Ⅶ. Choose the right answers.
(
A.thinner
B.older
C.younger
(
C
)1.I'm 21 years old. You're 28 years old. So I'm younger
than you.A.thinner
B.older
C.younger
答案
1.C
解析
【分析】
首先我们先梳理题干给出的已知信息:第一句说明“我”的年龄是21岁,第二句说明对方的年龄是28岁,句中出现关键词than,提示空格处要填入形容词的比较级形式。接下来我们先明确三个选项的含义,再结合年龄的数值逻辑判断:21岁比28岁年龄更小,因此要选表示“更年轻”含义的选项,排除和年龄无关、不符合逻辑的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干语境:题干给出明确的年龄信息,“我21岁,你28岁”,需要选出符合年龄对比逻辑的比较级词汇。
2. 逐一辨析选项:
A. thinner 意为“更瘦的”,和年龄对比的语境完全无关,排除;
B. older 意为“更年长的”,21岁小于28岁,不符合年龄对比的逻辑,排除;
C. younger 意为“更年轻的”,完全符合21岁比28岁年龄更小的逻辑,符合题意。
【答案】
C
【知识点】
形容词比较级,词义辨析
【点评】
本题是英语比较级模块的基础题型,考点直观简单,只需要结合题干给出的明确年龄信息,匹配对应形容词的含义就可以选出正确答案,能够帮助刚接触比较级的学生巩固基础用法,养成结合题干已知信息推导答案的做题习惯。
【难度系数】
0.9
首先我们先梳理题干给出的已知信息:第一句说明“我”的年龄是21岁,第二句说明对方的年龄是28岁,句中出现关键词than,提示空格处要填入形容词的比较级形式。接下来我们先明确三个选项的含义,再结合年龄的数值逻辑判断:21岁比28岁年龄更小,因此要选表示“更年轻”含义的选项,排除和年龄无关、不符合逻辑的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干语境:题干给出明确的年龄信息,“我21岁,你28岁”,需要选出符合年龄对比逻辑的比较级词汇。
2. 逐一辨析选项:
A. thinner 意为“更瘦的”,和年龄对比的语境完全无关,排除;
B. older 意为“更年长的”,21岁小于28岁,不符合年龄对比的逻辑,排除;
C. younger 意为“更年轻的”,完全符合21岁比28岁年龄更小的逻辑,符合题意。
【答案】
C
【知识点】
形容词比较级,词义辨析
【点评】
本题是英语比较级模块的基础题型,考点直观简单,只需要结合题干给出的明确年龄信息,匹配对应形容词的含义就可以选出正确答案,能够帮助刚接触比较级的学生巩固基础用法,养成结合题干已知信息推导答案的做题习惯。
【难度系数】
0.9
(
A.big
B.bigger
C.size
C
)2.What size
are your shoes?A.big
B.bigger
C.size
答案
2.C
解析
【分析】
拿到这道题首先先理解题干大意,句子要表达的是询问鞋子的相关属性,我们可以先从选项的词性和语义入手逐一排除错误选项,同时回忆英语里询问鞋、衣物尺码的常用固定搭配:首先空格处需要和what搭配构成提问的疑问短语,A是形容词“大的”、B是形容词比较级“更大的”,都无法和what搭配形成符合逻辑的提问结构,只有C选项的名词size可以和what组成询问尺码的常用表达,直接就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐个分析三个选项:
1. 选项A:big是形容词,含义为“大的”,代入句子“What big are your shoes?”存在语法错误,语义完全不通顺,排除该选项。
2. 选项B:bigger是形容词big的比较级,含义为“更大的”,代入句子后既不符合语法规则,也没有对应的合理语义,排除该选项。
3. 选项C:size是名词,含义为“尺寸、尺码”,"What size"是英语中询问物品尺码的固定常用搭配,整句翻译为“你的鞋子是多大尺码的?”,完全符合语法逻辑和日常表达习惯,因此C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
1. What size固定搭配
2. 形容词词义辨析
【点评】
