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一、直接写出得数。
① $8×5=$
② $32÷4=$
③ $19÷4=$
④ $6×4=$
⑤ $54÷6=$
⑥ $33÷7=$
⑦ $9×2=$
⑧ $21÷3=$
⑨ $44÷5=$
⑩ $53÷6=$
⑪ $14÷2=$
⑫ $26÷6=$
⑬ $5×4=$
⑭ $48÷8=$
⑮ $51÷7=$
⑯ $3×5=$
⑰ $63÷9=$
⑱ $38÷4=$
⑲ $34÷9=$
⑳ $45÷5=$
㉑ $23÷5=$
㉒ $8×7=$
㉓ $36÷6=$
㉔ $55÷8=$
㉕ $4×5=$
㉖ $54÷7=$
㉗ $31÷6=$
㉘ $7×6=$
㉙ $28÷7=$
㉚ $49÷6=$
① $8×5=$
② $32÷4=$
③ $19÷4=$
④ $6×4=$
⑤ $54÷6=$
⑥ $33÷7=$
⑦ $9×2=$
⑧ $21÷3=$
⑨ $44÷5=$
⑩ $53÷6=$
⑪ $14÷2=$
⑫ $26÷6=$
⑬ $5×4=$
⑭ $48÷8=$
⑮ $51÷7=$
⑯ $3×5=$
⑰ $63÷9=$
⑱ $38÷4=$
⑲ $34÷9=$
⑳ $45÷5=$
㉑ $23÷5=$
㉒ $8×7=$
㉓ $36÷6=$
㉔ $55÷8=$
㉕ $4×5=$
㉖ $54÷7=$
㉗ $31÷6=$
㉘ $7×6=$
㉙ $28÷7=$
㉚ $49÷6=$
答案
① 40
② 8
③ 4……3
④ 24
⑤ 9
⑥ 4……5
⑦ 18
⑧ 7
⑨ 8……4
⑩ 8……5
⑪ 7
⑫ 4……2
⑬ 20
⑭ 6
⑮ 7……2
⑯ 15
⑰ 7
⑱ 9……2
⑲ 3……7
⑳ 9
㉑ 4……3
㉒ 56
㉓ 6
㉔ 6……7
㉕ 20
㉖ 7……5
㉗ 5……1
㉘ 42
㉙ 4
㉚ 8……1
② 8
③ 4……3
④ 24
⑤ 9
⑥ 4……5
⑦ 18
⑧ 7
⑨ 8……4
⑩ 8……5
⑪ 7
⑫ 4……2
⑬ 20
⑭ 6
⑮ 7……2
⑯ 15
⑰ 7
⑱ 9……2
⑲ 3……7
⑳ 9
㉑ 4……3
㉒ 56
㉓ 6
㉔ 6……7
㉕ 20
㉖ 7……5
㉗ 5……1
㉘ 42
㉙ 4
㉚ 8……1
解析
【分析】
本题是直接写出得数的口算题，包含表内乘法、表内除法和有余数除法。解题时，表内乘法直接运用乘法口诀计算；表内除法根据乘法口诀求商；有余数的除法需找到最大的商，使除数与商的乘积小于被除数，且余数要小于除数，据此计算即可。
【解析】
① 利用乘法口诀“五八四十”，得$8×5=40$；
② 利用乘法口诀“四八三十二”，得$32÷4=8$；
③ 4×4=16＜19，4×5=20＞19，商为4，余数$19-16=3$，余数3＜4，得$19÷4=4……3$；
④ 利用乘法口诀“四六二十四”，得$6×4=24$；
⑤ 利用乘法口诀“六九五十四”，得$54÷6=9$；
⑥ 7×4=28＜33，7×5=35＞33，商为4，余数$33-28=5$，余数5＜7，得$33÷7=4……5$；
⑦ 利用乘法口诀“二九十八”，得$9×2=18$；
⑧ 利用乘法口诀“三七二十一”，得$21÷3=7$；
⑨ 5×8=40＜44，5×9=45＞44，商为8，余数$44-40=4$，余数4＜5，得$44÷5=8……4$；
⑩ 6×8=48＜53，6×9=54＞53，商为8，余数$53-48=5$，余数5＜6，得$53÷6=8……5$；
⑪ 利用乘法口诀“二七十四”，得$14÷2=7$；
⑫ 6×4=24＜26，6×5=30＞26，商为4，余数$26-24=2$，余数2＜6，得$26÷6=4……2$；
⑬ 利用乘法口诀“四五二十”，得$5×4=20$；
⑭ 利用乘法口诀“六八四十八”，得$48÷8=6$；
⑮ 7×7=49＜51，7×8=56＞51，商为7，余数$51-49=2$，余数2＜7，得$51÷7=7……2$；
⑯ 利用乘法口诀“三五十五”，得$3×5=15$；
⑰ 利用乘法口诀“七九六十三”，得$63÷9=7$；
⑱ 4×9=36＜38，4×10=40＞38，商为9，余数$38-36=2$，余数2＜4，得$38÷4=9……2$；
⑲ 9×3=27＜34，9×4=36＞34，商为3，余数$34-27=7$，余数7＜9，得$34÷9=3……7$；
