(
playing football on the playground.
A.continued
B.stopped
C.minded
D.forgot
A
)1.It started raining,but the children continued
playing football on the playground.
A.continued
B.stopped
C.minded
D.forgot
答案
1.A
解析
【分析】
首先通读题干,抓住关键转折连词but,先理解前半句语义:天开始下雨了,按照常理下雨时孩子们通常会停止踢球,but表示语义转折,说明后半句要表达孩子们没有停下踢球、反而继续进行的含义。接下来逐一辨析四个选项的词义,匹配语境逻辑,就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干:天开始下雨了,但是孩子们________在操场上踢足球。
逐一分析选项:
1. 选项A:continued,continue doing sth是固定搭配,意为“继续做某事”,代入句中语义通顺,完全符合but提示的转折逻辑;
2. 选项B:stopped,stop doing sth意为“停止做某事”,代入句中会和前半句“下雨”形成顺承逻辑,和转折词but的作用矛盾,直接排除;
3. 选项C:minded,mind doing sth意为“介意做某事”,代入句中语义完全不通顺,排除;
4. 选项D:forgot,forget doing sth意为“忘记做过某事”,代入句中完全不符合场景逻辑,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析;转折连词用法
【点评】本题属于基础的动词辨析类考题,解题核心是抓住转折连词but提示的前后语义反向的逻辑,结合生活常识就能快速排除不符合语境的干扰项,日常学习中要注意积累常见可接doing作宾语的动词的含义和固定搭配。
【难度系数】0.9
首先通读题干,抓住关键转折连词but,先理解前半句语义:天开始下雨了,按照常理下雨时孩子们通常会停止踢球,but表示语义转折,说明后半句要表达孩子们没有停下踢球、反而继续进行的含义。接下来逐一辨析四个选项的词义,匹配语境逻辑,就能选出正确答案。
【解析】
先翻译题干:天开始下雨了,但是孩子们________在操场上踢足球。
逐一分析选项:
1. 选项A:continued,continue doing sth是固定搭配,意为“继续做某事”,代入句中语义通顺,完全符合but提示的转折逻辑;
2. 选项B:stopped,stop doing sth意为“停止做某事”,代入句中会和前半句“下雨”形成顺承逻辑,和转折词but的作用矛盾,直接排除;
3. 选项C:minded,mind doing sth意为“介意做某事”,代入句中语义完全不通顺,排除;
4. 选项D:forgot,forget doing sth意为“忘记做过某事”,代入句中完全不符合场景逻辑,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析;转折连词用法
【点评】本题属于基础的动词辨析类考题,解题核心是抓住转折连词but提示的前后语义反向的逻辑,结合生活常识就能快速排除不符合语境的干扰项,日常学习中要注意积累常见可接doing作宾语的动词的含义和固定搭配。
【难度系数】0.9
2. After a short break,they continued
(read) the storybook.
reading/to read
(read) the storybook.
答案
2.reading/to read
解析
【分析】
拿到这道题,首先观察括号内给出的提示词是动词read,空格位于动词continue之后,需要判断continue后接的非谓语正确形式。首先回忆continue的相关搭配规则,它后面既可以接动名词也可以接不定式作宾语,结合句子语境“短暂休息之后他们继续读故事书”,读故事书是之前就在进行、被休息短暂中断后接着开展的动作,两种形式都符合语法和语义要求,就能推导得出正确答案。
【解析】
1. 先梳理句子含义:短暂休息之后,他们继续读那本故事书。
2. 分析谓语动词continue的用法:英语中continue有两个常用合法搭配:
① continue doing sth:表示继续做同一件事,强调动作的延续性;
② continue to do sth:表示某动作被中断后,接着继续开展该动作。
本句里的短暂休息属于对阅读动作的小中断,两种表达都完全契合语境,因此read可以变形为动名词reading,也可以变形为不定式to read填入空格。
【答案】
reading/to read
【知识点】
continue固定搭配;非谓语作宾语
【点评】
本题是初中英语非谓语板块的常规基础考点,重点考察continue的核心用法,需要注意两个搭配的细微语义差异,本题场景下两种形式都成立,避免漏写任意一个正确答案。
