一、单项选择题
1. 八年级(2)班同学在学习了宪法相关知识后,以即兴创作歌谣的方式来表达自己的学习心得。下列歌谣能够体现宪法的地位的是 (
A.宪法铭刻我心田,党的主张在其间
B.序言另外加四章,国家制度在总纲
C.咱们国家根本法,法律效力它至上
D.人人自觉守宪法,幸福和谐国兴旺
1. 八年级(2)班同学在学习了宪法相关知识后,以即兴创作歌谣的方式来表达自己的学习心得。下列歌谣能够体现宪法的地位的是 (
C
)A.宪法铭刻我心田,党的主张在其间
B.序言另外加四章,国家制度在总纲
C.咱们国家根本法,法律效力它至上
D.人人自觉守宪法,幸福和谐国兴旺
答案
1. C
解析
【分析】本题要求选出体现宪法地位的歌谣,解题思路是:首先明确宪法的地位相关核心知识点(宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力等);接着逐一分析每个选项对应的内容,判断是否紧扣“宪法地位”这一要求:A选项涉及宪法与党的主张的关系,B选项描述宪法的篇章结构,C选项直接点明宪法的根本法属性与法律效力至上的地位,D选项强调遵守宪法的意义,最终确定符合要求的选项。
【解析】本题考查宪法的地位。A选项“宪法铭刻我心田,党的主张在其间”体现的是宪法与党的主张的关联,未涉及宪法地位,排除;B选项“序言另外加四章,国家制度在总纲”描述的是宪法的篇章结构和部分内容,并非宪法的地位,排除;C选项“咱们国家根本法,法律效力它至上”准确体现了宪法是国家根本法、具有最高法律效力的核心地位,符合题意;D选项“人人自觉守宪法,幸福和谐国兴旺”强调的是遵守宪法的作用,与宪法地位无关,排除。故本题选C。
【答案】C
【知识点】宪法的地位、根本法
【点评】本题属于宪法基础知识的基础考查,侧重对宪法核心地位的理解,只要准确掌握宪法地位的相关概念,即可轻松作答,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查宪法的地位。A选项“宪法铭刻我心田,党的主张在其间”体现的是宪法与党的主张的关联,未涉及宪法地位,排除;B选项“序言另外加四章,国家制度在总纲”描述的是宪法的篇章结构和部分内容,并非宪法的地位,排除;C选项“咱们国家根本法,法律效力它至上”准确体现了宪法是国家根本法、具有最高法律效力的核心地位,符合题意;D选项“人人自觉守宪法,幸福和谐国兴旺”强调的是遵守宪法的作用,与宪法地位无关,排除。故本题选C。
【答案】C
【知识点】宪法的地位、根本法
【点评】本题属于宪法基础知识的基础考查,侧重对宪法核心地位的理解,只要准确掌握宪法地位的相关概念,即可轻松作答,难度较低。
【难度系数】0.8
2. 我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”下列做法符合这一原则的是 (
①中国共产党就修改宪法的部分内容征求各民主党派的意见
②十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了爱国主义教育法
③国务院要求各省政府贯彻落实乡村振兴战略
④某社区组织动员居民投票选举居委会主任
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
)①中国共产党就修改宪法的部分内容征求各民主党派的意见
②十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了爱国主义教育法
③国务院要求各省政府贯彻落实乡村振兴战略
④某社区组织动员居民投票选举居委会主任
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
2. C
解析
【分析】
首先明确民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则,其核心是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合,体现在国家权力机关与人民、其他国家机关、中央与地方国家机构的关系中。需逐一分析各选项是否属于国家机构的活动且符合该原则:①是政党协商,不属于国家机构活动;②是国家权力机关的民主决策;③是中央与地方行政机关的关系;④是基层自治组织活动,不属于国家机构范畴。由此筛选出符合要求的选项。
【解析】
