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1 下列现象，不属于物理现象的是（
）
）答案
1.C
解析
【分析】
要判断不属于物理现象的选项，需明确：物理现象是没有新物质生成的现象，化学现象是有新物质生成的现象。先逐一分析各选项对应的变化类型：A选项日食是光的直线传播形成的，B选项白霜是水蒸气凝华形成的，D选项水中倒影是光的反射形成的，这三个过程均无新物质生成；C选项铁钉生锈有新物质铁锈生成，属于化学变化，据此可判断答案。
【解析】
判断是否为物理现象的依据是变化过程中是否有新物质生成：
A选项：日食是光沿直线传播形成的，属于光的直线传播现象，无新物质生成，是物理现象；
B选项：枝头白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态小冰晶，属于物态变化，无新物质生成，是物理现象；
C选项：铁钉生锈是铁与氧气、水反应生成铁锈（主要成分为氧化铁），有新物质生成，属于化学现象，不属于物理现象；
D选项：水中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象，无新物质生成，是物理现象。
综上，不属于物理现象的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
物理变化与化学变化、光现象、物态变化
【点评】
本题考查物理现象与化学现象的区分，核心是掌握“有无新物质生成”这一判断依据，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3
要判断不属于物理现象的选项，需明确：物理现象是没有新物质生成的现象，化学现象是有新物质生成的现象。先逐一分析各选项对应的变化类型：A选项日食是光的直线传播形成的，B选项白霜是水蒸气凝华形成的，D选项水中倒影是光的反射形成的，这三个过程均无新物质生成；C选项铁钉生锈有新物质铁锈生成，属于化学变化，据此可判断答案。
【解析】
判断是否为物理现象的依据是变化过程中是否有新物质生成：
A选项：日食是光沿直线传播形成的，属于光的直线传播现象，无新物质生成，是物理现象；
B选项：枝头白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态小冰晶，属于物态变化，无新物质生成，是物理现象；
C选项：铁钉生锈是铁与氧气、水反应生成铁锈（主要成分为氧化铁），有新物质生成，属于化学现象，不属于物理现象；
D选项：水中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象，无新物质生成，是物理现象。
综上，不属于物理现象的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
物理变化与化学变化、光现象、物态变化
【点评】
本题考查物理现象与化学现象的区分，核心是掌握“有无新物质生成”这一判断依据，属于基础概念类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3
2 如图所示的实验，在条形磁铁和回形针之间插入下列物体，其中会使回形针掉落的是 （
A.玻璃板
B.铝板
C.铁板
D.硬纸板
第2题图
C
）A.玻璃板
B.铝板
C.铁板
D.硬纸板
第2题图答案
2.C
解析
【分析】
要解决该问题，需明确回形针不掉落的原因是条形磁铁的磁场对回形针有吸引力，若插入的物体能屏蔽磁场，回形针失去磁场吸引力就会掉落。需判断各选项中物体是否具备磁屏蔽作用，铁磁性材料可实现磁屏蔽，非铁磁性材料无法屏蔽磁场。
【解析】
回形针被条形磁铁吸引，是因为磁铁的磁场对回形针产生了吸引力。当在磁铁和回形针之间插入物体时，若该物体能屏蔽磁场，回形针就不再受磁铁的吸引力，从而掉落。
选项A：玻璃板属于非铁磁性材料，无法屏蔽磁场，回形针仍受磁铁吸引，不会掉落；
选项B：铝板属于非铁磁性材料，不能屏蔽磁场，回形针不会掉落；
选项C：铁板是铁磁性材料，能对磁场产生屏蔽作用，插入后磁铁的磁场无法作用于回形针，回形针失去吸引力，会掉落；
选项D：硬纸板属于非铁磁性材料，不能屏蔽磁场，回形针不会掉落。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
磁现象、磁屏蔽
【点评】
本题考查磁屏蔽的应用，需掌握铁磁性材料可屏蔽磁场的特点，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决该问题，需明确回形针不掉落的原因是条形磁铁的磁场对回形针有吸引力，若插入的物体能屏蔽磁场，回形针失去磁场吸引力就会掉落。需判断各选项中物体是否具备磁屏蔽作用，铁磁性材料可实现磁屏蔽，非铁磁性材料无法屏蔽磁场。
【解析】
回形针被条形磁铁吸引，是因为磁铁的磁场对回形针产生了吸引力。当在磁铁和回形针之间插入物体时，若该物体能屏蔽磁场，回形针就不再受磁铁的吸引力，从而掉落。
选项A：玻璃板属于非铁磁性材料，无法屏蔽磁场，回形针仍受磁铁吸引，不会掉落；
选项B：铝板属于非铁磁性材料，不能屏蔽磁场，回形针不会掉落；
选项C：铁板是铁磁性材料，能对磁场产生屏蔽作用，插入后磁铁的磁场无法作用于回形针，回形针失去吸引力，会掉落；
选项D：硬纸板属于非铁磁性材料，不能屏蔽磁场，回形针不会掉落。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