【难度系数】
0.7
拿到这道题,首先观察括号内给出的提示词是动词read,空格位于动词continue之后,需要判断continue后接的非谓语正确形式。首先回忆continue的相关搭配规则,它后面既可以接动名词也可以接不定式作宾语,结合句子语境“短暂休息之后他们继续读故事书”,读故事书是之前就在进行、被休息短暂中断后接着开展的动作,两种形式都符合语法和语义要求,就能推导得出正确答案。
【解析】
1. 先梳理句子含义:短暂休息之后,他们继续读那本故事书。
2. 分析谓语动词continue的用法:英语中continue有两个常用合法搭配:
① continue doing sth:表示继续做同一件事,强调动作的延续性;
② continue to do sth:表示某动作被中断后,接着继续开展该动作。
本句里的短暂休息属于对阅读动作的小中断,两种表达都完全契合语境,因此read可以变形为动名词reading,也可以变形为不定式to read填入空格。
【答案】
reading/to read
【知识点】
continue固定搭配;非谓语作宾语
【点评】
本题是初中英语非谓语板块的常规基础考点,重点考察continue的核心用法,需要注意两个搭配的细微语义差异,本题场景下两种形式都成立,避免漏写任意一个正确答案。
【难度系数】
0.7
3. 雨停后,我们继续在公园里散步。
After the rain stopped, we
After the rain stopped, we
continued
walking
in the park.答案
3.continued walking
解析
【分析】
首先梳理解题思路:第一步先对应题干中文要表达的“继续散步”的含义,寻找符合两个空要求的英文短语结构;第二步观察从句的谓语动词stopped是一般过去时,说明整个句子描述的是过去发生的事件,主句时态要和从句保持一致;第三步回忆“继续做某事”的常用搭配,continue doing sth表示继续做之前正在进行的同一件事,完全符合雨停后接着散步的语境,将动词变为对应形式即可得出答案。
【解析】
1. 语义匹配:题干需要翻译“继续散步”,两个空的结构对应固定搭配continue doing sth,该搭配表示继续做此前未完成的同一件事,契合本题雨停后延续之前散步动作的语境。
2. 时态判断:时间状语从句中谓语动词stopped为一般过去时,说明整句描述过去发生的动作,主句谓语动词也要使用一般过去时,因此continue变为过去式continued,walk变为动名词walking,最终填入对应内容。
【答案】
continued walking
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 一般过去时
【点评】
本题考查基础的短语应用和时态呼应规则,难度较低,需要注意区分continue doing sth(继续做同一件事)和continue to do sth(继续做另一件事)的差异,同时要注意主从句时态保持一致,避免出现动词形式误用的问题。
【难度系数】
0.8
首先梳理解题思路:第一步先对应题干中文要表达的“继续散步”的含义,寻找符合两个空要求的英文短语结构;第二步观察从句的谓语动词stopped是一般过去时,说明整个句子描述的是过去发生的事件,主句时态要和从句保持一致;第三步回忆“继续做某事”的常用搭配,continue doing sth表示继续做之前正在进行的同一件事,完全符合雨停后接着散步的语境,将动词变为对应形式即可得出答案。
【解析】
1. 语义匹配:题干需要翻译“继续散步”,两个空的结构对应固定搭配continue doing sth,该搭配表示继续做此前未完成的同一件事,契合本题雨停后延续之前散步动作的语境。
2. 时态判断:时间状语从句中谓语动词stopped为一般过去时,说明整句描述过去发生的动作,主句谓语动词也要使用一般过去时,因此continue变为过去式continued,walk变为动名词walking,最终填入对应内容。
【答案】
continued walking
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 一般过去时
【点评】
本题考查基础的短语应用和时态呼应规则,难度较低,需要注意区分continue doing sth(继续做同一件事)和continue to do sth(继续做另一件事)的差异,同时要注意主从句时态保持一致,避免出现动词形式误用的问题。
【难度系数】
0.8
(
graduate from college.
—Me
great job.
A.either
B.too
C.also
D.as well
B
)1.—I want to be a teacher after Igraduate from college.
—Me
too
. Being a teacher is agreat job.