民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则,具体表现为:①国家权力机关由人民选举产生,对人民负责、受人民监督;②其他国家机关由权力机关产生,对其负责、受其监督;③中央统一领导地方,地方合理行使职权。
对各小项分析:
①中国共产党与各民主党派的协商属于政党合作范畴,并非国家机构的活动,不符合民主集中制原则;
②全国人大常委会作为国家权力机关的常设机关,表决通过法律,体现了少数服从多数的民主决策,符合民主集中制原则;
③国务院(最高国家行政机关)要求地方政府落实政策,体现了中央与地方国家机构关系中地方服从中央的要求,符合民主集中制原则;
④社区居委会是基层群众性自治组织,不属于国家机构,其选举活动不涉及国家机构的民主集中制。
因此符合要求的是②③,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
民主集中制原则、国家机构的组织活动原则
【点评】
本题考查对民主集中制原则的理解,关键在于明确该原则仅适用于国家机构的活动,需区分政党活动、基层自治活动与国家机构活动的差异,是政治学科的基础考点,难度适中。
【难度系数】
0.5
首先明确民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则,其核心是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合,体现在国家权力机关与人民、其他国家机关、中央与地方国家机构的关系中。需逐一分析各选项是否属于国家机构的活动且符合该原则:①是政党协商,不属于国家机构活动;②是国家权力机关的民主决策;③是中央与地方行政机关的关系;④是基层自治组织活动,不属于国家机构范畴。由此筛选出符合要求的选项。
【解析】
民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则,具体表现为:①国家权力机关由人民选举产生,对人民负责、受人民监督;②其他国家机关由权力机关产生,对其负责、受其监督;③中央统一领导地方,地方合理行使职权。
对各小项分析:
①中国共产党与各民主党派的协商属于政党合作范畴,并非国家机构的活动,不符合民主集中制原则;
②全国人大常委会作为国家权力机关的常设机关,表决通过法律,体现了少数服从多数的民主决策,符合民主集中制原则;
③国务院(最高国家行政机关)要求地方政府落实政策,体现了中央与地方国家机构关系中地方服从中央的要求,符合民主集中制原则;
④社区居委会是基层群众性自治组织,不属于国家机构,其选举活动不涉及国家机构的民主集中制。
因此符合要求的是②③,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
民主集中制原则、国家机构的组织活动原则
【点评】
本题考查对民主集中制原则的理解,关键在于明确该原则仅适用于国家机构的活动,需区分政党活动、基层自治活动与国家机构活动的差异,是政治学科的基础考点,难度适中。
【难度系数】
0.5
3. 近年来,各级人大及其常委会相继建立宪法宣誓制度。被选举或任命的国家机关公职人员在人民代表大会会议现场,宣誓忠于宪法、忠于祖国、忠于人民。我国国家机关工作人员进行宪法宣誓,目的在于(
①彰显宪法至高无上的权威
②增强依宪治国和依宪执政意识
③杜绝违反宪法的行为发生
④促使其以宪法为根本活动准则
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D
)①彰显宪法至高无上的权威
②增强依宪治国和依宪执政意识
③杜绝违反宪法的行为发生
④促使其以宪法为根本活动准则
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
3. D
解析
【分析】
本题考查我国国家机关工作人员宪法宣誓制度的目的,需逐一分析各小项,结合绝对化表述排除法,区分“目的”与“意义”,筛选出正确选项。
【解析】
1. 逐一分析各小项:
①:彰显宪法至高无上的权威是宪法宣誓带来的影响(意义),而非公职人员进行宣誓的直接目的,故①不符合题意;
②:宪法宣誓能强化公职人员的宪法意识,增强依宪治国和依宪执政的意识,这是宣誓的核心目的之一,故②正确;
③:“杜绝”违反宪法的行为表述过于绝对,不可能完全杜绝此类行为,故③错误;
