Ⅰ.Read and classify.读一读,将下列单词按画线部分的发音归类。

1./tʃ/:
2./ʃ/:

Ⅰ.1. chair China chicken
lunch teacher cheap
beach peach
2. fresh sheep fish
shirt shorts brush
share

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先先明确两个待分类的音素/tʃ/和/ʃ/对应的常见字母组合规律，再逐个读出所有单词画线部分的发音，将发音匹配的单词归入对应类别即可。我们可以先回忆基础发音规则：字母组合ch的常规发音是/tʃ/，字母组合sh的常规发音是/ʃ/，只需要逐个核对每个单词的画线部分，把发/tʃ/的全部挑出来，剩下画线部分发/ʃ/的单词归到第二类，就可以完成分类。
【解析】
第一步：明确两个音素的对应字母组合规律：
清辅音/tʃ/通常由字母组合ch发出
清辅音/ʃ/通常由字母组合sh发出
第二步：逐个判断所有单词画线部分的发音：
1. 筛选出画线部分发音为/tʃ/的单词：chair、China、chicken、lunch、teacher、cheap、beach、peach
2. 筛选出画线部分发音为/ʃ/的单词：fresh、sheep、fish、shirt、shorts、brush、share
第三步：将两类单词分别填入对应横线处，完成分类。
【答案】
1. chair China chicken lunch teacher cheap beach peach
2. fresh sheep fish shirt shorts brush share
【知识点】
ch发音规则
sh发音规则
辅音音素辨析
【点评】
本题是小学英语语音板块的基础分类题型，核心考察学生对ch、sh这两个高频辅音字母组合发音的掌握情况，难度较低，能够有效帮助学生区分/tʃ/和/ʃ/两个易混音素，夯实单词拼读的基础能力。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.Read and write.读一读,按要求写单词。
1.November(缩写)
2.Oct.(完整形式)
3.child(复数形式)
4.plan(-ing形式)
5.sing(-ing形式)

Ⅱ.1. Nov. 2. October
3. children 4. planning
5. singing

【分析】
这是一道基础英语词汇变形题，解题思路是逐个对应题干要求，调用对应的词汇规则知识点推导答案：首先第一题回忆月份类单词的缩写规则，November是十一月，按规则取对应缩写；第二题看到月份缩写Oct.直接回忆对应的完整月份名称；第三题child是特殊名词，要牢记它的不规则复数变形，不能直接加s；第四题plan变动ing形式，先判断它是重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，符合双写末尾辅音再加ing的规则；第五题sing是普通动词，直接加ing即可，没有特殊变形。只要平时牢记词汇变形的基础规则和特殊变化，就能顺利得到所有答案。
【解析】
1. 英文中月份November（十一月）的标准缩写规则是取前3个字母，末尾加英文句点，得到Nov.
2. 常用月份缩写Oct.对应的完整形式是表示十月的October。
3. 名词child（孩子）属于不规则变化名词，它的复数形式是特殊变形children，不属于直接加s的常规变化。
4. 动词plan为重读闭音节结尾，末尾仅存一个辅音字母n，变动词-ing形式时需要先双写末尾的辅音字母n，再加ing，得到planning。
5. 动词sing属于常规变化动词，没有特殊变形要求，直接在词尾加ing即可得到singing。
【答案】
1. Nov. 2. October 3. children 4. planning 5. singing
【知识点】
月份缩写规则，名词复数不规则变化，现在分词变化规则
【点评】
本题全部是小学英语阶段核心的基础词汇考点，覆盖了月份的缩略/完整形式对应、特殊名词复数、常见动词现在分词三类高频基础知识点，没有偏题怪题，主要考查学生对基础词汇变形规则的记忆熟练度，能有效巩固词汇基础。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Choose the correct answers.选择正确答案。
()1.— is Tree Planting Day?
—It's in March.

