17. 老家在陕西省岐山县的巨晓林是一名进城务工人员。在20多年在外务工的岁月中,他刻苦自学,先后研发和革新接触网施工工艺40多项,成为有名的技术创新能手。他当过油漆工,做过瓦工,干过电影放映员,最后到了中铁电气化工程局干起了拉杆架线的工作。他非常珍惜这份工作,坚持在他工作的石济客专项目部积极开展科技创新,为工程施工解决了技术难题,提高了效率,降低了成本。由他领衔的"巨晓林劳模创新工作室"获得多项国家实用新型专利。因为他的技术创新,外国专家竖起了大拇指:"中国工人了不得!"巨晓林"闷头学技术,痴情搞革新"的事迹,深深感动着身边同事。
巨晓林的事迹让你获得了哪些启示?

①树立终身学习的理念，不断学习提升自身素质，适应社会发展需求；②培养敬业精神，热爱本职工作，脚踏实地、精益求精；③增强创新意识，勇于实践创新，提升创新能力，通过创新创造价值；④认识到职业无高低贵贱，在平凡岗位上通过实干也能创造不平凡业绩，实现人生价值。

本题结合巨晓林的事迹，考查九年级下册第六课中关于终身学习、敬业精神、创新意识及职业价值的相关知识。1. 巨晓林务工期间刻苦自学，启示我们要树立终身学习的理念，不断充实自己，适应职业发展的需要；2. 他珍惜工作、专注钻研技术，启示我们要培养敬业精神，脚踏实地、精益求精地对待本职工作；3. 他坚持科技创新、取得多项成果，启示我们要增强创新意识，在实践中提升创新能力，通过创新为社会作贡献；4. 他从普通工人成长为技术创新能手，说明职业没有高低贵贱之分，只要勤奋实干，在平凡岗位也能创造不平凡的价值，实现人生意义。

18. 深圳某中学开设了一门"'烹'然心动,'饪'你享用"劳动课程,课程主要教授中国传统"粤菜"的烹饪技法,深受学生和家长的喜爱。
同学们通过探究学习,认识到中国饮食蕴含着人们对自然、时节以及人与人之间关系的深刻理解,食物烹饪方法与中国的哲学、礼仪融合为一体,形成了独特的中国饮食文化。同时,他们还在口味和食材上推陈出新,做出了更多口味的菜肴。
(1) 请你谈谈学校开设烹饪劳动课程的现实意义。
(2) 结合同学们的探究学习,诠释你对"敬业"的理解。

(1) ①培养劳动观念与技能，提升实践素养，为职业发展奠基；②传承中华优秀饮食文化，增强文化自信；③丰富校园生活，促进全面发展；④增进家校理解，形成教育合力。
(2) 敬业是对待职业（劳动）的认真负责的态度，是社会主义核心价值观的重要内容。它要求我们深入钻研事业内涵，精益求精；同时要在传承基础上勇于创新，以专注严谨的态度对待劳动与学习，将个人努力与文化传承、事业发展结合，为未来职业生活做好准备。

(1) ①有利于落实劳动教育，培养学生的劳动观念与劳动技能，提升实践素养，为毕业季的职业发展和人生规划奠定基础；②有利于传承和弘扬中华优秀饮食文化（粤菜文化），让学生感受中华文化的博大精深，增强文化自信；③丰富校园学习内容，激发学生学习兴趣，促进学生德智体美劳全面发展；④获得学生和家长的认可，有助于增进家校理解，形成教育合力。
(2) ①敬业是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则，是对待职业（劳动）的认真负责的态度。②同学们探究学习中国饮食文化与哲学、礼仪的融合，体现了敬业要求我们对待所从事的事业要深入钻研，把握其内在价值；③同学们在口味和食材上推陈出新，体现了敬业不仅需要坚守传统，更需要勇于创新、精益求精，推动事业发展；④在烹饪课程的学习中，敬业就是以专注严谨的态度对待劳动与学习，将文化传承与创新发展结合，为未来职业生活做好准备。