④:宪法是一切组织和个人的根本活动准则,宣誓的目的是促使公职人员以宪法为根本活动准则,规范自身行为,故④正确。
2. 综上,②④正确,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
宪法的地位、宪法宣誓制度
【点评】
本题考查宪法宣誓制度的目的,需准确区分“目的”与“意义”,注意排除绝对化表述的选项,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查我国国家机关工作人员宪法宣誓制度的目的,需逐一分析各小项,结合绝对化表述排除法,区分“目的”与“意义”,筛选出正确选项。
【解析】
1. 逐一分析各小项:
①:彰显宪法至高无上的权威是宪法宣誓带来的影响(意义),而非公职人员进行宣誓的直接目的,故①不符合题意;
②:宪法宣誓能强化公职人员的宪法意识,增强依宪治国和依宪执政的意识,这是宣誓的核心目的之一,故②正确;
③:“杜绝”违反宪法的行为表述过于绝对,不可能完全杜绝此类行为,故③错误;
④:宪法是一切组织和个人的根本活动准则,宣誓的目的是促使公职人员以宪法为根本活动准则,规范自身行为,故④正确。
2. 综上,②④正确,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
宪法的地位、宪法宣誓制度
【点评】
本题考查宪法宣誓制度的目的,需准确区分“目的”与“意义”,注意排除绝对化表述的选项,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】
0.5
4. 下列能体现小明具有较强宪法意识的有 (
①在超市购物时,为证明自己没有偷东西,小明主动让保安搜身
②发现河流污染严重,小明与同学开展调查,并将建议发到市长信箱
③小明积极参加宪法讲座,并创作歌谣宣传宪法精神
④小明和同学发生矛盾,在网上发帖污蔑同学是小偷
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
C
)①在超市购物时,为证明自己没有偷东西,小明主动让保安搜身
②发现河流污染严重,小明与同学开展调查,并将建议发到市长信箱
③小明积极参加宪法讲座,并创作歌谣宣传宪法精神
④小明和同学发生矛盾,在网上发帖污蔑同学是小偷
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案
4. C
解析
【分析】
要判断小明是否具有较强宪法意识,需明确:宪法意识体现为遵守宪法规定、维护宪法权威,正确行使公民权利、自觉履行公民义务。需逐一分析四个行为:①中让保安搜身,侵犯人身自由权(宪法规定人身自由不受侵犯),是缺乏宪法意识的表现;②中针对河流污染开展调查并提建议到市长信箱,是依法行使监督权,属于积极参与公共事务、维护公共利益,体现宪法意识;③中参加宪法讲座、创作歌谣宣传宪法,是学习和宣传宪法的行为,能增强宪法意识;④中网上污蔑同学,侵犯他人名誉权,是违法行为,缺乏宪法意识。因此符合要求的是②③。
【解析】
逐一分析各行为:
1. ①:宪法规定公民人身自由不受侵犯,禁止非法搜查公民身体。小明主动让保安搜身,是对自身人身自由权的不尊重,属于缺乏宪法意识的行为,排除①。
2. ②:小明针对河流污染问题开展调查,并向市长信箱提建议,是依法行使公民的监督权,积极参与社会公共事务,维护公共利益,体现了较强的宪法意识,②正确。
3. ③:小明参加宪法讲座、创作歌谣宣传宪法,是主动学习宪法、宣传宪法的表现,有利于增强自身和他人的宪法意识,③正确。
4. ④:小明在网上发帖污蔑同学,侵犯了同学的名誉权,属于违法行为,是缺乏宪法意识的表现,排除④。
综上,②③符合题意,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
增强宪法意识;公民的基本权利
【点评】
本题考查学生对宪法意识的理解,需结合宪法规定的公民权利,准确判断行为是否符合宪法要求,是基础类题目,注重对核心概念的应用。
【难度系数】
0.6
要判断小明是否具有较强宪法意识,需明确:宪法意识体现为遵守宪法规定、维护宪法权威,正确行使公民权利、自觉履行公民义务。需逐一分析四个行为:①中让保安搜身,侵犯人身自由权(宪法规定人身自由不受侵犯),是缺乏宪法意识的表现;②中针对河流污染开展调查并提建议到市长信箱,是依法行使监督权,属于积极参与公共事务、维护公共利益,体现宪法意识;③中参加宪法讲座、创作歌谣宣传宪法,是学习和宣传宪法的行为,能增强宪法意识;④中网上污蔑同学,侵犯他人名誉权,是违法行为,缺乏宪法意识。因此符合要求的是②③。
