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四、牛刀初小试。请你跟随明明小组阅读古诗,完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1. 这首诗中出现了哪些景物？试着把下面的导图补充完整。
竹林桃花 →
2. 根据诗歌内容,我猜测诗中的“蒌蒿”是一种
3. 下列说法中有误的一项是(
A. 第二句诗所揭示的道理是只有置身其中才能有深切的感受。
B. “河豚欲上”指春天河豚由海入江产卵,逆江而上。
C. 诗中所写的事物都是原画中真实存在的事物。
D. 诗人是按“江岸—江面—江边”的顺序来写的。
4. 这首诗描写的是什么时令的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？(列举两例)
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1. 这首诗中出现了哪些景物？试着把下面的导图补充完整。
竹林桃花 →
鸭子戏水
→ 蒌蒿满地
→ 芦苇生芽2. 根据诗歌内容,我猜测诗中的“蒌蒿”是一种
植物
。3. 下列说法中有误的一项是(
C
)。A. 第二句诗所揭示的道理是只有置身其中才能有深切的感受。
B. “河豚欲上”指春天河豚由海入江产卵,逆江而上。
C. 诗中所写的事物都是原画中真实存在的事物。
D. 诗人是按“江岸—江面—江边”的顺序来写的。
4. 这首诗描写的是什么时令的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？(列举两例)
这首诗写的是早春时节的景物。
桃花、芦芽这两个意象能够表明“早春”这一时令特征。
答案
四、1.鸭子戏水 蒌蒿满地
【解析】根据题干中所出现的内容可知，从“春江水暖鸭先知”中可概括出的景物是“鸭子戏水”，从“蒌蒿满地芦芽短”中描写“蒌蒿”的部分可概括出“蒌蒿满地”。
2.植物 【解析】本题考查汉字偏旁所表示的意义。带有“艹”的字大多与植物有关。
3. C 【解析】本题考查对古诗内容的理解。河豚是诗人想象中的事物，诗人由满地的蒌蒿和短短的芦芽，联想到“河豚欲上”的画面，写出了画中无、情理之中有的事物。故C项错误。
4. 这首诗写的是早春时节的景物。桃花、芦芽这两个意象能够表明“早春”这一时令特征。
【解析】根据题干中所出现的内容可知，从“春江水暖鸭先知”中可概括出的景物是“鸭子戏水”，从“蒌蒿满地芦芽短”中描写“蒌蒿”的部分可概括出“蒌蒿满地”。
2.植物 【解析】本题考查汉字偏旁所表示的意义。带有“艹”的字大多与植物有关。
3. C 【解析】本题考查对古诗内容的理解。河豚是诗人想象中的事物，诗人由满地的蒌蒿和短短的芦芽，联想到“河豚欲上”的画面，写出了画中无、情理之中有的事物。故C项错误。
4. 这首诗写的是早春时节的景物。桃花、芦芽这两个意象能够表明“早春”这一时令特征。
解析
【分析】
1. 补充景物导图时，需结合诗句内容对应提取：已知“竹林桃花”对应“竹外桃花三两枝”，接着看后续诗句，“春江水暖鸭先知”的核心景物是鸭子在春江中活动，可概括为“鸭子戏水”；“蒌蒿满地芦芽短”中先出现的蒌蒿场景对应“蒌蒿满地”，最后衔接“芦苇生芽”。
2. 判断“蒌蒿”类别时，观察其汉字偏旁，“蒌蒿”均带“艹”字头，这类汉字大多和植物相关，由此可推测它是植物。
3. 第三题需逐个分析选项：A选项“春江水暖鸭先知”体现了置身其中才有深切感受，表述正确；B选项春天河豚逆江而上产卵是常识，表述正确；C选项“河豚欲上”是诗人的联想，并非原画真实存在的事物，表述错误；D选项诗人按“江岸—江面—江边”的顺序写景，表述正确，因此选C。
4. 判断时令时，从“桃花三两枝”“芦芽短”这些意象能看出是早春，因为桃花初开、芦芽刚生都是早春的典型特征。
【解析】
1. 结合诗句对应提取景物：“春江水暖鸭先知”描写了鸭子在春江嬉戏的场景，概括为“鸭子戏水”；“蒌蒿满地芦芽短”直接提到“蒌蒿满地”，以此补充导图。
2. “蒌蒿”二字带有“艹”字头，根据汉字造字规律，带“艹”的字多与植物相关，故推测蒌蒿是一种植物。
3. 逐一分析选项：
A选项：“春江水暖鸭先知”体现了亲身处在环境中才能最先感知变化，表述正确。
