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21. 学习人物精神,品味人生百态。
大人物犹如灯塔,为迷途之人指引方向;小人物好似萤火,为独行之人予以慰藉。他们总能给我们的生活带来能量,也许是思想导航,也许是精神引领……
请以《这样的人给我力量》为题,写一篇600字的记叙文。
要求:①突出主要人物的精神品质,表达真情实感。
②书写工整、美观。
(作文方格页)
600▲
大人物犹如灯塔,为迷途之人指引方向;小人物好似萤火,为独行之人予以慰藉。他们总能给我们的生活带来能量,也许是思想导航,也许是精神引领……
请以《这样的人给我力量》为题,写一篇600字的记叙文。
要求:①突出主要人物的精神品质,表达真情实感。
②书写工整、美观。
(作文方格页)
600▲
答案
无
解析
【分析】
首先第一步先审题拆解核心要素：①文体要求是600字记叙文，不能写成议论文、空泛抒情的散文；②核心主体“这样的人”，既可以是知名的伟人英雄，也可以是身边的普通小人物，选择身边的小人物更容易写出真情实感，避免素材撞车、内容空洞；③核心主旨是“给我力量”，不能只堆砌人物的事迹，必须清晰写出“我”原本处于什么迷茫/受挫的状态，人物的言行品质如何触动我，最终让我获得了怎样的成长力量，把心态转变的过程写清楚。接下来搭建写作思路：先选取自己真实经历过的小困境作为切入点，比如考试失利、体育测试想放弃、学特长遇到瓶颈，再搭配一个你日常观察到的、有对应闪光点的普通人，用具体的细节支撑人物形象，最后落脚到人物的品质如何切实改变了你的选择，自然点出“给我力量”的核心主题。
【解析】
我们可以按照“引入-叙事-点题”的三层结构完成写作：
1. 开篇引入（约100字）：直接切入“我”的困境场景，比如站在800米测试的起跑线前，我之前两次跑800米都中途弃赛，这次站在跑道边满脑子都是退缩的念头，下意识就想起了住在我们小区的送奶工陈阿姨。
2. 主体叙事（约400字）：插叙冬日凌晨的偶遇事件：上个月我为了准备艺术节的手工作业熬到凌晨三点，下楼扔垃圾的时候撞见了陈阿姨，她上个月骑电动车送奶摔断了小腿，现在腿上还绑着厚重的护具，正扶着单元楼的墙，一点点弯腰把每户订的牛奶从保温箱里拿出来，额头上的汗把额前的碎发都打湿了。我上前帮她递了几瓶奶，她笑着跟我道谢，说刚摔的时候她以为自己再也没法送奶了，咬着牙每天多走十步，现在已经能自己爬三楼送奶了，“啥难事，一步步慢慢挪，总能走到头的”。她冻得发红的指尖蹭过牛奶瓶上的霜，眼角的皱纹弯起来，我当时只觉得心里暖，直到现在站在跑道边，这句话突然清清楚楚冒出来。枪响之后我跑了一半就岔气，胸口疼得像要炸开，我咬着牙没有停，哪怕被身边的同学一个个超过，也按着自己的节奏一步步往前挪，最后冲过终点线的时候，我扶着栏杆大口喘气，却比任何一次拿奖都开心。
3. 结尾点题（约100字）：后来我遇到做不出的难题、练不好的手工，再也没随便说过放弃。陈阿姨只是个最普通的打工人，没有惊天动地的壮举，可她身上那股不服输、肯坚持的韧劲，实实在在给了我直面所有难关的力量，这样的普通人，就是给我力量的人。
整篇内容细节充足，情感真实，完全符合题干突出人物品质、表达真情实感的要求，字数也控制在600字左右。
【答案】
《这样的人给我力量》
我站在800米测试的起跑线边，手心浸满了冷汗。前两次跑800米我都中途岔气弃赛，此刻哨声还没响，我满脑子都是想要转身逃去医务室的念头，恍惚间又想起了住在我们小区的送奶工陈阿姨。
上个月我为了准备艺术节的手工作业熬到凌晨三点，下楼扔垃圾的时候撞见了陈阿姨。她上个月骑电动车送奶摔断了小腿，现在腿上还绑着厚重的护具，正扶着单元楼的墙，一点点弯腰把每户订的牛奶从保温箱里拿出来，额头上的汗把额前的碎发都打湿了。我上前帮她递了几瓶奶，她笑着跟我道谢，说刚摔的时候她以为自己再也没法送奶了，家里条件不好，这份工作是全家的重要收入，她躺了三天就咬着牙出来复健，每天多走十步，现在已经能自己爬三楼送奶了。“啥难事，一步步慢慢挪，总能走到头的”，她冻得发红的指尖蹭过牛奶瓶上的白霜，眼角的皱纹弯起来，我当时只觉得心里暖，直到现在站在跑道边，这句话突然清清楚楚冒出来。
哨声响起，我跟着大部队往前冲，刚跑完半圈熟悉的岔气感就涌上来，胸口疼得像要炸开。我想起陈阿姨扶着墙一瘸一拐挪步的样子，咬着牙没有停，哪怕被身边的同学一个个超过，也按着自己的节奏调整呼吸，一步步往前挪。最后冲过终点线的时候，我扶着栏杆大口喘气，虽然是倒数第三个到的，全班却都在为我鼓掌。
后来我遇到解不出的难题、练不好的手工，再也没随便说过放弃。陈阿姨只是个最普通的打工人，没有惊天动地的壮举，可她身上那股不服输、肯坚持的韧劲，实实在在给了我直面所有难关的力量。这样的普通人，就是给我力量的人。（全文共612字）