【解析】
逐一分析各行为:
1. ①:宪法规定公民人身自由不受侵犯,禁止非法搜查公民身体。小明主动让保安搜身,是对自身人身自由权的不尊重,属于缺乏宪法意识的行为,排除①。
2. ②:小明针对河流污染问题开展调查,并向市长信箱提建议,是依法行使公民的监督权,积极参与社会公共事务,维护公共利益,体现了较强的宪法意识,②正确。
3. ③:小明参加宪法讲座、创作歌谣宣传宪法,是主动学习宪法、宣传宪法的表现,有利于增强自身和他人的宪法意识,③正确。
4. ④:小明在网上发帖污蔑同学,侵犯了同学的名誉权,属于违法行为,是缺乏宪法意识的表现,排除④。
综上,②③符合题意,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
增强宪法意识;公民的基本权利
【点评】
本题考查学生对宪法意识的理解,需结合宪法规定的公民权利,准确判断行为是否符合宪法要求,是基础类题目,注重对核心概念的应用。
【难度系数】
0.6
5. 坚持依法治国,首先要坚持依宪治国。下列事例中体现宪法核心价值追求的是(
A.2025年我国制定法律6件,修改法律15件
B.中央出台“双减”政策,全面推动减负增效
C.人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实现全程录音录像
D.政府加强知识产权保护,大力打击盗版行为
C
)A.2025年我国制定法律6件,修改法律15件
B.中央出台“双减”政策,全面推动减负增效
C.人民检察院讯问职务犯罪嫌疑人实现全程录音录像
D.政府加强知识产权保护,大力打击盗版行为
答案
5. C
解析
【分析】首先明确宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利的实现,这是解题的核心依据。接下来逐一分析选项:A选项属于立法活动,未直接体现规范权力运行;B选项是教育领域的减负政策,与宪法核心价值追求无直接关联;C选项是司法机关规范权力运行以保障权利,符合要求;D选项是政府的市场监管职能,未直接体现宪法核心价值追求。
【解析】宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利的实现。A项,制定、修改法律属于立法层面的活动,体现科学立法,未直接体现规范国家权力运行以保障公民权利,不符合题意;B项,“双减”政策是政府针对教育领域出台的减负举措,属于履行文化教育职能,与宪法核心价值追求无直接关联,不符合题意;C项,人民检察院是国家司法机关,行使检察权,讯问职务犯罪嫌疑人全程录音录像,是对司法权力运行的规范,防止权力滥用,保障相关人员的合法权利,体现了宪法的核心价值追求,符合题意;D项,政府加强知识产权保护、打击盗版是履行市场监管职能,属于行政机关的职能范畴,未直接体现宪法规范国家权力运行的核心价值追求,不符合题意。
【答案】C
【知识点】宪法核心价值追求、国家权力运行规范
【点评】本题考查宪法的核心价值追求,需准确把握其内涵,结合各选项的行为主体与目的进行分析,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利的实现。A项,制定、修改法律属于立法层面的活动,体现科学立法,未直接体现规范国家权力运行以保障公民权利,不符合题意;B项,“双减”政策是政府针对教育领域出台的减负举措,属于履行文化教育职能,与宪法核心价值追求无直接关联,不符合题意;C项,人民检察院是国家司法机关,行使检察权,讯问职务犯罪嫌疑人全程录音录像,是对司法权力运行的规范,防止权力滥用,保障相关人员的合法权利,体现了宪法的核心价值追求,符合题意;D项,政府加强知识产权保护、打击盗版是履行市场监管职能,属于行政机关的职能范畴,未直接体现宪法规范国家权力运行的核心价值追求,不符合题意。
【答案】C
【知识点】宪法核心价值追求、国家权力运行规范
【点评】本题考查宪法的核心价值追求,需准确把握其内涵,结合各选项的行为主体与目的进行分析,难度适中。
【难度系数】0.5
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