七、拓情境 寓言故事 根据句意,选择相应的图片。

()1. Long ago, there was a farmer. He worked hard in the field.
()2. A rabbit ran into a tree and its neck was broken.
()3. The farmer caught the rabbit and took it home.
()4. The farmer sat beside the tree, hoping for another rabbit.
()5. His field lay waste, but no rabbit came again.

1.D 2.A 3.E 4.C 5.B
解析
1. 句意:很久以前,有一个农民。他在田地里辛勤地劳作。
分析:图D中农民在辛勤劳作,故选D。
2. 句意:一只兔子撞到了树上,它的脖子断了。
分析:图A中兔子撞到了树,故选A。
3. 句意:这个农民抓住了这只兔子,把它带回了家。
分析:图E中农民抓住了兔子,故选E。
4. 句意:农民坐在树旁,期待另一只自己撞上来的兔子。
分析:图C中农民等在树旁,故选C。
5. 句意:他的田地荒芜了,但是没有兔子再来。
分析:图B中田地荒芜了,故选B。

【分析】
这是结合守株待兔寓言情境的英语图文匹配题，解题时我们可以逐个拆解每句话的核心信息：先准确翻译每句英文，抓住句子里的关键动作/核心场景，再和五幅图的画面逐一比对匹配，顺着寓言故事的发展逻辑也能辅助验证顺序，就能快速选出正确答案。第一句核心是农民在田里劳作，找持农具耕地的画面；第二句核心是兔子撞到大树，找兔子撞树的画面；第三句核心是农民抓到兔子，找农民拎着兔子的画面；第四句核心是农民守在树旁等下一只兔子，找农民坐在树边等待的画面；第五句核心是田地荒芜不再有兔子来，找长满荒草的废弃田地画面，逐一对应即可。
【解析】
1. 句子含义为“很久以前，有一个农民。他在田地里辛勤地劳作。”，核心场景是农民持农具耕地，和图D画面匹配，选D。
2. 句子含义为“一只兔子撞到了树上，它的脖子断了。”，核心场景是兔子撞向大树，和图A画面匹配，选A。
3. 句子含义为“这个农民抓住了这只兔子，把它带回了家。”，核心场景是农民手里拎着捕获的兔子，和图E画面匹配，选E。
4. 句子含义为“农民坐在树旁，期待另一只自己撞上来的兔子。”，核心场景是农民守在大树旁等待，和图C画面匹配，选C。
5. 句子含义为“他的田地荒芜了，但是没有兔子再来。”，核心场景是田地长满荒草无人耕种，和图B画面匹配，选B。
【答案】
1.D 2.A 3.E 4.C 5.B
【知识点】
英语句意理解，图文匹配，寓言故事认知
【点评】
本题结合学生熟悉的经典寓言设置情境，把基础英语句子理解和画面认知结合起来，既考察学生对简单英文陈述句的翻译能力，也借助寓言的事件先后逻辑降低了匹配难度，趣味性强，适合低年龄段学生巩固英语阅读基础。
【难度系数】
0.8

八、选择合适的句子补全对话。
Miss Li: Hi, Sam! Did you have a good time over the summer holiday?
Sam: 1. It was exciting!
Miss Li: Wonderful! 2.
Sam: I took a trip with my family.
Miss Li: 3.
Sam: We went to Qinghai. It's a very beautiful place.
Miss Li: Wow! I went to Qinghai two years ago. The weather there was very cool. 4.
Sam: Yes, it was good! The lake was very clean. There were many flowers near the lake. 5.
Miss Li: Cool!
A. What did you do?
B. Where did you go?
C. Yes, I did.
D. I took lots of pictures.
E. No, I didn't.
F. Did you go to Qinghai Lake?

1.C 2.A 3.B 4.F 5.D
解析
对话:Miss Li询问Sam的暑假经历。
选项:A.你干了什么?
B.你去了哪里?
C.是的。
D.我拍了大量照片。
E.不,我没有。
F.你去青海湖了吗?
分析:1.Miss Li问Sam暑假是否过得开心。结合“It was exciting!”可推断出,Sam暑假过得很开心,故选C。
2.Sam回答了暑假做的事情,说明Miss Li问Sam暑假做了什么,故选A。
3.Sam回答自己去的地方,说明Miss Li问Sam去了哪里,故选B。
4.下文Sam提到湖很干净,推测Miss Li说的内容与湖有关,故选F。
5.上文Sam描述了青海湖的景色,推测Sam接着说自己在这儿做的事情,故选D。

【分析】
做这类补全对话题，首先要通读全文，明确对话核心是Miss Li和Sam交流暑假的游玩经历，再逐空结合上下文的问答逻辑匹配选项：
1. 第一空上文是Did引导的一般疑问句询问Sam暑假是否愉快，后文紧接着说假期很刺激，说明是肯定回答，直接对应肯定应答的选项；
2. 第二空后文Sam的回答是“和家人去旅行”，属于描述做过的事，说明空处是询问对方做了什么的问句；
3. 第三空后文Sam回答了去的地点是青海，说明空处是询问对方去了哪里的问句；
4. 第四空后文Sam的回答提到了湖很干净，说明空处的问句和青海湖相关，且是一般疑问句对应后文的应答逻辑；
5. 第五空前文Sam已经描述完青海湖周边的景色，后续顺理成章补充自己在当地做的相关事，匹配剩余的描述行为的选项即可。
【解析】
1. 第一空：上文Miss Li用"Did you have a good time over the summer holiday?"提问，后文Sam补充"It was exciting!"说明假期过得很愉快，是肯定回答，选C. Yes, I did.
2. 第二空：后文Sam的答句"I took a trip with my family."是描述自己假期做的事，对应询问行为的问句A. What did you do?
3. 第三空：后文Sam的答句"We went to Qinghai."是回答出行的地点，对应询问地点的问句B. Where did you go?
4. 第四空：后文Sam提到湖很干净，应答逻辑匹配一般疑问句，对应和青海湖相关的问句F. Did you go to Qinghai Lake?
5. 第五空：前文Sam描述完青海湖的优美景色，顺承说明自己的相关行为，选D. I took lots of pictures.
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.F 5.D
【知识点】
情景交际补全 一般疑问句应答 特殊疑问句辨析
【点评】
本题以假期游玩交流的日常情景为载体，重点考察对话问答逻辑的匹配能力，解题核心是抓住“问句和答句的对应关系”，比如答动作对应what引导的问句、答地点对应where引导的问句，整体难度适中，能够帮助学生巩固日常交际的常用表达。
【难度系数】
0.8