A.either
B.too
C.also
D.as well
答案
1.B
解析
【分析】
首先通读对话明确语境:前者表达大学毕业后想当老师的愿望,后者表示自己也有相同的想法。接下来我们需要辨析四个选项中表“也”的词汇的适用场景:先排除仅用于否定句的either,再对比剩余三个词的常用搭配规则,日常口语里表达“我也是”的固定常用表达是Me too,其余选项都不能直接放在Me后构成符合习惯的简短回应,由此就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项的用法:
1. 选项A:either表“也”时仅用于否定句句末,本题是表肯定含义的简短回应,不符合用法要求,排除。
2. 选项B:too表“也”,常用于肯定句句末,日常口语中"Me too."是表达和对方有相同想法、相同情况的固定常用表达,完全契合本题语境。
3. 选项C:also表“也”,通常放在句子中间,位置为be动词/助动词之后、实义动词之前,不能直接放在Me后面构成独立的简短回应,排除。
4. 选项D:as well虽然也可放在肯定句句末表“也”,但不存在"Me as well"这类通用的固定口语表达,不符合常用搭配习惯,排除。
综上答案选B。
【答案】B
【知识点】副词辨析,情景交际
【点评】本题重点考察几个常见同义副词的用法差异,核心是要掌握口语中"Me too"的固定常用搭配,同时明确几个表“也”的副词在适用句式、摆放位置上的区别,避免用法混淆。
【难度系数】0.8
首先通读对话明确语境:前者表达大学毕业后想当老师的愿望,后者表示自己也有相同的想法。接下来我们需要辨析四个选项中表“也”的词汇的适用场景:先排除仅用于否定句的either,再对比剩余三个词的常用搭配规则,日常口语里表达“我也是”的固定常用表达是Me too,其余选项都不能直接放在Me后构成符合习惯的简短回应,由此就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项的用法:
1. 选项A:either表“也”时仅用于否定句句末,本题是表肯定含义的简短回应,不符合用法要求,排除。
2. 选项B:too表“也”,常用于肯定句句末,日常口语中"Me too."是表达和对方有相同想法、相同情况的固定常用表达,完全契合本题语境。
3. 选项C:also表“也”,通常放在句子中间,位置为be动词/助动词之后、实义动词之前,不能直接放在Me后面构成独立的简短回应,排除。
4. 选项D:as well虽然也可放在肯定句句末表“也”,但不存在"Me as well"这类通用的固定口语表达,不符合常用搭配习惯,排除。
综上答案选B。
【答案】B
【知识点】副词辨析,情景交际
【点评】本题重点考察几个常见同义副词的用法差异,核心是要掌握口语中"Me too"的固定常用搭配,同时明确几个表“也”的副词在适用句式、摆放位置上的区别,避免用法混淆。
【难度系数】0.8
(
around the sun,and Mars
travels around the sun.
A.also
B.as well
C.too
D.either
A
)2.[跨地理学科] The earth travelsaround the sun,and Mars
also
travels around the sun.
A.also
B.as well
C.too
D.either
答案
2.A
解析
【分析】
首先先梳理题干逻辑:句子表达“地球绕太阳转,火星也绕太阳转”的含义,是肯定句,需要选含义为“也”的副词。接下来先观察空缺的位置:它放在主语Mars之后、谓语动词travels之前,属于句中位置。接下来逐一辨析四个选项的用法差异:先排除仅用于否定句的either,再排除只能放在句末的as well和too,最后匹配符合句中摆放要求的also,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干语境:本句为肯定句,要表达“也”的含义,空缺位于主语和谓语之间的句中位置。
2. 逐一排除错误选项:
选项D:either表“也”时仅用于否定句的句末,不符合本句肯定句的属性,直接排除。
选项B:as well表“也”时只能放在句子末尾,无法放在句中主语和谓语之间,不符合位置要求,排除。
选项C:too表“也”时多用于肯定句句末,通常需要用逗号和前文隔开,不能放在句中,不符合位置要求,排除。
选项A:also表“也”,标准用法就是放在句中,位于主语之后、实义动词之前,完全适配本题空缺的位置,符合要求。
【答案】A
【知识点】
副词词义辨析,also的用法
【点评】
本题结合地理天文常识出题,核心考察几个同义表“也”的副词的用法差异,易错点是很多同学混淆几个词的摆放位置,要重点区分:also放句中,too/as well放句末,either仅用于否定句,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