本题属于小学英语情景交际的基础题型,核心考察学生对询问尺码的常用固定表达的记忆,只要学生掌握了what size的常用用法,再简单辨析三个选项的词性和含义,就可以轻松排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先先理解题干大意,句子要表达的是询问鞋子的相关属性,我们可以先从选项的词性和语义入手逐一排除错误选项,同时回忆英语里询问鞋、衣物尺码的常用固定搭配:首先空格处需要和what搭配构成提问的疑问短语,A是形容词“大的”、B是形容词比较级“更大的”,都无法和what搭配形成符合逻辑的提问结构,只有C选项的名词size可以和what组成询问尺码的常用表达,直接就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐个分析三个选项:
1. 选项A:big是形容词,含义为“大的”,代入句子“What big are your shoes?”存在语法错误,语义完全不通顺,排除该选项。
2. 选项B:bigger是形容词big的比较级,含义为“更大的”,代入句子后既不符合语法规则,也没有对应的合理语义,排除该选项。
3. 选项C:size是名词,含义为“尺寸、尺码”,"What size"是英语中询问物品尺码的固定常用搭配,整句翻译为“你的鞋子是多大尺码的?”,完全符合语法逻辑和日常表达习惯,因此C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
1. What size固定搭配
2. 形容词词义辨析
【点评】
本题属于小学英语情景交际的基础题型,核心考察学生对询问尺码的常用固定表达的记忆,只要学生掌握了what size的常用用法,再简单辨析三个选项的词性和含义,就可以轻松排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.9
(
A.stronger
B.shorter
C.younger
B
)3.You're 2 cm shorter
than me.A.stronger
B.shorter
C.younger
答案
3.B
解析
【分析】
首先提取题干的核心线索:第一,句中出现than,说明要使用形容词比较级;第二,空前的数量限定是2 cm(2厘米),厘米是长度、身高类的度量单位。接下来逐一匹配三个选项的词义:A选项stronger描述的是强壮程度,不能用厘米衡量;C选项younger描述的是年龄,单位通常为年,也不能用厘米描述;只有B选项shorter描述身高/长度,适配厘米这个度量单位,由此就能选出正确答案。
【解析】
先明确题干含义:你比我________2厘米。
对三个选项逐一分析:
选项A:stronger是strong的比较级,含义为“更强壮的”,强壮程度无法用厘米作为度量单位,不符合语境。
选项B:shorter是short的比较级,可表示“(身高)更矮的”,身高的差值可以用厘米来度量,完全符合题干逻辑。
选项C:younger是young的比较级,含义为“更年轻的”,年龄的差值通常以年为单位,不能用厘米描述,不符合题意。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级、词义辨析
【点评】
本题是小学英语比较级模块的基础题型,解题的核心技巧就是抓住题干给出的度量单位线索,匹配对应适用该单位的形容词,只要掌握三个比较级单词的词义,结合生活常识就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
首先提取题干的核心线索:第一,句中出现than,说明要使用形容词比较级;第二,空前的数量限定是2 cm(2厘米),厘米是长度、身高类的度量单位。接下来逐一匹配三个选项的词义:A选项stronger描述的是强壮程度,不能用厘米衡量;C选项younger描述的是年龄,单位通常为年,也不能用厘米描述;只有B选项shorter描述身高/长度,适配厘米这个度量单位,由此就能选出正确答案。
【解析】
先明确题干含义:你比我________2厘米。
对三个选项逐一分析:
选项A:stronger是strong的比较级,含义为“更强壮的”,强壮程度无法用厘米作为度量单位,不符合语境。
选项B:shorter是short的比较级,可表示“(身高)更矮的”,身高的差值可以用厘米来度量,完全符合题干逻辑。
选项C:younger是young的比较级,含义为“更年轻的”,年龄的差值通常以年为单位,不能用厘米描述,不符合题意。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级、词义辨析
【点评】
本题是小学英语比较级模块的基础题型,解题的核心技巧就是抓住题干给出的度量单位线索,匹配对应适用该单位的形容词,只要掌握三个比较级单词的词义,结合生活常识就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9