磁现象、磁屏蔽
【点评】
本题考查磁屏蔽的应用，需掌握铁磁性材料可屏蔽磁场的特点，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
3 如图所示，一个装满水的杯子里还能放多少回形针？要想知道答案，最科学的办法是 （
A.询问老师
B.网络搜索
C.查阅书籍
D.实验探究
D
）A.询问老师
B.网络搜索
C.查阅书籍
D.实验探究
答案
3.D
解析
【分析】
要确定“装满水的杯子里还能放多少回形针”的准确答案，需要获取针对该具体情况的直接数据。询问老师、网络搜索、查阅书籍都是间接获取信息的方式，无法得到对应具体实验的精准结果；而实验探究是通过亲自操作，向装满水的杯子中放入回形针并计数，能直接得到该问题的准确答案，是最科学的办法。
【解析】
逐一分析选项：A选项询问老师，是借助他人经验，结果不一定准确，不是最科学的方法；B选项网络搜索，是获取间接信息，不同场景的结果存在差异，无法确定本题的准确答案；C选项查阅书籍，同样是间接获取资料，无法针对具体实验得到精准数据；D选项实验探究，通过实际操作完成实验，能直接得到该问题的准确结果，是最科学的办法。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
科学探究方法、实验探究
【点评】
本题考查科学探究的基本方法，明确实验是获取直接证据的重要途径，理解科学探究中实验的作用是解题的关键，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
要确定“装满水的杯子里还能放多少回形针”的准确答案，需要获取针对该具体情况的直接数据。询问老师、网络搜索、查阅书籍都是间接获取信息的方式，无法得到对应具体实验的精准结果；而实验探究是通过亲自操作，向装满水的杯子中放入回形针并计数，能直接得到该问题的准确答案，是最科学的办法。
【解析】
逐一分析选项：A选项询问老师，是借助他人经验，结果不一定准确，不是最科学的方法；B选项网络搜索，是获取间接信息，不同场景的结果存在差异，无法确定本题的准确答案；C选项查阅书籍，同样是间接获取资料，无法针对具体实验得到精准数据；D选项实验探究，通过实际操作完成实验，能直接得到该问题的准确结果，是最科学的办法。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
科学探究方法、实验探究
【点评】
本题考查科学探究的基本方法，明确实验是获取直接证据的重要途径，理解科学探究中实验的作用是解题的关键，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
4 [2025 济南期末]他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一。中国著名船舶专家、核潜艇研究设计专家、中国工程院首批院士、中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，为核潜艇研制和跨越式发展作出巨大贡献。期间，为保密研制核潜艇，他隐姓埋名、彻底与家人亲友断绝联系，直至1987年才被长篇报告文学《赫赫而无名的人生》披露。他就是著名科学家（
A.钱学森
B.赵忠尧
C.黄旭华
D.邓稼先
C
）A.钱学森
B.赵忠尧
C.黄旭华
D.邓稼先
答案
4.C
解析
【分析】
解答本题需抓住题干关键信息：“中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一”“隐姓埋名研制核潜艇，1987年被披露”，结合各选项科学家的贡献进行匹配判断。
【解析】
A选项钱学森是中国航天之父、导弹之父，主要贡献集中在航天、导弹领域，与核潜艇事业无关；B选项赵忠尧是著名核物理学家，核心贡献在核物理研究领域，并非核潜艇领域；C选项黄旭华是中国核潜艇研究设计专家，是中国核潜艇事业的开拓者，为研制核潜艇隐姓埋名，符合题干描述；D选项邓稼先是两弹元勋，核心贡献在原子弹、氢弹的研制领域，与核潜艇事业无关。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
中国现代科学家事迹；国防科技人物
【点评】
本题考查对我国著名科学家贡献的识记，属于基础识记类题目，需准确区分不同科学家的研究领域与事迹。
【难度系数】
0.4
解答本题需抓住题干关键信息：“中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一”“隐姓埋名研制核潜艇，1987年被披露”，结合各选项科学家的贡献进行匹配判断。
【解析】
A选项钱学森是中国航天之父、导弹之父，主要贡献集中在航天、导弹领域，与核潜艇事业无关；B选项赵忠尧是著名核物理学家，核心贡献在核物理研究领域，并非核潜艇领域；C选项黄旭华是中国核潜艇研究设计专家，是中国核潜艇事业的开拓者，为研制核潜艇隐姓埋名，符合题干描述；D选项邓稼先是两弹元勋，核心贡献在原子弹、氢弹的研制领域，与核潜艇事业无关。因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
中国现代科学家事迹；国防科技人物
【点评】
本题考查对我国著名科学家贡献的识记，属于基础识记类题目，需准确区分不同科学家的研究领域与事迹。