首先先梳理题干逻辑:句子表达“地球绕太阳转,火星也绕太阳转”的含义,是肯定句,需要选含义为“也”的副词。接下来先观察空缺的位置:它放在主语Mars之后、谓语动词travels之前,属于句中位置。接下来逐一辨析四个选项的用法差异:先排除仅用于否定句的either,再排除只能放在句末的as well和too,最后匹配符合句中摆放要求的also,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干语境:本句为肯定句,要表达“也”的含义,空缺位于主语和谓语之间的句中位置。
2. 逐一排除错误选项:
选项D:either表“也”时仅用于否定句的句末,不符合本句肯定句的属性,直接排除。
选项B:as well表“也”时只能放在句子末尾,无法放在句中主语和谓语之间,不符合位置要求,排除。
选项C:too表“也”时多用于肯定句句末,通常需要用逗号和前文隔开,不能放在句中,不符合位置要求,排除。
选项A:also表“也”,标准用法就是放在句中,位于主语之后、实义动词之前,完全适配本题空缺的位置,符合要求。
【答案】A
【知识点】
副词词义辨析,also的用法
【点评】
本题结合地理天文常识出题,核心考察几个同义表“也”的副词的用法差异,易错点是很多同学混淆几个词的摆放位置,要重点区分:also放句中,too/as well放句末,either仅用于否定句,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
(
school.
—I don't do it,
waste of time.
A.as well
B.also
C.either
D.too
C
)3.—I don't play computer games afterschool.
—I don't do it,
either
. I think it's awaste of time.
A.as well
B.also
C.either
D.too
答案
3.C
解析
【分析】
第一步先通读题干,判断句式特征:第一句是否定句,答句要表达“我也不做这件事”的含义,需要选一个适配否定句、放在句末的表“也”的副词。四个选项含义都和“也”相关,接下来只需要区分它们的适用场景:肯定句句末的“也”常用too/as well,句中用also,只有否定句句末的“也(不)”要用either,对应题干的否定语境就能直接选出正确答案。
【解析】
我们逐一辨析选项:
1. 选项A as well:意为“也”,仅用于肯定句的句末,不符合本题否定句的语境,排除。
2. 选项B also:意为“也”,通常放在句子中间,位于be动词/助动词之后、实义动词之前,不能放在句末,不符合题干空格的位置要求,排除。
3. 选项C either:意为“也(不)”,专门用于否定句的句末,完全匹配本题“否定句+句末”的使用要求,符合语境。
4. 选项D too:意为“也”,多用于肯定句的句末,否定句中不能使用,排除。
最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析;“也”的用法区分
【点评】
本题是初中英语的基础常考题,核心考察学生对几个表达“也”的副词的适用场景的掌握,易错点是不少同学会混淆too和either的使用规则,只要牢记“否定句末尾表也用either,肯定句末尾用too/as well,句中用also”的规则,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
第一步先通读题干,判断句式特征:第一句是否定句,答句要表达“我也不做这件事”的含义,需要选一个适配否定句、放在句末的表“也”的副词。四个选项含义都和“也”相关,接下来只需要区分它们的适用场景:肯定句句末的“也”常用too/as well,句中用also,只有否定句句末的“也(不)”要用either,对应题干的否定语境就能直接选出正确答案。
【解析】
我们逐一辨析选项:
1. 选项A as well:意为“也”,仅用于肯定句的句末,不符合本题否定句的语境,排除。
2. 选项B also:意为“也”,通常放在句子中间,位于be动词/助动词之后、实义动词之前,不能放在句末,不符合题干空格的位置要求,排除。
3. 选项C either:意为“也(不)”,专门用于否定句的句末,完全匹配本题“否定句+句末”的使用要求,符合语境。
4. 选项D too:意为“也”,多用于肯定句的句末,否定句中不能使用,排除。
最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析;“也”的用法区分
【点评】
本题是初中英语的基础常考题,核心考察学生对几个表达“也”的副词的适用场景的掌握,易错点是不少同学会混淆too和either的使用规则,只要牢记“否定句末尾表也用either,肯定句末尾用too/as well,句中用also”的规则,就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8
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