(
A.taller
B.tallest
C.tall
A
)4.You look taller
than me.A.taller
B.tallest
C.tall
答案
4.A
解析
【分析】
解题时首先定位题干里的关键提示词than,than的含义是“比”,是两者进行比较的标志性词汇,说明空格处需要填入形容词的比较级形式。接下来逐一核对三个选项,判断每个选项的词性形式:A是tall的比较级,B是tall的最高级,C是tall的原级,只有比较级可以和than搭配使用,由此就能选出正确答案。
【解析】
句中出现比较级的典型标志词than,表明本题是将you和me两者的身高做对比,需要使用形容词tall的比较级形式:
1. 选项A:taller是tall的规则变化比较级,符合“比较级+than”的固定用法,符合题意;
2. 选项B:tallest是tall的最高级,用于三者及以上的多者比较,前面通常要搭配定冠词the,不符合本题语境,排除;
3. 选项C:tall是形容词原级,不能和than连用表达比较含义,排除。
因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
形容词比较级,比较级标志词
【点评】
本题是形容词比较级模块的基础入门题,核心考查than作为比较级标志词的基础用法,只要学生牢记不同等级形容词的适用场景,就能快速得出答案,是中小学英语比较级部分必须掌握的基础考点,难度较低。
【难度系数】
0.9
解题时首先定位题干里的关键提示词than,than的含义是“比”,是两者进行比较的标志性词汇,说明空格处需要填入形容词的比较级形式。接下来逐一核对三个选项,判断每个选项的词性形式:A是tall的比较级,B是tall的最高级,C是tall的原级,只有比较级可以和than搭配使用,由此就能选出正确答案。
【解析】
句中出现比较级的典型标志词than,表明本题是将you和me两者的身高做对比,需要使用形容词tall的比较级形式:
1. 选项A:taller是tall的规则变化比较级,符合“比较级+than”的固定用法,符合题意;
2. 选项B:tallest是tall的最高级,用于三者及以上的多者比较,前面通常要搭配定冠词the,不符合本题语境,排除;
3. 选项C:tall是形容词原级,不能和than连用表达比较含义,排除。
因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
形容词比较级,比较级标志词
【点评】
本题是形容词比较级模块的基础入门题,核心考查than作为比较级标志词的基础用法,只要学生牢记不同等级形容词的适用场景,就能快速得出答案,是中小学英语比较级部分必须掌握的基础考点,难度较低。
【难度系数】
0.9
(
A.made
B.make
C.making
A
)5.Wu Binbin made
the bed yesterday.A.made
B.make
C.making
答案
5.A
解析
【分析】
拿到题目首先定位句中的时间提示词yesterday(昨天),它明确表示动作发生在过去,由此可以判断句子要使用一般过去时,空缺处的谓语动词需要用对应的过去式。接下来逐一排查选项:首先句子缺少可独立作谓语的动词成分,C选项making是现在分词,不能单独充当谓语,直接排除;B选项是动词原形,仅适用于一般现在时的对应场景,不符合过去时态的要求;A选项是make的过去式,同时搭配the bed是常用固定表达,完全符合句子的语法和语义要求,就能选出正确答案。
【解析】
1. 时态判定:句中时间状语yesterday意为“昨天”,说明动作发生在过去,句子为一般过去时,谓语动词必须使用动词的过去式形式。
2. 选项辨析:
选项A:made是动词make的过去式,固定搭配make the bed表示“整理床铺”,既符合一般过去时的谓语规则,语义也通顺,正确。
选项B:make是动词原形,仅适用于一般现在时的相关场景,不符合yesterday提示的过去时态要求,错误。
选项C:making是动词现在分词,无法单独充当句子谓语,必须搭配be动词才能构成进行时的谓语结构,不符合语法规则,错误。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时;固定短语搭配
【点评】
本题是小学英语时态类的基础考题,核心考察学生通过标志性时间状语判断动词形式的能力,同时涉及日常常用的固定短语辨析,考点非常基础,主要提醒学生遇到yesterday、last+时间这类过去时间标志词时,要第一时间对应谓语动词用过去式的规则,避免时态误用。