⑳ 利用乘法口诀“五九四十五”，得$45÷5=9$；
㉑ 5×4=20＜23，5×5=25＞23，商为4，余数$23-20=3$，余数3＜5，得$23÷5=4……3$；
㉒ 利用乘法口诀“七八五十六”，得$8×7=56$；
㉓ 利用乘法口诀“六六三十六”，得$36÷6=6$；
㉔ 8×6=48＜55，8×7=56＞55，商为6，余数$55-48=7$，余数7＜8，得$55÷8=6……7$；
㉕ 利用乘法口诀“四五二十”，得$4×5=20$；
㉖ 7×7=49＜54，7×8=56＞54，商为7，余数$54-49=5$，余数5＜7，得$54÷7=7……5$；
㉗ 6×5=30＜31，6×6=36＞31，商为5，余数$31-30=1$，余数1＜6，得$31÷6=5……1$；
㉘ 利用乘法口诀“六七四十二”，得$7×6=42$；
㉙ 利用乘法口诀“四七二十八”，得$28÷7=4$；
㉚ 6×8=48＜49，6×9=54＞49，商为8，余数$49-48=1$，余数1＜6，得$49÷6=8……1$；
【答案】
① 40
② 8
③ 4……3
④ 24
⑤ 9
⑥ 4……5
⑦ 18
⑧ 7
⑨ 8……4
⑩ 8……5
⑪ 7
⑫ 4……2
⑬ 20
⑭ 6
⑮ 7……2
⑯ 15
⑰ 7
⑱ 9……2
⑲ 3……7
⑳ 9
㉑ 4……3
㉒ 56
㉓ 6
㉔ 6……7
㉕ 20
㉖ 7……5
㉗ 5……1
㉘ 42
㉙ 4
㉚ 8……1
【知识点】
表内乘法、表内除法、有余数的除法
【点评】
本题为小学数学低年级基础口算题，核心考察乘法口诀的熟练运用，涵盖表内乘除法和有余数除法的计算，是巩固计算能力的基础练习，难度较低，适合夯实计算基础。
【难度系数】
0.8
本题是直接写出得数的口算题，包含表内乘法、表内除法和有余数除法。解题时，表内乘法直接运用乘法口诀计算；表内除法根据乘法口诀求商；有余数的除法需找到最大的商，使除数与商的乘积小于被除数，且余数要小于除数，据此计算即可。
【解析】
① 利用乘法口诀“五八四十”，得$8×5=40$；
② 利用乘法口诀“四八三十二”，得$32÷4=8$；
③ 4×4=16＜19，4×5=20＞19，商为4，余数$19-16=3$，余数3＜4，得$19÷4=4……3$；
④ 利用乘法口诀“四六二十四”，得$6×4=24$；
⑤ 利用乘法口诀“六九五十四”，得$54÷6=9$；
⑥ 7×4=28＜33，7×5=35＞33，商为4，余数$33-28=5$，余数5＜7，得$33÷7=4……5$；
⑦ 利用乘法口诀“二九十八”，得$9×2=18$；
⑧ 利用乘法口诀“三七二十一”，得$21÷3=7$；
⑨ 5×8=40＜44，5×9=45＞44，商为8，余数$44-40=4$，余数4＜5，得$44÷5=8……4$；
⑩ 6×8=48＜53，6×9=54＞53，商为8，余数$53-48=5$，余数5＜6，得$53÷6=8……5$；
⑪ 利用乘法口诀“二七十四”，得$14÷2=7$；
⑫ 6×4=24＜26，6×5=30＞26，商为4，余数$26-24=2$，余数2＜6，得$26÷6=4……2$；
⑬ 利用乘法口诀“四五二十”，得$5×4=20$；
⑭ 利用乘法口诀“六八四十八”，得$48÷8=6$；
⑮ 7×7=49＜51，7×8=56＞51，商为7，余数$51-49=2$，余数2＜7，得$51÷7=7……2$；
⑯ 利用乘法口诀“三五十五”，得$3×5=15$；
⑰ 利用乘法口诀“七九六十三”，得$63÷9=7$；
⑱ 4×9=36＜38，4×10=40＞38，商为9，余数$38-36=2$，余数2＜4，得$38÷4=9……2$；
⑲ 9×3=27＜34，9×4=36＞34，商为3，余数$34-27=7$，余数7＜9，得$34÷9=3……7$；
⑳ 利用乘法口诀“五九四十五”，得$45÷5=9$；
㉑ 5×4=20＜23，5×5=25＞23，商为4，余数$23-20=3$，余数3＜5，得$23÷5=4……3$；
㉒ 利用乘法口诀“七八五十六”，得$8×7=56$；
㉓ 利用乘法口诀“六六三十六”，得$36÷6=6$；
㉔ 8×6=48＜55，8×7=56＞55，商为6，余数$55-48=7$，余数7＜8，得$55÷8=6……7$；
㉕ 利用乘法口诀“四五二十”，得$4×5=20$；
㉖ 7×7=49＜54，7×8=56＞54，商为7，余数$54-49=5$，余数5＜7，得$54÷7=7……5$；
