2. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰……
材料二 见右图。

（1）材料一所示内容摘自哪首词？作者是谁？
（2）结合所学知识，请说出一位与材料一所示词作者词风相同的南宋词人。在你学过的诗词中，是否还有同本词作者风格相似的？请举一例。
（3）材料二出自哪一部元曲作品？元曲主要有哪些形式？
（4）宋词和元曲是我国古代重要的文学形式，你认为这两种文学形式灿烂辉煌的原因是什么？

（1）《念奴娇·赤壁怀古》。苏轼。
（2）辛弃疾。示例：李白。
（3）《窦娥冤》。散曲和杂剧。
（4）宋元时期经济繁荣，民族融合等。（言之有理即可）

【分析】
本题围绕宋元时期的文学形式（宋词、元曲）设置问题，需结合所学知识逐一拆解：
1. 第（1）问：根据材料一的词句特征，回忆北宋豪放派词人的代表作品，确定词名与作者；
2. 第（2）问：明确苏轼的词风为豪放派，找出南宋豪放派代表词人，再举一位同风格的古代文人；
3. 第（3）问：结合插图文字“感天动地窦娥冤”，对应元曲作品，回忆元曲的主要构成形式；
4. 第（4）问：从宋元时期的经济、民族交流等角度分析文学繁荣的原因。
【解析】
（1）材料一的词句出自北宋苏轼的豪放词《念奴娇·赤壁怀古》，因此答案为《念奴娇·赤壁怀古》，作者是苏轼；
（2）苏轼是北宋豪放派词人，南宋豪放派代表词人是辛弃疾；同风格的文人如唐代的李白，其诗歌风格豪放飘逸，与苏轼词风相似；
（3）插图文字“感天动地窦娥冤”对应关汉卿的元曲作品《窦娥冤》；元曲主要形式分为散曲和杂剧；
（4）宋元时期经济繁荣，为文学发展提供物质基础；民族融合加强，文化交流频繁，推动了文学形式的创新与发展，这些因素促使宋词和元曲灿烂辉煌。
【答案】
（1）《念奴娇·赤壁怀古》；苏轼。
（2）辛弃疾；示例：李白。
（3）《窦娥冤》；散曲和杂剧。
（4）宋元时期经济繁荣，民族融合等。（言之有理即可）
【知识点】
宋词；元曲；宋元文化
【点评】
本题考查宋元时期的文学成就，属于基础识记类题目，需掌握教材中关于宋词、元曲的核心知识点，难度适中，学生熟悉教材内容即可解答。
【难度系数】
0.6