【难度系数】
0.8
拿到题目首先定位句中的时间提示词yesterday(昨天),它明确表示动作发生在过去,由此可以判断句子要使用一般过去时,空缺处的谓语动词需要用对应的过去式。接下来逐一排查选项:首先句子缺少可独立作谓语的动词成分,C选项making是现在分词,不能单独充当谓语,直接排除;B选项是动词原形,仅适用于一般现在时的对应场景,不符合过去时态的要求;A选项是make的过去式,同时搭配the bed是常用固定表达,完全符合句子的语法和语义要求,就能选出正确答案。
【解析】
1. 时态判定:句中时间状语yesterday意为“昨天”,说明动作发生在过去,句子为一般过去时,谓语动词必须使用动词的过去式形式。
2. 选项辨析:
选项A:made是动词make的过去式,固定搭配make the bed表示“整理床铺”,既符合一般过去时的谓语规则,语义也通顺,正确。
选项B:make是动词原形,仅适用于一般现在时的相关场景,不符合yesterday提示的过去时态要求,错误。
选项C:making是动词现在分词,无法单独充当句子谓语,必须搭配be动词才能构成进行时的谓语结构,不符合语法规则,错误。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时;固定短语搭配
【点评】
本题是小学英语时态类的基础考题,核心考察学生通过标志性时间状语判断动词形式的能力,同时涉及日常常用的固定短语辨析,考点非常基础,主要提醒学生遇到yesterday、last+时间这类过去时间标志词时,要第一时间对应谓语动词用过去式的规则,避免时态误用。
【难度系数】
0.8
(
A.you
B.yours
C.mine
B
)6.My ruler is longer than yours
.A.you
B.yours
C.mine
答案
6.B
解析
【分析】
首先梳理解题思路:第一步先明确题目核心含义,句子要表达的是“我的尺子和另一把尺子作长度比较”,按照英语比较级的规则,两个比较对象必须是同类事物,不能把物品和人对比,也不能出现事物和自身对比的逻辑错误。接下来逐个分析选项:首先看A选项you指代人,不可能和尺子比长度,直接排除;C选项mine指代“我的(尺子)”,代入后语义变成我的尺子比我的尺子更长,逻辑完全不通,排除;剩下的B选项yours是名词性物主代词,刚好可以指代“你的尺子”,和前面的my ruler是同类事物,符合要求,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:我的尺子比______更长。句中比较的主体是My ruler(我的尺子),比较对象必须是同类的物品(尺子)。
2. 分析选项A:you是人称代词主格/宾格,含义是“你/你们”,指代人物,和尺子不属于同类事物,不能构成合理比较,排除A。
3. 分析选项C:mine是名词性物主代词,含义是“我的(某物)”,此处指代我的尺子,代入句中逻辑为“我的尺子比我的尺子更长”,不符合常理,排除C。
4. 分析选项B:yours是名词性物主代词,相当于your + 名词,此处指代your ruler(你的尺子),和前面的my ruler是同类事物,既符合语法规则,语义也通顺。
【答案】
B
【知识点】
名词性物主代词,比较级同类对比
【点评】
本题是英语比较级的基础常考题,核心易错点是很多同学会误选A,要牢记比较级的比较对象必须属性一致,这里要比较的是两把尺子,不能用人称代词指代人来和物品对比,同时要注意语义逻辑不能自相矛盾。
【难度系数】
0.7
首先梳理解题思路:第一步先明确题目核心含义,句子要表达的是“我的尺子和另一把尺子作长度比较”,按照英语比较级的规则,两个比较对象必须是同类事物,不能把物品和人对比,也不能出现事物和自身对比的逻辑错误。接下来逐个分析选项:首先看A选项you指代人,不可能和尺子比长度,直接排除;C选项mine指代“我的(尺子)”,代入后语义变成我的尺子比我的尺子更长,逻辑完全不通,排除;剩下的B选项yours是名词性物主代词,刚好可以指代“你的尺子”,和前面的my ruler是同类事物,符合要求,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:我的尺子比______更长。句中比较的主体是My ruler(我的尺子),比较对象必须是同类的物品(尺子)。
2. 分析选项A:you是人称代词主格/宾格,含义是“你/你们”,指代人物,和尺子不属于同类事物,不能构成合理比较,排除A。