A.What
B.When
C.What's

1. B

【分析】
首先我们先看答句的内容，答句回答的是时间“在三月”，第一步先确定这个问句的提问方向是询问时间。接下来再逐一比对选项：首先排除语法上就不符合的选项，题干里已经有be动词is了，C选项What's是What is的缩写，自带is，放进去就会出现两个is，属于语法重复错误可以直接排除。剩下A和B，A的What是用来提问“什么”，问具体的事物内容，和答句的时间回答不匹配，B的When就是专门用来提问时间的，完全符合语境，这样就能选出正确答案了。
【解析】
1. 先分析答语属性：答句含义为“它在三月”，给出的是时间相关的信息，说明问句是对时间进行提问。
2. 逐一辨析选项：
选项A：What意为“什么”，用于询问事物、具体内容，无法对应答句的时间回答，排除。
选项B：When意为“什么时候”，专门用于对时间进行提问，完全匹配本题的问答逻辑。
选项C：What's是What is的缩写形式，题干中已经存在be动词is，填入后会出现谓语动词重复的语法错误，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析；时间类情景问答
【点评】
本题是小学英语的基础交际题，核心考察常用特殊疑问词的用法区分，难度很低。同学们做题时可以先通过答句的内容快速锁定提问的方向，再排查语法层面的错误，就能快速排除干扰项选出正确答案，要注意避免出现题干已有be动词还选带be动词的缩写选项的低级错误。
【难度系数】
0.9

()2.—How many of your family are there in July?
—Three.

A.birthday
B.day
C.birthdays

2. C

【分析】
拿到这道题首先定位题干的核心提示词how many，回忆对应的语法规则：how many是用来询问可数名词数量的，后面必须搭配可数名词的复数形式。接下来先筛选不符合“可数名词复数”要求的选项，A选项birthday是单数形式，B选项day也是单数形式，都可以直接排除，剩下的C选项birthdays是birthday的复数形式，再代入题干验证语义，问句问“你家七月份有多少个家人生日？”，和答句的“三个”完全对应，逻辑通顺，就能确定正确答案。
【解析】
1. 先明确核心语法规则：how many用于对可数名词的数量进行提问，其后必须接可数名词的复数形式。
2. 逐一排查选项：
选项A：birthday意为“生日”，是可数名词单数，不符合how many的搭配要求，直接排除；
选项B：day意为“日子”，是可数名词单数，同样不符合搭配规则，排除；
选项C：birthdays是birthday的复数形式，既符合语法搭配要求，代入句中语义为“你家七月份有多少个家人生日？”，和答句“三个”逻辑完全匹配，符合题意。
【答案】
C
【知识点】
how many的用法；可数名词复数
【点评】
本题是小学英语名词板块的基础考题，考点指向非常明确，只要牢记how many后接可数名词复数的基础搭配规则，就能快速排除两个错误选项，再结合句意验证即可选出正确答案，属于必须掌握的基础送分题。
【难度系数】
0.9

()3.Mother's Day is in .

A.March
B.May
C.April

3. B

【分析】
这道题结合英文词汇和生活常识考察，解题时首先先明确三个选项对应的中文月份含义，再回忆母亲节的实际公历举办时间，将节日和对应月份做匹配，排除不符合的错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确各选项对应的中文含义：A选项March是三月，B选项May是五月，C选项April是四月。
2. 结合节日常识判断：国际通用的母亲节是每年5月的第二个星期日，因此母亲节所在的月份是五月，对应正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
月份英文词汇；西方节日常识
【点评】
本题属于英语基础常识类题目，难度很低，既考察学生对基础月份类英文单词的识记情况，也考察日常文化常识积累，引导学生在记单词的同时留意相关的文化小知识。
【难度系数】
0.8

()4.— will you do in December?
—We'll have an English party.