【知识点】
命题作文审题，记叙文细节描写，以小见大写作
【点评】
本题属于初中常见的成长类命题记叙文，引导学生跳出名人素材的固化套路，观察身边普通人的闪光点，重点考察学生的叙事能力和真情实感的表达，避免学生写空泛喊口号的假作文，能很好地筛选出善于观察生活、会用细节支撑内容的学生。
【难度系数】
0.7
首先第一步先审题拆解核心要素：①文体要求是600字记叙文，不能写成议论文、空泛抒情的散文；②核心主体“这样的人”，既可以是知名的伟人英雄，也可以是身边的普通小人物，选择身边的小人物更容易写出真情实感，避免素材撞车、内容空洞；③核心主旨是“给我力量”，不能只堆砌人物的事迹，必须清晰写出“我”原本处于什么迷茫/受挫的状态，人物的言行品质如何触动我，最终让我获得了怎样的成长力量，把心态转变的过程写清楚。接下来搭建写作思路：先选取自己真实经历过的小困境作为切入点，比如考试失利、体育测试想放弃、学特长遇到瓶颈，再搭配一个你日常观察到的、有对应闪光点的普通人，用具体的细节支撑人物形象，最后落脚到人物的品质如何切实改变了你的选择，自然点出“给我力量”的核心主题。
【解析】
我们可以按照“引入-叙事-点题”的三层结构完成写作：
1. 开篇引入（约100字）：直接切入“我”的困境场景，比如站在800米测试的起跑线前，我之前两次跑800米都中途弃赛，这次站在跑道边满脑子都是退缩的念头，下意识就想起了住在我们小区的送奶工陈阿姨。
2. 主体叙事（约400字）：插叙冬日凌晨的偶遇事件：上个月我为了准备艺术节的手工作业熬到凌晨三点，下楼扔垃圾的时候撞见了陈阿姨，她上个月骑电动车送奶摔断了小腿，现在腿上还绑着厚重的护具，正扶着单元楼的墙，一点点弯腰把每户订的牛奶从保温箱里拿出来，额头上的汗把额前的碎发都打湿了。我上前帮她递了几瓶奶，她笑着跟我道谢，说刚摔的时候她以为自己再也没法送奶了，咬着牙每天多走十步，现在已经能自己爬三楼送奶了，“啥难事，一步步慢慢挪，总能走到头的”。她冻得发红的指尖蹭过牛奶瓶上的霜，眼角的皱纹弯起来，我当时只觉得心里暖，直到现在站在跑道边，这句话突然清清楚楚冒出来。枪响之后我跑了一半就岔气，胸口疼得像要炸开，我咬着牙没有停，哪怕被身边的同学一个个超过，也按着自己的节奏一步步往前挪，最后冲过终点线的时候，我扶着栏杆大口喘气，却比任何一次拿奖都开心。
3. 结尾点题（约100字）：后来我遇到做不出的难题、练不好的手工，再也没随便说过放弃。陈阿姨只是个最普通的打工人，没有惊天动地的壮举，可她身上那股不服输、肯坚持的韧劲，实实在在给了我直面所有难关的力量，这样的普通人，就是给我力量的人。
整篇内容细节充足，情感真实，完全符合题干突出人物品质、表达真情实感的要求，字数也控制在600字左右。
【答案】
《这样的人给我力量》
我站在800米测试的起跑线边，手心浸满了冷汗。前两次跑800米我都中途岔气弃赛，此刻哨声还没响，我满脑子都是想要转身逃去医务室的念头，恍惚间又想起了住在我们小区的送奶工陈阿姨。
上个月我为了准备艺术节的手工作业熬到凌晨三点，下楼扔垃圾的时候撞见了陈阿姨。她上个月骑电动车送奶摔断了小腿，现在腿上还绑着厚重的护具，正扶着单元楼的墙，一点点弯腰把每户订的牛奶从保温箱里拿出来，额头上的汗把额前的碎发都打湿了。我上前帮她递了几瓶奶，她笑着跟我道谢，说刚摔的时候她以为自己再也没法送奶了，家里条件不好，这份工作是全家的重要收入，她躺了三天就咬着牙出来复健，每天多走十步，现在已经能自己爬三楼送奶了。“啥难事，一步步慢慢挪，总能走到头的”，她冻得发红的指尖蹭过牛奶瓶上的白霜，眼角的皱纹弯起来，我当时只觉得心里暖，直到现在站在跑道边，这句话突然清清楚楚冒出来。
哨声响起，我跟着大部队往前冲，刚跑完半圈熟悉的岔气感就涌上来，胸口疼得像要炸开。我想起陈阿姨扶着墙一瘸一拐挪步的样子，咬着牙没有停，哪怕被身边的同学一个个超过，也按着自己的节奏调整呼吸，一步步往前挪。最后冲过终点线的时候，我扶着栏杆大口喘气，虽然是倒数第三个到的，全班却都在为我鼓掌。
后来我遇到解不出的难题、练不好的手工，再也没随便说过放弃。陈阿姨只是个最普通的打工人，没有惊天动地的壮举，可她身上那股不服输、肯坚持的韧劲，实实在在给了我直面所有难关的力量。这样的普通人，就是给我力量的人。（全文共612字）
【知识点】
命题作文审题，记叙文细节描写，以小见大写作
【点评】
本题属于初中常见的成长类命题记叙文，引导学生跳出名人素材的固化套路，观察身边普通人的闪光点，重点考察学生的叙事能力和真情实感的表达，避免学生写空泛喊口号的假作文，能很好地筛选出善于观察生活、会用细节支撑内容的学生。
【难度系数】
0.7
