃铁丝
答案
5. C 提示:用高锰酸钾制氧气时水槽里的水变红了,是因为试管口没有放一团棉花;先熄灭酒精灯,再将导管移出水面,可能会导致水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然而冷却而炸裂。
解析
【分析】本题考查氧气制取和性质实验的异常现象分析，需逐一分析每个选项的原因，判断是否合理：回忆各实验操作的要点，向上排空气法收集氧气时装置漏气会导致气体逸散；排水法收集时集气瓶未装满水会残留空气；高锰酸钾制氧气时水槽水变红与试管口是否放棉花有关，先熄灭酒精灯是倒吸的原因；铁丝燃烧实验中火柴的作用是引燃铁丝，据此找出不合理的选项。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：向上排空气法收集氧气，若装置漏气，氧气会逸散，导致始终收集不到氧气，原因分析合理；
选项B：排水法收集氧气时，若集气瓶内未装满水，瓶内残留空气，会使收集的氧气浓度偏低，原因分析合理；
选项C：用高锰酸钾制氧气时，水槽里的水变红是因为试管口未放置一团棉花，高锰酸钾粉末随气流进入水槽；而先熄灭酒精灯会导致水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂，并非水变红的原因，该分析不合理；
选项D：铁丝在氧气中燃烧时，下端系火柴的目的是引燃铁丝，使铁丝达到燃烧所需的温度，操作目的表述正确，不属于异常现象的原因分析，且本身合理；
题目要求选择原因分析不合理的选项，故答案为C。
【答案】C
【知识点】氧气的制取；氧气的性质；实验异常分析
【点评】本题围绕氧气制取和性质实验的基础操作展开，重点考查学生对实验异常现象原因的辨析能力，需准确区分不同操作对应的现象，属于中等难度的基础实验题。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项：
选项A：向上排空气法收集氧气，若装置漏气，氧气会逸散，导致始终收集不到氧气，原因分析合理；
选项B：排水法收集氧气时，若集气瓶内未装满水，瓶内残留空气，会使收集的氧气浓度偏低，原因分析合理；
选项C：用高锰酸钾制氧气时，水槽里的水变红是因为试管口未放置一团棉花，高锰酸钾粉末随气流进入水槽；而先熄灭酒精灯会导致水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂，并非水变红的原因，该分析不合理；
选项D：铁丝在氧气中燃烧时，下端系火柴的目的是引燃铁丝，使铁丝达到燃烧所需的温度，操作目的表述正确，不属于异常现象的原因分析，且本身合理；
题目要求选择原因分析不合理的选项，故答案为C。
【答案】C
【知识点】氧气的制取；氧气的性质；实验异常分析
【点评】本题围绕氧气制取和性质实验的基础操作展开，重点考查学生对实验异常现象原因的辨析能力，需准确区分不同操作对应的现象，属于中等难度的基础实验题。
【难度系数】0.6