A.What
B.When
C.Where

4. A

【分析】
这道题考查特殊疑问词的辨析，解题的核心思路是先观察答句的核心回答内容，判断问句的提问方向：首先答句表述的是“将要举办英语派对”，属于具体要做的事件，再结合问句里已经给出的时间状语in December，就能排除对时间、地点提问的选项，选出对动作内容提问的正确疑问词。
【解析】
1. 先翻译题干和答句：问句含义为“你们在十二月将要做______？”，答句含义为“我们将会举办一场英语派对”，答句是对具体要做的事件进行回应。
2. 逐个辨析选项：
选项A：What意为“什么”，用于对事物、动作内容提问，"What will you do" 表示“你将要做什么”，完全匹配答句的回答逻辑，符合题意。
选项B：When意为“什么时候”，用于对时间提问，但问句中已经明确给出了时间范围in December（在十二月），不需要再对时间发问，不符合题意。
选项C：Where意为“在哪里”，用于对地点提问，答句没有提及任何地点相关的内容，不符合题意。
综上，正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析，特殊疑问句
【点评】
本题是小学英语的基础题型，核心解题技巧是通过答句反推提问属性，同时注意不要忽略问句中已经给出的时间状语，避免误选表时间的When，整体难度较低，适合刚接触一般将来时特殊疑问句的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

()5.—Is your birthday in April?
—

A.Yes,it isn't.
B.No,it isn't.
C.No,it is.

5. B

【分析】
这道题考查be动词引导的一般疑问句的正确回答，首先我们要牢记这类回答的核心规则：回答的前后肯否逻辑必须保持统一，肯定回答开头用Yes，后面搭配肯定形式的be动词，否定回答开头用No，后面搭配否定形式的be动词。同时问句里的主语your birthday是事物，回答时可以用it指代，接下来逐一排查三个选项，排除前后逻辑矛盾的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先明确Is引导的一般疑问句的标准回答结构：
肯定回答：Yes, 主语 + is.
否定回答：No, 主语 + isn't.
回答前后的肯否属性必须一致，不能出现前后矛盾的表述。
2. 逐一分析选项：
选项A：Yes, it isn't. 开头是肯定词Yes，后面却接了否定形式it isn't，前后逻辑矛盾，是错误表达。
选项B：No, it isn't. 开头是否定词No，后面接否定形式it isn't，it用来指代问句中的your birthday，完全符合否定回答的规范，表述正确。
选项C：No, it is. 开头是否定词No，后面却接了肯定形式it is，前后逻辑矛盾，是错误表达。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
be动词疑问句回答，代词指代
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考点是一般疑问句回答的前后肯否一致性规则，难度很低，只要牢记回答的基本结构，很容易排除两个明显前后矛盾的错误选项，选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()6.My birthday is September.

A.at
B.in
C.on

6. B

【分析】
这道题的核心考点是时间介词的用法辨析，解题时首先观察空格后搭配的时间是September（九月，属于月份类时间），再逐一对应三个选项介词的适用场景：先排除只能搭配具体时刻的at，再排除只能搭配具体某一天的on，最后匹配适配月份的介词in，就能快速选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析三个选项的使用规则：
1. 选项A：介词at一般仅用于搭配具体的时刻点，比如at 8 o'clock（在八点），无法和月份类时间搭配，不符合题干要求，直接排除。
2. 选项B：介词in的适用场景包含年、月、季节，还有泛指的上午、下午、晚上，题干后接的September是月份，完全符合in的使用规则，该选项正确。
3. 选项C：介词on一般用于搭配具体的某一天，比如on Sunday（在周日）、on May 2nd（在5月2日），不能直接搭配单独的月份，不符合题干要求，排除。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析
介词固定搭配
【点评】
本题是英语介词板块的基础常规考题，难度较低，核心考察学生对不同时间维度对应的介词搭配规则的掌握，部分同学容易混淆in和on的适用场景，后续可以通过分类整理时间介词的搭配清单强化记忆，避免出错。
【难度系数】
0.8

()7. is the first month of a year.

A.February
B.December
C.January

7. C

【分析】
首先通读题干，明确题干核心含义是要选出“一年中的第一个月”对应的英文表达，接下来我们只需要先明确每个选项对应的英文月份词义，再结合一年12个月的先后顺序常识，逐一排查选项，就可以匹配出符合要求的正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干，题干含义为“______是一年的第一个月”。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：February 意为二月，是一年中的第二个月，不符合题意；
选项B：December 意为十二月，是一年中的最后一个月，不符合题意；
选项C：January 意为一月，是一年中的第一个月，完全符合题干要求。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
月份英文词汇，月份顺序常识
【点评】
本题属于英语入门级基础题，仅考察最基础的月份类英文单词记忆和基本生活常识，没有设置迷惑性障碍，学生只要牢记常见月份的英文表达就可以轻松得分。
【难度系数】
0.9

()8.—When is your birthday?
—It's in .