B选项：春天河豚由海入江产卵、逆江而上，“河豚欲上”正是这一现象的体现，表述正确。
C选项：“正是河豚欲上时”是诗人的联想，并非原画真实存在的事物，表述错误。
D选项：诗人先写江岸的竹林、桃花，再写江面的鸭子，最后写江边的蒌蒿、芦芽，顺序为“江岸—江面—江边”，表述正确。
综上，答案选C。
4. 诗中“桃花三两枝”（桃花初绽）、“芦芽短”（芦苇刚抽嫩芽）都是早春的典型意象，由此判断描写的是早春时节的景物。
【答案】
1. 鸭子戏水；蒌蒿满地
2. 植物
3. C
4. 这首诗写的是早春时节的景物。桃花、芦芽这两个意象能够表明“早春”这一时令特征。
【知识点】
古诗内容理解；汉字偏旁表意；诗歌意象分析
【点评】
本题围绕苏轼《惠崇春江晚景》展开，考查了古诗景物提取、汉字常识、内容理解及时令判断的能力，既要求学生熟悉古诗内容，也需要掌握相关汉字知识与文学常识，帮助学生全面理解古诗的意境与内涵。
【难度系数】
0.6
1. 补充景物导图时，需结合诗句内容对应提取：已知“竹林桃花”对应“竹外桃花三两枝”，接着看后续诗句，“春江水暖鸭先知”的核心景物是鸭子在春江中活动，可概括为“鸭子戏水”；“蒌蒿满地芦芽短”中先出现的蒌蒿场景对应“蒌蒿满地”，最后衔接“芦苇生芽”。
2. 判断“蒌蒿”类别时，观察其汉字偏旁，“蒌蒿”均带“艹”字头，这类汉字大多和植物相关，由此可推测它是植物。
3. 第三题需逐个分析选项：A选项“春江水暖鸭先知”体现了置身其中才有深切感受，表述正确；B选项春天河豚逆江而上产卵是常识，表述正确；C选项“河豚欲上”是诗人的联想，并非原画真实存在的事物，表述错误；D选项诗人按“江岸—江面—江边”的顺序写景，表述正确，因此选C。
4. 判断时令时，从“桃花三两枝”“芦芽短”这些意象能看出是早春，因为桃花初开、芦芽刚生都是早春的典型特征。
【解析】
1. 结合诗句对应提取景物：“春江水暖鸭先知”描写了鸭子在春江嬉戏的场景，概括为“鸭子戏水”；“蒌蒿满地芦芽短”直接提到“蒌蒿满地”，以此补充导图。
2. “蒌蒿”二字带有“艹”字头，根据汉字造字规律，带“艹”的字多与植物相关，故推测蒌蒿是一种植物。
3. 逐一分析选项：
A选项：“春江水暖鸭先知”体现了亲身处在环境中才能最先感知变化，表述正确。
B选项：春天河豚由海入江产卵、逆江而上，“河豚欲上”正是这一现象的体现，表述正确。
C选项：“正是河豚欲上时”是诗人的联想，并非原画真实存在的事物，表述错误。
D选项：诗人先写江岸的竹林、桃花，再写江面的鸭子，最后写江边的蒌蒿、芦芽，顺序为“江岸—江面—江边”，表述正确。
综上，答案选C。
4. 诗中“桃花三两枝”（桃花初绽）、“芦芽短”（芦苇刚抽嫩芽）都是早春的典型意象，由此判断描写的是早春时节的景物。
【答案】
1. 鸭子戏水；蒌蒿满地
2. 植物
3. C
4. 这首诗写的是早春时节的景物。桃花、芦芽这两个意象能够表明“早春”这一时令特征。
【知识点】
古诗内容理解；汉字偏旁表意；诗歌意象分析
【点评】
本题围绕苏轼《惠崇春江晚景》展开，考查了古诗景物提取、汉字常识、内容理解及时令判断的能力，既要求学生熟悉古诗内容，也需要掌握相关汉字知识与文学常识，帮助学生全面理解古诗的意境与内涵。
【难度系数】
0.6
五、新情境 利用AI软件串词 近来,AI智能的用处越来越多,龙龙小组就利用AI软件来写本次诗词大会的串联词,下列诗句填入横线处恰当的一项是(
漫步在花红柳绿的春天,我们领略了“
①绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘
②停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
③晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒
④碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
A.①④
B.②③
C.④②
D.④①
C
)。漫步在花红柳绿的春天,我们领略了“
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
”的生机盎然;来到层林尽染的秋日,我们感受“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