3. 分析选项C:mine是名词性物主代词,含义是“我的(某物)”,此处指代我的尺子,代入句中逻辑为“我的尺子比我的尺子更长”,不符合常理,排除C。
4. 分析选项B:yours是名词性物主代词,相当于your + 名词,此处指代your ruler(你的尺子),和前面的my ruler是同类事物,既符合语法规则,语义也通顺。
【答案】
B
【知识点】
名词性物主代词,比较级同类对比
【点评】
本题是英语比较级的基础常考题,核心易错点是很多同学会误选A,要牢记比较级的比较对象必须属性一致,这里要比较的是两把尺子,不能用人称代词指代人来和物品对比,同时要注意语义逻辑不能自相矛盾。
【难度系数】
0.7
(
A.clean
B.cleaned
C.cleans
B
)7.I cleaned
our classroom yesterday.A.clean
B.cleaned
C.cleans
答案
7.B
解析
【分析】
拿到这道题首先要先定位句中的时间提示词,看到yesterday(昨天)是典型的一般过去时的时间标志,说明句子描述的是过去发生的动作,谓语动词必须使用对应的过去式形式。接下来我们逐一比对三个选项的形式和适用时态,排除不符合要求的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 时态判定:句中出现时间状语yesterday,意思是“昨天”,明确表示动作发生在过去,因此本句要使用一般过去时,谓语动词需要用clean的过去式。
2. 选项辨析:
选项A clean是动词原形,仅适用于一般现在时、主语为非第三人称单数的情况,不符合本题时态要求;
选项C cleans是动词的第三人称单数形式,仅适用于一般现在时、主语为第三人称单数的情况,不符合本题时态要求;
选项B cleaned是规则动词clean的过去式,完全符合一般过去时的谓语动词使用规则。
因此正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时;动词过去式;时态判断
【点评】
本题是小学英语时态类的基础考题,核心考察学生对一般过去时标志性时间状语的识别能力,只要牢记yesterday这类过去时间对应的时态要求,掌握规则动词变过去式的基本规则,就可以快速选出正确答案,属于非常基础的得分题。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先要先定位句中的时间提示词,看到yesterday(昨天)是典型的一般过去时的时间标志,说明句子描述的是过去发生的动作,谓语动词必须使用对应的过去式形式。接下来我们逐一比对三个选项的形式和适用时态,排除不符合要求的选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 时态判定:句中出现时间状语yesterday,意思是“昨天”,明确表示动作发生在过去,因此本句要使用一般过去时,谓语动词需要用clean的过去式。
2. 选项辨析:
选项A clean是动词原形,仅适用于一般现在时、主语为非第三人称单数的情况,不符合本题时态要求;
选项C cleans是动词的第三人称单数形式,仅适用于一般现在时、主语为第三人称单数的情况,不符合本题时态要求;
选项B cleaned是规则动词clean的过去式,完全符合一般过去时的谓语动词使用规则。
因此正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时;动词过去式;时态判断
【点评】
本题是小学英语时态类的基础考题,核心考察学生对一般过去时标志性时间状语的识别能力,只要牢记yesterday这类过去时间对应的时态要求,掌握规则动词变过去式的基本规则,就可以快速选出正确答案,属于非常基础的得分题。
【难度系数】
0.9
(
A.Zhang Li is taller than Liu Peng
B.Zhang Li is shorter than Liu Peng
C.Liu Peng is shorter than Zhang Li
B
)8.Zhang Li is 1.60 m. Liu Peng is 1.63 m. So Zhang Li is shorter than Liu Peng
.A.Zhang Li is taller than Liu Peng
B.Zhang Li is shorter than Liu Peng
C.Liu Peng is shorter than Zhang Li
答案
8.B
解析
【分析】