A.third
B.November
C.home

8. B

【分析】
首先明确问句的核心是询问生日的时间，句中空格前搭配的介词是in，我们需要结合介词用法、选项词义和语境逻辑逐一排查选项：先排除不符合语义的地点类选项，再排除不符合in的搭配规则的选项，最后选出既符合语法又符合问答逻辑的答案。
【解析】
1. 先理解问句含义：问句“When is your birthday?”是在询问对方生日的具体时间。
2. 逐一辨析三个选项：
选项A：third是序数词，含义为“第三”，无法直接放在介词in后表达合理的时间含义，用法错误。
选项B：November是月份类名词，含义为“十一月”，英语语法中表示“在某个月份”时，要搭配介词in，完全符合本题的语法规则和问答逻辑。
选项C：home是地点名词，含义为“家”，既不符合询问生日时间的语境，且表达“在家”的正确搭配是at home，介词使用也不符合要求。
3. 综上，只有B选项是正确答案。
【答案】
B
【知识点】
介词in的用法；月份名词辨析；情景问答
【点评】
本题属于英语基础入门级的时间表达类考题，重点考察学生对时间介词常见搭配、基础名词词义的掌握程度，只要读懂问句的询问指向，牢记介词和时间、地点的常用搭配，就可以快速排除错误选项，巩固基础的日期表达相关知识点。
【难度系数】
0.9

()9.My birthday is in July. Aunt Mary's birthday is in July, .

A.either
B.to
C.too

9. C

【分析】
首先通读题干理解句子含义：前半句说明“我的生日在七月”，后半句要表达玛丽阿姨的生日同样在七月，可判断空格处需要填入含义为“也”的词汇。接下来先排除语义完全不符的选项，再区分同样表示“也”的either和too的适用场景，结合本句是肯定句、空格位于句末且前面有逗号隔开的特征，就能选出正确答案。
【解析】
1. 梳理题干核心需求：本句是肯定句，要表达“也”的含义，且空格处于句末位置。
2. 逐一辨析选项：
选项A：either作“也”讲时，仅能用于否定句的句末，本句是肯定句，不符合用法规则，直接排除。
选项B：to是介词或者动词不定式符号，本身没有“也”的词义，填入后句子语义不通，排除。
选项C：too作“也”讲时，常规放在肯定句的句末，前面用逗号和主句隔开，完全匹配题干的结构和语义要求。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 副词too的用法
2. 表“也”的词汇辨析
【点评】
本题是非常典型的小学英语基础词汇辨析题，考点指向性很强，只要学生牢记too用于肯定句句末、either用于否定句句末的基础规则，就能快速排除错误选项得到答案，属于必须掌握的基础送分题型。
【难度系数】
0.9

()10.—When is China's National Day?
—

A.It's in September.
B.It's in October.
C.It's in December.

10. B

【分析】
首先明确这道题的解题思路：第一步先读懂问句含义，明确题目是询问中国国庆节的时间；第二步结合生活常识回忆中国国庆节的所属月份；第三步对应每个选项的英文月份含义，逐一排除错误选项，匹配出正确答案即可。
【解析】
先翻译题干内容：
——中国的国庆节是什么时候？
根据常识可知，中国的国庆节为10月1日，属于10月，接下来逐一分析选项：
1. 选项A：It's in September. 意为“它在九月”，和国庆节的时间不符，排除；
2. 选项B：It's in October. 意为“它在十月”，和国庆节的所属月份完全匹配，表述正确；
3. 选项C：It's in December. 意为“它在十二月”，和国庆节的时间不符，排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 月份英文词汇
2. 特殊疑问句问答
3. 节日时间常识
【点评】
本题是非常基础的英语结合文化常识的题目，考察的都是小学阶段的基础内容，只要学生牢记常见月份的英文表达，了解基础的国内节日时间常识，就可以轻松选出正确答案，日常学习中可以把节日和对应的英文月份结合起来记忆，提升积累效率。
【难度系数】
0.9