【难度系数】
0.4
5 [2025 淮安期末]浩瀚宇宙，星辰璀璨，中国航天器正在书写着举世惊叹的传奇篇章。其中我国探月工程的航天器名称是（
A.天宫
B.嫦娥
C.天舟
D.天问
B
）A.天宫
B.嫦娥
C.天舟
D.天问
答案
5.B
解析
【分析】本题考查中国航天工程的相关常识，解题思路是逐一明确各选项对应的航天任务，区分不同航天器的用途，从而选出探月工程对应的航天器名称。
【解析】A选项“天宫”是中国空间站名称，用于空间科学实验等，不属于探月工程航天器，排除；B选项“嫦娥”是中国探月工程的系列航天器，承担月球探测任务，符合要求；C选项“天舟”是中国货运飞船，负责为空间站运送物资，排除；D选项“天问”是中国火星探测任务名称，针对火星探测，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】航天常识
【点评】本题为识记类基础题，考查中国不同航天任务对应的航天器名称，属于常识积累范畴，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】A选项“天宫”是中国空间站名称，用于空间科学实验等，不属于探月工程航天器，排除；B选项“嫦娥”是中国探月工程的系列航天器，承担月球探测任务，符合要求；C选项“天舟”是中国货运飞船，负责为空间站运送物资，排除；D选项“天问”是中国火星探测任务名称，针对火星探测，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】航天常识
【点评】本题为识记类基础题，考查中国不同航天任务对应的航天器名称，属于常识积累范畴，难度较低。
【难度系数】0.8
6 科学家像侦探一样，通过科学探究揭示自然界的无穷奥秘，下列顺序符合科学探究过程的是 （
A.交流、问题、证据、解释
B.解释、问题、证据、交流
C.问题、证据、解释、交流
D.问题、交流、证据、解释
C
）A.交流、问题、证据、解释
B.解释、问题、证据、交流
C.问题、证据、解释、交流
D.问题、交流、证据、解释
答案
6.C
解析
【分析】科学探究的基本流程是：首先要提出问题，这是探究的开端；接着需要通过观察、实验等方式收集相关证据；再基于收集到的证据进行分析，形成对问题的解释；最后将探究的过程和结果进行交流分享。据此判断各选项的顺序是否符合科学探究的过程。
【解析】科学探究的正确顺序为：提出问题→收集证据→对证据进行解释→交流探究结果。对应选项中，只有C选项的顺序（问题、证据、解释、交流）符合科学探究的过程。
【答案】C
【知识点】科学探究的基本过程
【点评】本题考查科学探究的基础步骤，属于学科常识类题目，只要牢记科学探究的常规流程即可快速作答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】科学探究的正确顺序为：提出问题→收集证据→对证据进行解释→交流探究结果。对应选项中，只有C选项的顺序（问题、证据、解释、交流）符合科学探究的过程。
【答案】C
【知识点】科学探究的基本过程
【点评】本题考查科学探究的基础步骤，属于学科常识类题目，只要牢记科学探究的常规流程即可快速作答，难度较低。
【难度系数】0.7
7 如图所示，小明将五颜六色的彩虹糖沿圆盘内壁依次排放，从盘子中央注入适量清水，很快看到每颗彩虹糖的“颜色”向周围晕开，形成不同颜色的彩条逐渐向中心流去。彩 虹 糖 是 静 止 的 ，水 也 是 平 静 的 ，为 什 么 会 形 成 向 中 心 流 动 的 彩 条 ？就加点部分而言，属于科学探究中的 （
A.问题
B.证据
C.解释
D.交流
A
）A.问题
B.证据
C.解释
D.交流
答案
7.A
解析
【分析】
首先明确科学探究的基本环节，包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流等。题目中加点部分是针对观察到的实验现象提出的疑问，需结合各环节的特点判断其所属类型。
【解析】
科学探究中，“提出问题”是针对观察到的现象提出疑问，是探究的起始环节。题目中加点内容“为什么会形成向中心流动的彩条？”是对实验现象提出的疑问，属于科学探究中的问题；而证据是支持结论的材料，解释是对现象的说明，交流是分享探究结果，均不符合该内容的属性。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
科学探究的环节
【点评】
本题考查科学探究的基本环节，属于基础题型，需准确区分科学探究各环节的特征，难度较低。
【难度系数】
0.6
首先明确科学探究的基本环节，包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流等。题目中加点部分是针对观察到的实验现象提出的疑问，需结合各环节的特点判断其所属类型。
【解析】
科学探究中，“提出问题”是针对观察到的现象提出疑问，是探究的起始环节。题目中加点内容“为什么会形成向中心流动的彩条？”是对实验现象提出的疑问，属于科学探究中的问题；而证据是支持结论的材料，解释是对现象的说明，交流是分享探究结果，均不符合该内容的属性。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
科学探究的环节
【点评】
本题考查科学探究的基本环节，属于基础题型，需准确区分科学探究各环节的特征，难度较低。
【难度系数】
0.6
