Ⅰ. 根据句意及首字母提示写单词。
1. The teachers' o
2. Don't eat in the classroom. You must eat in the d
3. Tom is very kind. He often helps the old to go a
4. Lisa is b
5. Siheyuan is a kind of traditional b
1. The teachers' o
office
is on the second floor, near the music room.2. Don't eat in the classroom. You must eat in the d
dining
hall.3. Tom is very kind. He often helps the old to go a
across
the road.4. Lisa is b
behind
other students in reading so Mr Lee tries his best to help her.5. Siheyuan is a kind of traditional b
building
around China with a history of more than 3,000 years. 答案
1. office 2. dining 3. across 4. behind 5. building
解析
【分析】
本题为根据句意及首字母提示填词的题型,解题思路是:先理解每道题的句子语境,再结合给出的首字母,回忆符合语境的词汇,同时注意固定短语搭配,最后验证所填单词是否符合语法和句意要求。
【解析】
1. 句意:教师办公室在二楼,靠近音乐室。teachers'后需接表示场所的名词,首字母为o,故填office(办公室)。
2. 句意:不要在教室吃东西,你必须在餐厅吃。dining hall是固定短语,意为“餐厅”,符合吃东西的场所语境,首字母为d,故填dining。
3. 句意:汤姆很善良,他经常帮老人过马路。go across是固定短语,意为“穿过(马路)”,首字母为a,故填across。
4. 句意:莉萨在阅读上落后于其他学生,所以李老师尽力帮助她。be behind表示“落后于”,符合需要帮助的语境,首字母为b,故填behind。
5. 句意:四合院是中国一种有3000多年历史的传统建筑。此处需填表示“建筑”的名词,首字母为b,故填building。
【答案】
1. office 2. dining 3. across 4. behind 5. building
【知识点】
首字母填空、固定短语搭配、名词用法
【点评】
本题为基础的首字母填空题,侧重考查核心词汇和常用固定搭配,难度较低,适合巩固英语基础词汇与语境运用能力。
【难度系数】
0.3
本题为根据句意及首字母提示填词的题型,解题思路是:先理解每道题的句子语境,再结合给出的首字母,回忆符合语境的词汇,同时注意固定短语搭配,最后验证所填单词是否符合语法和句意要求。
【解析】
1. 句意:教师办公室在二楼,靠近音乐室。teachers'后需接表示场所的名词,首字母为o,故填office(办公室)。
2. 句意:不要在教室吃东西,你必须在餐厅吃。dining hall是固定短语,意为“餐厅”,符合吃东西的场所语境,首字母为d,故填dining。
3. 句意:汤姆很善良,他经常帮老人过马路。go across是固定短语,意为“穿过(马路)”,首字母为a,故填across。
4. 句意:莉萨在阅读上落后于其他学生,所以李老师尽力帮助她。be behind表示“落后于”,符合需要帮助的语境,首字母为b,故填behind。
5. 句意:四合院是中国一种有3000多年历史的传统建筑。此处需填表示“建筑”的名词,首字母为b,故填building。
【答案】
1. office 2. dining 3. across 4. behind 5. building
【知识点】
首字母填空、固定短语搭配、名词用法
【点评】
本题为基础的首字母填空题,侧重考查核心词汇和常用固定搭配,难度较低,适合巩固英语基础词汇与语境运用能力。
【难度系数】
0.3
(
A.book
B.food
C.too
D.goose
A
)1. Which word's underlined part has the same sound as “look”?A.book
B.food
C.too
D.goose
答案
1.A
解析
【分析】本题考查英语单词中字母组合oo的发音辨析,解题思路为:①先确定题干单词look中划线部分oo的发音;②逐一分析各选项单词中划线部分oo的发音;③找出与look中oo发音相同的选项。
【解析】题干中单词look的划线部分oo发音为/ʊ/。选项A中book的划线部分oo发音为/ʊ/;选项B中food的划线部分oo发音为/uː/;选项C中too的划线部分oo发音为/uː/;选项D中goose的划线部分oo发音为/uː/。因此发音相同的是A选项。
【答案】A
【知识点】英语语音、字母组合发音
【点评】本题为基础语音辨析题,考查常见字母组合oo的不同发音,属于英语学习中的基础考点,需要学生掌握基础单词的发音规则。
【难度系数】0.8
【解析】题干中单词look的划线部分oo发音为/ʊ/。选项A中book的划线部分oo发音为/ʊ/;选项B中food的划线部分oo发音为/uː/;选项C中too的划线部分oo发音为/uː/;选项D中goose的划线部分oo发音为/uː/。因此发音相同的是A选项。
【答案】A
【知识点】英语语音、字母组合发音
【点评】本题为基础语音辨析题,考查常见字母组合oo的不同发音,属于英语学习中的基础考点,需要学生掌握基础单词的发音规则。
【难度系数】0.8
(
A.You can't miss it!
