8 [2025 赣州期末]下列不属于科学思维方法的是 (
A.分类
B.建立模型
C.预测
D.创新
D
)A.分类
B.建立模型
C.预测
D.创新
答案
8.D
9 小金发现很多食品包装袋设计成“锯齿”状,他猜想袋口做成“锯齿”状要比“平边”状撕开时省力,为了验证猜想,下列设计方案最佳的是 (
A.撕开不同“锯齿”状的包装袋,比较用力大小
B.在同一包装袋的不同“锯齿”位置撕开,比较用力的大小
C.在同一包装袋的“锯齿”状位置和“平边”状位置撕开,比较用力大小
D.撕开“平边”状和“锯齿”状的不同材质包装袋,比较用力大小
C
)A.撕开不同“锯齿”状的包装袋,比较用力大小
B.在同一包装袋的不同“锯齿”位置撕开,比较用力的大小
C.在同一包装袋的“锯齿”状位置和“平边”状位置撕开,比较用力大小
D.撕开“平边”状和“锯齿”状的不同材质包装袋,比较用力大小
答案
9.C
10 新素养 科学态度与责任 做完“装满水的杯子里还能放多少回形针”实验,下列感悟不合理的是 (
A.猜想和实验的结果往往差别很大,所以实验很重要
B.进行实验探究是学习物理的重要手段
C.实验探究是科学家的事,与初中生无关
D.本实验的探究过程比得到放入的回形针的数量这个结果更有意义
C
)A.猜想和实验的结果往往差别很大,所以实验很重要
B.进行实验探究是学习物理的重要手段
C.实验探究是科学家的事,与初中生无关
D.本实验的探究过程比得到放入的回形针的数量这个结果更有意义
答案
10.C
11 如图所示,用金属框沾肥皂水可以拉出各种形状的肥皂泡,小科认为肥皂泡形状可能与金属框的形状有关。于是他做了几个不同形状的金属框,逐一进行实验,仔细观察肥皂泡形状。画线部分所表述的小科行为,属于科学探究中的 (
A.问题
B.证据
C.解释
D.交流

甲
乙
手电筒
橡皮擦
墙壁
B
)A.问题
B.证据
C.解释
D.交流
甲
乙
手电筒
橡皮擦
墙壁
答案
11.B
12 新趋势 教材 P8 素材改编 如图甲所示,人在路灯下行走,地面上影子的长度会发生改变。小明猜想影子的长度可能与人到路灯的水平距离有关。为了验证猜想,小明将手电筒、橡皮擦按图乙所示的方式放置在墙壁前,进行如下操作,观察并测量影子的纵向长度。下列实验操作中能探究上述猜想的是(

A.水平方向移动橡皮擦的位置
B.水平方向移动手电筒的位置
C.竖直方向移动橡皮擦的位置
D.竖直方向移动手电筒的位置
B
)A.水平方向移动橡皮擦的位置
B.水平方向移动手电筒的位置
C.竖直方向移动橡皮擦的位置
D.竖直方向移动手电筒的位置
答案
12.B
13 在“比较自制纸飞机的飞行距离”的活动中,同学们制作了各式各样的纸飞机,老师要求同学们针对这一现象提出一个问题。下列是四名同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是 (
A.纸飞机能飞多远
B.纸飞机为什么能飞起来
C.纸飞机如何能飞得更远
D.纸飞机的飞行距离与其发射速度有什么关系
D
)A.纸飞机能飞多远
B.纸飞机为什么能飞起来
C.纸飞机如何能飞得更远
D.纸飞机的飞行距离与其发射速度有什么关系
答案
13.D
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