㉗ 6×5=30＜31，6×6=36＞31，商为5，余数$31-30=1$，余数1＜6，得$31÷6=5……1$；
㉘ 利用乘法口诀“六七四十二”，得$7×6=42$；
㉙ 利用乘法口诀“四七二十八”，得$28÷7=4$；
㉚ 6×8=48＜49，6×9=54＞49，商为8，余数$49-48=1$，余数1＜6，得$49÷6=8……1$；
【答案】
① 40
② 8
③ 4……3
④ 24
⑤ 9
⑥ 4……5
⑦ 18
⑧ 7
⑨ 8……4
⑩ 8……5
⑪ 7
⑫ 4……2
⑬ 20
⑭ 6
⑮ 7……2
⑯ 15
⑰ 7
⑱ 9……2
⑲ 3……7
⑳ 9
㉑ 4……3
㉒ 56
㉓ 6
㉔ 6……7
㉕ 20
㉖ 7……5
㉗ 5……1
㉘ 42
㉙ 4
㉚ 8……1
【知识点】
表内乘法、表内除法、有余数的除法
【点评】
本题为小学数学低年级基础口算题，核心考察乘法口诀的熟练运用，涵盖表内乘除法和有余数除法的计算，是巩固计算能力的基础练习，难度较低，适合夯实计算基础。
【难度系数】
0.8
二、4375=4000+300+70+5，照样子拆分下面的数。
1. 1205=(
2. 7050=(
3. 872=(
4. 1234=(
5. 6019=(
1. 1205=(
1000
)+(200
)+(5
)2. 7050=(
7000
)+(50
)3. 872=(
800
)+(70
)+(2
)4. 1234=(
1000
)+(200
)+(30
)+(4
)5. 6019=(
6000
)+(10
)+(9
)答案
1. 1000 200 5
2. 7000 50
3. 800 70 2
4. 1000 200 30 4
5. 6000 10 9
2. 7000 50
3. 800 70 2
4. 1000 200 30 4
5. 6000 10 9
解析
【分析】
首先观察例题，4375是按数位拆分：千位的4代表4个千（4000），百位的3代表3个百（300），十位的7代表7个十（70），个位的5代表5个一（5），即把数拆分为各数位对应计数单位的数值之和。解题时，先确定每个数的千、百、十、个位上的数字，再将每个数字乘以对应数位的计数单位（千位乘1000、百位乘100、十位乘10、个位乘1），最后组合相加即可完成拆分。
【解析】
1. 1205：千位是1（对应1000），百位是2（对应200），个位是5（对应5），拆分结果为1000+200+5；
2. 7050：千位是7（对应7000），十位是5（对应50），百位和个位为0无需写出，拆分结果为7000+50；
3. 872：百位是8（对应800），十位是7（对应70），个位是2（对应2），拆分结果为800+70+2；
4. 1234：千位是1（对应1000），百位是2（对应200），十位是3（对应30），个位是4（对应4），拆分结果为1000+200+30+4；
5. 6019：千位是6（对应6000），十位是1（对应10），个位是9（对应9），百位为0无需写出，拆分结果为6000+10+9。
【答案】
1. 1000 200 5；2. 7000 50；3. 800 70 2；4. 1000 200 30 4；5. 6000 10 9
【知识点】
万以内数的组成；数位与计数单位
【点评】
本题是基础的数的组成练习题，核心考察学生对万以内数的数位及对应计数单位的理解，只要掌握各数位的意义，就能轻松完成拆分，是低年级数学的必备基础题型。
【难度系数】
0.9
首先观察例题，4375是按数位拆分：千位的4代表4个千（4000），百位的3代表3个百（300），十位的7代表7个十（70），个位的5代表5个一（5），即把数拆分为各数位对应计数单位的数值之和。解题时，先确定每个数的千、百、十、个位上的数字，再将每个数字乘以对应数位的计数单位（千位乘1000、百位乘100、十位乘10、个位乘1），最后组合相加即可完成拆分。
【解析】
1. 1205：千位是1（对应1000），百位是2（对应200），个位是5（对应5），拆分结果为1000+200+5；
2. 7050：千位是7（对应7000），十位是5（对应50），百位和个位为0无需写出，拆分结果为7000+50；
3. 872：百位是8（对应800），十位是7（对应70），个位是2（对应2），拆分结果为800+70+2；