B.See you later.
C.No, I don't know.
D.I'm sorry. I'm new here.
D
)2. —Excuse me. Could you tell me the way to the farm? —D
A.You can't miss it!
B.See you later.
C.No, I don't know.
D.I'm sorry. I'm new here.
答案
2.D
解析
【分析】本题是英语情景交际题,需结合问路的语境,选择符合礼貌原则和日常交际逻辑的答语。先逐一分析选项的适用场景,排除不符合语境的选项,最终确定正确答案。
【解析】A选项“你不会错过它”一般用于指路后告知对方能找到,此处对方仅问路,未完成指路,不合适;B选项“再见”与问路语境无关,答非所问;C选项“不,我不知道”过于生硬,不符合日常交际的礼貌要求;D选项“抱歉,我是新来的”既礼貌地说明自己不知道路线,又符合交际礼仪,是正确答语。
【答案】D
【知识点】情景交际用语
【点评】本题为基础情景交际题,考查日常问路场景下的礼貌应答,需掌握不同交际用语的适用语境,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】A选项“你不会错过它”一般用于指路后告知对方能找到,此处对方仅问路,未完成指路,不合适;B选项“再见”与问路语境无关,答非所问;C选项“不,我不知道”过于生硬,不符合日常交际的礼貌要求;D选项“抱歉,我是新来的”既礼貌地说明自己不知道路线,又符合交际礼仪,是正确答语。
【答案】D
【知识点】情景交际用语
【点评】本题为基础情景交际题,考查日常问路场景下的礼貌应答,需掌握不同交际用语的适用语境,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.information
B.paper
C.art
D.field
D
)3. To my joy, each class in our school has a piece of D
to plant vegetables.A.information
B.paper
C.art
D.field
答案
3.D
解析
【分析】
这是一道英语名词词义辨析题,解题思路为:先理解句子语境(每个班有一块用于种蔬菜的场所),再逐一分析各选项名词的含义,结合“种蔬菜需要种植场地”的常识,选出符合语境的名词。
【解析】
句子意为“让我高兴的是,我们学校每个班都有一块______来种蔬菜”。逐一分析选项:A选项information意为“信息”,不符合种蔬菜的语境;B选项paper意为“纸”,与种蔬菜无关;C选项art意为“艺术”,不符合需求;D选项field意为“田地、场地”,是种植蔬菜的合适场所,符合语境,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析;语境运用
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析,结合生活常识即可轻松判断,属于英语基础题型,侧重考查学生对词汇的掌握及语境运用能力。
【难度系数】
0.8
这是一道英语名词词义辨析题,解题思路为:先理解句子语境(每个班有一块用于种蔬菜的场所),再逐一分析各选项名词的含义,结合“种蔬菜需要种植场地”的常识,选出符合语境的名词。
【解析】
句子意为“让我高兴的是,我们学校每个班都有一块______来种蔬菜”。逐一分析选项:A选项information意为“信息”,不符合种蔬菜的语境;B选项paper意为“纸”,与种蔬菜无关;C选项art意为“艺术”,不符合需求;D选项field意为“田地、场地”,是种植蔬菜的合适场所,符合语境,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析;语境运用
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析,结合生活常识即可轻松判断,属于英语基础题型,侧重考查学生对词汇的掌握及语境运用能力。
【难度系数】
0.8
(
A.band
B.gym
C.centre
D.start
C
)4. My little sister Lisa,the youngest kid in our family,is the C
of attention(注意力).A.band
B.gym
C.centre
D.start
答案
4.C
解析
【分析】首先理解句子含义:我家最小的孩子妹妹丽莎是注意力的________。接着分析各选项词义:A选项band意为“乐队”,B选项gym意为“健身房”,C选项centre意为“中心”,D选项start意为“开始”。再结合固定搭配“the centre of attention”(注意力的中心),即可确定答案。
【解析】本题考查名词词义辨析及固定搭配。句子意为:我家最小的孩子妹妹丽莎是注意力的中心。逐一分析选项:A.band(乐队)、B.gym(健身房)、D.start(开始)均不符合句意;C.centre(中心),“the centre of attention”是固定短语,符合语境,故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查基础名词词义及常用固定搭配,难度较低,学生只需掌握常见名词含义和常用短语即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查名词词义辨析及固定搭配。句子意为:我家最小的孩子妹妹丽莎是注意力的中心。逐一分析选项:A.band(乐队)、B.gym(健身房)、D.start(开始)均不符合句意;C.centre(中心),“the centre of attention”是固定短语,符合语境,故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查基础名词词义及常用固定搭配,难度较低,学生只需掌握常见名词含义和常用短语即可轻松作答。
【难度系数】0.8
(
A.look for
B.talk about
C.know about
D.wait for
A
)5. —Can you help me A
my English book? I can't find it everywhere. —Sure.A.look for
B.talk about
C.know about
D.wait for
答案