九、阅读短文,判断句子正(T)误(F)。
During China's National Day holiday, Cherry and her mother took a trip to Changsha. The weather was good and they had a great time in the city.
On the first day, they arrived in Changsha by train. They had stinky tofu and hot pot. They were both delicious.
The next day, they went to the Yuelu Mountain by bus and took many pictures of the beautiful view.
On the third day, they visited Hunan Museum. They saw some antiques and they were told some interesting stories about the old things.
On the fourth day, they went to the Juzizhou Scenic Spot to see the Sculpture of Young Mao Zedong. It was huge.
Finally, on the fifth day, they left Changsha and went back home.
()1. Cherry and her mum enjoyed the trip to Changsha.
()2. Cherry went to Changsha with her mum by plane.
()3. Cherry and her mum enjoyed the view of the Yuelu Mountain.
()4. The word "antiques" means "文物" in Chinese.
()5. Cherry and her mum stayed in Changsha for six days.

1.T 2.F 3.T 4.T 5.F
解析
1. 句意:Cherry和她的妈妈享受了这次长沙之旅。
依据:... they had a great time in the city.
分析:Cherry和妈妈在长沙过得很开心,也就是说她们享受了这次旅行,故答案为T。
2. 句意:Cherry和她的妈妈坐飞机去了长沙。
依据:On the first day, they arrived in Changsha
by train.
分析:她们乘坐火车到长沙,而不是坐飞机,故答案为F。
3. 句意:Cherry和她的妈妈欣赏了岳麓山上的风景。
依据:The next day, they went to the Yuelu
Mountain by bus and took many pictures
of the beautiful view.
分析:她们在岳麓山拍了许多美丽景色的照片,可推断出她们欣赏了岳麓山的景色,故答案为T。
4. 句意:单词“antiques”在中文里的意思是“文物”。
依据:On the third day, they visited Hunan
Museum. They saw some antiques and
they were told some interesting stories
about the old things.
分析:在博物院里,她们看见了一些antiques,听了一些关于这些旧东西的有趣故事,可推断出antiques是博物院里的旧东西,也就是文物,故答案为T。
5. 句意:Cherry和她的妈妈在长沙待了六天。
分析:文中描述了Cherry和妈妈五天的行程。第一天她们抵达长沙,在第五天,她们离开长沙回家了,说明她们在长沙待了五天,故答案为F。

【分析】
做这类阅读判断正误题时，我们可以按照"先通读全文把握大意→逐题划出题干关键词→回到原文定位对应内容→比对题干和原文信息是否一致"的思路来解题：首先先快速读完短文，理清Cherry和妈妈的长沙出行整体行程，之后每一道小题都回到原文找对应的依据，细节类题目直接核对信息是否匹配，词义猜测类题目结合上下文的场景推导词义，时间类题目梳理清楚行程的起止时间计算总停留天数，最终判断每道题的正误。
【解析】
1. 题干含义为Cherry和妈妈很享受这次长沙之旅，原文第一段明确提到"they had a great time in the city"，说明二人在长沙玩得很开心，和题干表述一致，故判为T。
2. 题干含义为Cherry和妈妈坐飞机前往长沙，原文第二段第一句说明"On the first day, they arrived in Changsha by train"，二人是乘火车抵达长沙，并非乘坐飞机，和题干表述不符，故判为F。
3. 题干含义为Cherry和妈妈欣赏了岳麓山的景色，原文第三段提到二人去岳麓山之后"took many pictures of the beautiful view"，说明二人被岳麓山的美景吸引、特意拍照留念，能够推断出她们享受岳麓山的景色，和题干表述一致，故判为T。
4. 题干含义为单词"antiques"的中文意思是"文物"，原文提到二人第三天去了湖南博物馆，看到antiques之后还听了很多关于这些旧物件的趣味故事，博物馆里陈列的有历史感的旧藏品就是文物，词义匹配，和题干表述一致，故判为T。
5. 题干含义为Cherry和妈妈在长沙停留了六天，原文行程显示二人第一天抵达长沙，第五天就返程回家，全程在长沙停留的时长是5天，和题干表述不符，故判为F。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.T 5.F
【知识点】
阅读理解细节查找，上下文词义猜测，文本信息比对
【点评】
本题属于基础的出行主题阅读判断题，绝大多数题目都可以直接在原文定位到对应细节，仅词义猜测题需要结合场景做简单推导，整体难度低，适合用来锻炼快速定位文本信息的阅读能力，做完题还可以顺便积累国内知名景点的相关英文表达。
【难度系数】
0.8