”的多姿多彩。①绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘
②停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
③晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒
④碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
A.①④
B.②③
C.④②
D.④①
答案
五、C 【解析】①这两句诗描写的是夏日场景，②这两句诗描写的是层林尽染的秋日场景，③这两句诗描写的是冬日雪景，④这两句诗描写的是春日生机盎然的场景。结合所给句子的意思，选C。
解析
【分析】
首先我们需要明确每个诗句所对应的季节，再结合题干给出的季节场景进行匹配。第一步，逐一判断四句诗的季节：①句描写夏日景色，②句描写秋日枫林景色，③句描写冬日雪景，④句描写春日柳树抽芽的生机场景。第二步，根据题干，第一个横线对应“花红柳绿的春天”，应选描写春日的④句；第二个横线对应“层林尽染的秋日”，应选描写秋日的②句，所以正确组合是④②，对应选项C。
【解析】
1. 逐一分析诗句对应的季节：
①“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”：描绘的是夏日绿树成荫、楼台倒映在池塘中的夏日场景；
②“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”：描绘的是秋日枫林被霜染红，层林尽染的秋日美景；
③“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒”：描绘的是冬日雪后初晴、寒气逼人的冬日雪景；
④“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”：描绘的是春日柳树萌发、生机盎然的春日景象。
2. 结合题干语境匹配诗句：
第一个横线对应“花红柳绿的春天”，应选④；第二个横线对应“层林尽染的秋日”，应选②。因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
诗句季节判断
【点评】
本题考查对古诗内容的理解与季节场景的匹配能力，需要学生熟悉常见古诗所描绘的季节特征，注重古诗积累与内容理解的结合，能根据语境准确选择合适的诗句。
【难度系数】
0.7
首先我们需要明确每个诗句所对应的季节，再结合题干给出的季节场景进行匹配。第一步，逐一判断四句诗的季节：①句描写夏日景色，②句描写秋日枫林景色，③句描写冬日雪景，④句描写春日柳树抽芽的生机场景。第二步，根据题干，第一个横线对应“花红柳绿的春天”，应选描写春日的④句；第二个横线对应“层林尽染的秋日”，应选描写秋日的②句，所以正确组合是④②，对应选项C。
【解析】
1. 逐一分析诗句对应的季节：
①“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”：描绘的是夏日绿树成荫、楼台倒映在池塘中的夏日场景；
②“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”：描绘的是秋日枫林被霜染红，层林尽染的秋日美景；
③“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒”：描绘的是冬日雪后初晴、寒气逼人的冬日雪景；
④“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”：描绘的是春日柳树萌发、生机盎然的春日景象。
2. 结合题干语境匹配诗句：
第一个横线对应“花红柳绿的春天”，应选④；第二个横线对应“层林尽染的秋日”，应选②。因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
诗句季节判断
【点评】
本题考查对古诗内容的理解与季节场景的匹配能力，需要学生熟悉常见古诗所描绘的季节特征，注重古诗积累与内容理解的结合，能根据语境准确选择合适的诗句。
【难度系数】
0.7