4. 1234：千位是1（对应1000），百位是2（对应200），十位是3（对应30），个位是4（对应4），拆分结果为1000+200+30+4；
5. 6019：千位是6（对应6000），十位是1（对应10），个位是9（对应9），百位为0无需写出，拆分结果为6000+10+9。
【答案】
1. 1000 200 5；2. 7000 50；3. 800 70 2；4. 1000 200 30 4；5. 6000 10 9
【知识点】
万以内数的组成；数位与计数单位
【点评】
本题是基础的数的组成练习题，核心考察学生对万以内数的数位及对应计数单位的理解，只要掌握各数位的意义，就能轻松完成拆分，是低年级数学的必备基础题型。
【难度系数】
0.9
三、在○里填上“＞”或“＜”。
1020○999
398○402
5940○630
9812○9182
7878○8787
5667○5680
1111○1119
587○5870
3406○3046
1020○999
398○402
5940○630
9812○9182
7878○8787
5667○5680
1111○1119
587○5870
3406○3046
答案
＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＞
解析
【分析】
整数比较大小的方法：①位数不同时，位数多的数大于位数少的数；②位数相同时，从最高位开始依次比较，最高位上的数大的那个数就大；若最高位相同，就比较下一位，直到确定大小为止。按照该方法逐个判断每组数的大小即可。
【解析】
1. 1020是四位数，999是三位数，四位数＞三位数，故1020＞999；
2. 398和402都是三位数，最高位3＜4，故398＜402；
3. 5940是四位数，630是三位数，四位数＞三位数，故5940＞630；
4. 9812和9182都是四位数，最高位均为9，比较百位：8＞1，故9812＞9182；
5. 7878和8787都是四位数，最高位7＜8，故7878＜8787；
6. 5667和5680都是四位数，最高位、百位均相同，比较十位：6＜8，故5667＜5680；
7. 1111和1119都是四位数，前三位均相同，比较个位：1＜9，故1111＜1119；
8. 587是三位数，5870是四位数，三位数＜四位数，故587＜5870；
9. 3406和3046都是四位数，最高位均为3，比较百位：4＞0，故3406＞3046。
【答案】
＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＞
【知识点】
整数大小的比较
【点评】
本题为整数大小比较的基础题型，考查学生对整数大小比较规则的掌握，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.9
整数比较大小的方法：①位数不同时，位数多的数大于位数少的数；②位数相同时，从最高位开始依次比较，最高位上的数大的那个数就大；若最高位相同，就比较下一位，直到确定大小为止。按照该方法逐个判断每组数的大小即可。
【解析】
1. 1020是四位数，999是三位数，四位数＞三位数，故1020＞999；
2. 398和402都是三位数，最高位3＜4，故398＜402；
3. 5940是四位数，630是三位数，四位数＞三位数，故5940＞630；
4. 9812和9182都是四位数，最高位均为9，比较百位：8＞1，故9812＞9182；
5. 7878和8787都是四位数，最高位7＜8，故7878＜8787；
6. 5667和5680都是四位数，最高位、百位均相同，比较十位：6＜8，故5667＜5680；
7. 1111和1119都是四位数，前三位均相同，比较个位：1＜9，故1111＜1119；
8. 587是三位数，5870是四位数，三位数＜四位数，故587＜5870；
9. 3406和3046都是四位数，最高位均为3，比较百位：4＞0，故3406＞3046。
【答案】
＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＞
【知识点】
整数大小的比较
【点评】
本题为整数大小比较的基础题型，考查学生对整数大小比较规则的掌握，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.9