5.A
解析
【分析】
先理解句子语境:问句表达“你能帮我______我的英语书吗?我到处找不到它”,需要选符合“寻找”含义的短语。再逐一分析选项短语的意思,匹配语境即可得出答案。
【解析】
翻译句子:—你能帮我找我的英语书吗?我到处找不到它。—当然。
辨析选项短语:A.look for意为“寻找”,强调找的动作,符合“找不到书需要寻找”的语境;B.talk about意为“谈论”,C.know about意为“了解”,D.wait for意为“等待”,均不符合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析;语境理解
【点评】
本题考查常用动词短语的辨析,需结合句子语境选择合适的短语,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
先理解句子语境:问句表达“你能帮我______我的英语书吗?我到处找不到它”,需要选符合“寻找”含义的短语。再逐一分析选项短语的意思,匹配语境即可得出答案。
【解析】
翻译句子:—你能帮我找我的英语书吗?我到处找不到它。—当然。
辨析选项短语:A.look for意为“寻找”,强调找的动作,符合“找不到书需要寻找”的语境;B.talk about意为“谈论”,C.know about意为“了解”,D.wait for意为“等待”,均不符合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析;语境理解
【点评】
本题考查常用动词短语的辨析,需结合句子语境选择合适的短语,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. 根据图示用适当的介词或介词短语填空。

Welcome to our school. Now you are at the school gate. The classroom building is 1.
Welcome to our school. Now you are at the school gate. The classroom building is 1.
in front of
you. 2. Behind
it, there is a sports field. Oh, where is the library? It's 3. across from
the sports field. There are two halls next to it. There is a shop in our school. It's 4. next to
the school gate. And there is a school museum too. It's 5. between
the shop 6. and
the school hospital. Not far from the hospital, there is a dining hall. Students often have lunch there. Our school is nice, right?答案
1. in front of 2. Behind 3. across from 4. next to 5. between 6. and
解析
【分析】
这道题要求根据学校布局图,选择合适的介词或介词短语填空,解题思路为:1. 定位每个空前后提及的地点,在图中明确它们的相对位置;2. 回忆常见方位介词/介词短语的含义(如in front of在…前面、behind在…后面、across from在…对面、next to紧挨着、between…and…在…和…之间等);3. 结合图中地点的位置关系,匹配对应的介词/短语完成填空。
【解析】
1. 你在学校大门(school gate)处,教学楼(classroom building)在大门的前方,故填in front of;
2. 教学楼的后方是运动场(sports field),故填Behind;
3. 图书馆(library)在运动场的对面,故填across from;
4. 商店(shop)紧挨着学校大门,故填next to;
5. 学校博物馆(school museum)在商店和学校医院(school hospital)之间,故填between;
6. 表示“在…和…之间”需用固定搭配between…and…,故填and。
【答案】
1. in front of 2. Behind 3. across from 4. next to 5. between 6. and
【知识点】
方位介词(短语)、地点方位表达、介词用法
【点评】
本题结合校园场景考察方位介词的实际运用,贴近生活,难度较低,只要能准确识别地图中各地点的相对位置,就能正确完成填空,是基础类的语法应用题目。
【难度系数】
0.3
这道题要求根据学校布局图,选择合适的介词或介词短语填空,解题思路为:1. 定位每个空前后提及的地点,在图中明确它们的相对位置;2. 回忆常见方位介词/介词短语的含义(如in front of在…前面、behind在…后面、across from在…对面、next to紧挨着、between…and…在…和…之间等);3. 结合图中地点的位置关系,匹配对应的介词/短语完成填空。
【解析】
1. 你在学校大门(school gate)处,教学楼(classroom building)在大门的前方,故填in front of;
2. 教学楼的后方是运动场(sports field),故填Behind;
3. 图书馆(library)在运动场的对面,故填across from;
4. 商店(shop)紧挨着学校大门,故填next to;
5. 学校博物馆(school museum)在商店和学校医院(school hospital)之间,故填between;
6. 表示“在…和…之间”需用固定搭配between…and…,故填and。
【答案】
1. in front of 2. Behind 3. across from 4. next to 5. between 6. and
【知识点】
方位介词(短语)、地点方位表达、介词用法
【点评】
本题结合校园场景考察方位介词的实际运用,贴近生活,难度较低,只要能准确识别地图中各地点的相对位置,就能正确完成填空,是基础类的语法应用题目。
【难度系数】
0.3
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