解题时首先要先从题干提取两人的身高数据,对比两个身高的数值大小,明确谁更高、谁更矮,之后再逐一核对三个选项的含义,选出和身高对比结果完全匹配的选项即可。已知张丽身高1.60米,刘鹏身高1.63米,很明显1.60米小于1.63米,也就是张丽比刘鹏矮,对应选项就能直接得到正确答案。
【解析】
第一步:对比身高数值
题干给出Zhang Li身高1.60m,Liu Peng身高1.63m,可得1.60m < 1.63m,即张丽的身高低于刘鹏的身高。
第二步:逐一分析选项
选项A:含义为“张丽比刘鹏更高”,和身高对比结果矛盾,错误。
选项B:含义为“张丽比刘鹏更矮”,和身高对比结果完全匹配,正确。
选项C:含义为“刘鹏比张丽更矮”,和身高对比结果矛盾,错误。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级,词义辨析
【点评】
本题是英语形容词比较级的基础应用题,结合简单的身高对比场景出题,只要学生掌握taller、shorter两个比较级词汇的含义,读懂题干给出的基础信息,就可以轻松选出正确答案,属于非常典型的基础送分题。
【难度系数】
0.9
解题时首先要先从题干提取两人的身高数据,对比两个身高的数值大小,明确谁更高、谁更矮,之后再逐一核对三个选项的含义,选出和身高对比结果完全匹配的选项即可。已知张丽身高1.60米,刘鹏身高1.63米,很明显1.60米小于1.63米,也就是张丽比刘鹏矮,对应选项就能直接得到正确答案。
【解析】
第一步:对比身高数值
题干给出Zhang Li身高1.60m,Liu Peng身高1.63m,可得1.60m < 1.63m,即张丽的身高低于刘鹏的身高。
第二步:逐一分析选项
选项A:含义为“张丽比刘鹏更高”,和身高对比结果矛盾,错误。
选项B:含义为“张丽比刘鹏更矮”,和身高对比结果完全匹配,正确。
选项C:含义为“刘鹏比张丽更矮”,和身高对比结果矛盾,错误。
【答案】
B
【知识点】
形容词比较级,词义辨析
【点评】
本题是英语形容词比较级的基础应用题,结合简单的身高对比场景出题,只要学生掌握taller、shorter两个比较级词汇的含义,读懂题干给出的基础信息,就可以轻松选出正确答案,属于非常典型的基础送分题。
【难度系数】
0.9
(
A.Does
B.Did
C.Is
B
)9.Did
he watch TV last night?A.Does
B.Did
C.Is
答案
9.B
解析
【分析】
首先拿到题目先找关键提示信息:第一步先看句中的时间状语last night,它表示“昨晚”,是一般过去时的典型标志,说明句子描述的是过去发生的动作;第二步观察句中已有实义动词原形watch,要构成一般疑问句,不能直接用be动词引导,需要借助对应时态的助动词,结合一般过去时的要求,助动词要用do的过去式did,再逐一排除不符合的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断时态:句中时间状语last night(昨晚)表明动作发生在过去,句子需要使用一般过去时。
2. 分析句子结构:句中谓语是实义动词watch,变一般疑问句时需要借助助动词,不能直接用be动词引导。
3. 逐一排除错误选项:
选项A:Does是一般现在时的第三人称单数助动词,仅用于一般现在时的疑问句,不符合本题过去时的时态要求,排除。
选项C:Is是be动词,be动词后面不能直接跟实义动词原形watch,语法结构错误,排除。
选项B:Did是助动词do的过去式,放在句首引导一般过去时的一般疑问句,后面接动词原形watch,完全符合语法规则。
【答案】
B
【知识点】
1. 一般过去时
2. 一般疑问句结构
3. 助动词用法
【点评】
本题是英语一般过去时板块的基础题,核心考察实义动词的一般过去时疑问句的构成规则,易错点是部分同学会忽略时间标志,看到主语he是第三人称单数就误选A,或是混淆be动词和助动词的用法错选C,只要牢记“实义动词变疑问借助动,过去时态用did”的规则就能轻松解题。
【难度系数】
0.8
首先拿到题目先找关键提示信息:第一步先看句中的时间状语last night,它表示“昨晚”,是一般过去时的典型标志,说明句子描述的是过去发生的动作;第二步观察句中已有实义动词原形watch,要构成一般疑问句,不能直接用be动词引导,需要借助对应时态的助动词,结合一般过去时的要求,助动词要用do的过去式did,再逐一排除不符合的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断时态:句中时间状语last night(昨晚)表明动作发生在过去,句子需要使用一般过去时。
2. 分析句子结构:句中谓语是实义动词watch,变一般疑问句时需要借助助动词,不能直接用be动词引导。
3. 逐一排除错误选项:
选项A:Does是一般现在时的第三人称单数助动词,仅用于一般现在时的疑问句,不符合本题过去时的时态要求,排除。
选项C:Is是be动词,be动词后面不能直接跟实义动词原形watch,语法结构错误,排除。
选项B:Did是助动词do的过去式,放在句首引导一般过去时的一般疑问句,后面接动词原形watch,完全符合语法规则。
【答案】
B
【知识点】
1. 一般过去时
2. 一般疑问句结构
3. 助动词用法
【点评】
本题是英语一般过去时板块的基础题,核心考察实义动词的一般过去时疑问句的构成规则,易错点是部分同学会忽略时间标志,看到主语he是第三人称单数就误选A,或是混淆be动词和助动词的用法错选C,只要牢记“实义动词变疑问借助动,过去时态用did”的规则就能轻松解题。
【难度系数】
0.8
(
A.reads; reads
B.read; reads
C.reads; is going to read
C
)10.Mr Green often reads
his newspapers at night. But heis going to read
an interesting book tonight.A.reads; reads
B.read; reads
C.reads; is going to read
答案
10.C
解析
【分析】
解题时我们可以分两步走:第一步先判断前半句的时态,首先找到句中的频度副词often,它表示经常性、习惯性的动作,对应的时态是一般现在时,主语Mr Green是第三人称单数,谓语动词要使用第三人称单数形式,由此可以先排除不符合的B选项。第二步判断后半句的时态,找到时间状语tonight,结合转折连词but的提示,说明后半句描述的不是日常习惯,而是今晚计划要做的事,需要用一般将来时,剩下的A选项第二空还是一般现在时,不符合要求,最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空:前半句中often是一般现在时的典型标志词,用于描述长期重复的日常行为,主语Mr Green是第三人称单数,谓语动词read的第三人称单数形式为reads,因此第一空填reads。
2. 第二空:后半句的时间状语tonight意为“今晚”,语境表示今晚要做和日常看报纸不同的事,描述将要发生的动作,需要使用一般将来时,be going to do是一般将来时的常用结构,因此第二空填is going to read。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时,一般将来时,动词第三人称单数
【点评】
本题是英语时态辨析的基础常考题,核心考点是通过时间标志词快速匹配对应时态,提醒学生遇到时态题优先找句中的时间提示信息,区分习惯性动作和特定时间的计划动作的时态差异,巩固基础时态的用法区别。
【难度系数】
0.7
解题时我们可以分两步走:第一步先判断前半句的时态,首先找到句中的频度副词often,它表示经常性、习惯性的动作,对应的时态是一般现在时,主语Mr Green是第三人称单数,谓语动词要使用第三人称单数形式,由此可以先排除不符合的B选项。第二步判断后半句的时态,找到时间状语tonight,结合转折连词but的提示,说明后半句描述的不是日常习惯,而是今晚计划要做的事,需要用一般将来时,剩下的A选项第二空还是一般现在时,不符合要求,最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空:前半句中often是一般现在时的典型标志词,用于描述长期重复的日常行为,主语Mr Green是第三人称单数,谓语动词read的第三人称单数形式为reads,因此第一空填reads。
2. 第二空:后半句的时间状语tonight意为“今晚”,语境表示今晚要做和日常看报纸不同的事,描述将要发生的动作,需要使用一般将来时,be going to do是一般将来时的常用结构,因此第二空填is going to read。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时,一般将来时,动词第三人称单数
【点评】
本题是英语时态辨析的基础常考题,核心考点是通过时间标志词快速匹配对应时态,提醒学生遇到时态题优先找句中的时间提示信息,区分习惯性动作和特定时间的计划动作的时态差异,巩固基础时态的用法区别。
【难度系数】
0.7
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